Razem dla biologii – patronat UKEN

W dniu 20.05.2026 została podpisana umowa patronacka pomiędzy Instytutem Biologii i Nauk o Ziemi Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, reprezentowanym przez dr. hab. prof. UKEN Łukasza Binkowskiego – Dyrektora Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi oraz II Liceum Ogólnokształcącym im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie,  reprezentowanym przez  dyrektor szkoły dr Wiolettę Nogaj. Umowa określa zasady współpracy w ramach objęcia przez Instytut Biologii i Nauk o Ziemi UKEN patronatu nad klasami  „G” o profilu matematyczno-biologiczno-chemicznym.

W ramach umowy Instytut Biologii i Nauk o Ziemi UKEN w Krakowie zobowiązuje się do zapewnienia uczniom kl. „G” II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego zainteresowanym biologią możliwości korzystania z oferty edukacyjnej obejmującej m.in. udział w wykładach, pokazach lub warsztatach organizowanych przez Instytut Biologii i Nauk o Ziemi UKEN i przedstawicieli organizacji studenckich oraz możliwość korzystania z oferty edukacyjnej Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi UKEN obejmującej m.in.: kursy e-learningowe.

Wykłady, warsztaty i pokazy prowadzone będą w budynku Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi UKEN w terminach uzgodnionych przez strony umowy. Koordynatorami współpracy z ramienia Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi UKEN w Krakowie są dr hab. prof. UKEN Andrzej Rzepka oraz dr Grzegorz Rut. Koordynatorami współpracy z ramienia II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana
III Sobieskiego w Krakowie są mgr Renata Bielecka oraz mgr Anna Bęben. Prowadzącymi wykłady, warsztaty i pokazy ze strony Instytutu będą wskazani przez Dyrektora ds. Kształcenia pracownicy Instytutu. Uczniowie klas biologicznych mogą odnieść wiele korzyści dzięki patronatowi i współpracy z Instytutem Biologii UKEN. Najważniejsze z nich to: kontakt z pracownikami naukowymi i studentami biologii, co pozwala lepiej poznać kierunki rozwoju w naukach przyrodniczych, rozwijanie zainteresowań biologicznych poprzez udział w wykładach, projektach badawczych, konkursach i wydarzeniach popularnonaukowych, poszerzenie wiedzy wykraczającej poza program szkolny, szczególnie w zakresie biologii molekularnej, genetyki, ekologii czy mikrobiologii, możliwość przygotowania do matury i studiów biologicznych dzięki konsultacjom oraz dostępowi do materiałów akademickich, kształtowanie umiejętności praktycznych: prowadzenia doświadczeń, analizy wyników i pracy metodą naukową, motywacja do dalszego rozwoju edukacyjnego i wyboru ścieżki kariery związanej z naukami biologicznymi, medycznymi lub środowiskowymi, budowanie prestiżu klasy biologicznej i zwiększenie atrakcyjności oferty edukacyjnej szkoły.