Konkurs skierowany był do młodzieży ze szkół ponadpodstawowych oraz studentów. Nagrody przyznano w czterech kategoriach: tekst piosenki, literackiej, plastycznej oraz scenariusz lekcji.

Ogłoszenie wyników III edycji Ogólnopolskiego Konkursu „Polskie serce pękło. Katyń 1940” \ Kancelaria \ Aktywność Doradców \ Oficjalna strona Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej

Gala finałowa III edycji konkursu „Polskie serce pękło. Katyń 1940”. Relacja – Sejm Rzeczypospolitej Polskiej

Opiekunem artystycznym konkursu na etapie szkolnym była prof. Agata Reichert-Zaczek

Poniżej prezentujemy zwycięską pracę Zuzy, dyplom podpisany przez Prezydenta RP oraz zdjęcie z momentu wręczania nagród. 

W dniu 19 czerwca chór naszej szkoły wziął udział w warsztatach wokalnych prowadzonych przez wspaniałą wokalistkę i doświadczoną chórmistrzynię panią Kingę Brandys-Wojciak. Już niebawem efekty tej pracy będzie można usłyszeć na dorocznym przeglądzie chórów projektu Akademia Chóralna w Europejskim Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego w Lusławicach.

Organizacja: prof. Agnieszka Trela – Jochymek

W dniach 5- 7 kwietnia br. w szkole odbył się kiermasz ciast i biżuterii, z którego dochód przeznaczony został na pomoc walczącej Ukrainie. Kiermasz zorganizowały klasy: 1c, 2a, 2g, 3N  pod opieką prof. Anny Wierzbickiej, prof. Wandy Muchy, prof. Magdaleny Zawodnik oraz prof. Katarzyny Kroczek. W odpowiedzi na przekazane opaski uciskowe, otrzymaliśmy podziękowania.

Tłumaczenie na język polski

II Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie

Podziękowanie

Gmina Miasta Wisznewe szczerze dziękuje nauczycielom i uczniom liceum za zebraną kwotę pieniężną w wysokości 4530 zł. na zakup medycznych opasek uciskowych.

Chcemy zaznaczyć, że w tym trudnym dla naszego kraju czasie, Państwa pomoc jest bardzo cenna, ponieważ każda opaska uciskowa – to uratowane życie człowieka, taka skuteczna pomoc jest potrzebna zwłaszcza dla żołnierzy, którzy walczą za nasze Państwo!

Wierzymy, że Ukraina szybko zwycięży, a gdy już zapanuje pokój zapraszamy Was do odwiedzenia naszego miasta, przyjmiemy Was jak drogich przyjaciół!

Razem zwyciężymy!

Z poważaniem,
Ilia Dikow
Mer Miasta

W ramach projektu z matematyki grupa osób z klasy 1f w składzie: Aleksandra Gurba, Stanisław Jaworowski, Joanna Operacz, Aleksander Parasion, Filip Piekarz, Mateusz Różkowski, Marika Zuchara przygotowała filmik promujący profil swojej klasy. Uczniowie stworzyli własną piosenkę oraz nagrali do niej teledysk. Projekt był formą dodatkowej, nieobowiązkowej pracy, a temat został wybrany przez uczniów jako jeden z wielu zaproponowanych przez prof. Piotra Burego. Na wybór, przemyślenie i realizację tematu uczniowie mieli siedem miesięcy. Efekt finalny poniżej:

Autorem tekstu piosenki jest Filip Piekarz, muzykę skomponowała Joanna Operacz. Teledysk był kręcony na terenie naszego liceum, w centrum Krakowa, w studio nagrań oraz na Wydziale Matematyki i Informatyki UJ.

Opieka: prof. Piotr Bury

Z ogromną przyjemnością informujemy, że Karol Graff, uczeń klasy 3R uzyskał tytuł finalisty VII Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej.

Serdecznie gratulujemy!
Opieka: prof. Beata Łojczyk

„Kraków w formie” w 2022 roku, analogicznie do ubiegłego roku, rozpoczął się serią materiałów edukacyjnych z zakresu prowadzenia aktywności fizycznej, motywacji, zrównoważonej diety i bezpieczeństwa w sporcie. W dalszej części kampanii planuje się zrealizować wiele nowych aktywności o charakterze rekreacyjno-sportowym, do udziału w których zaproszeni zostaną mieszkańcy miasta. Działania już się rozpoczęły i będą trwały do końca września.

Włączając się w tę kampanię, szkoły i placówki samorządowe zaproponowały mnóstwo ciekawych propozycji związanych z promocją zdrowego stylu życia. Pod hasłem „RuszMY się”, w poszczególnych blokach tematycznych można znaleźć wydarzenia sportowo-rekreacyjne, których oferta dostępna jest na stronach miejskich, w zakładce Sport i Zdrowie – Kraków w formie.

Finalistami prestiżowych Ogólnopolskich Zawodów Algorytmicznych Centrum Mistrzostwa Informatycznego została nasza drużyna w składzie: Konrad Kmiecik, Emil Maćkowiak oraz Bartosz Szewczyk z klasy 1a. Uczniowie zajęli 3 miejsce w etapie regionalnym. Finał odbędzie się w dniach 28-29 maja br. w Łodzi.

Serdecznie gratulujemy!
Opieka: prof. Marek Lach

Szanowni Państwo Absolwenci, którzy będziecie przystępować do egzaminy maturalnego w sesji majowej 2022 r.

Proszę o zapoznanie się z informacjami:

– Proszę o przybycie stosownie wcześniej przed egzaminem (8.40). Egzaminy rozpoczynają się o godz. 9.00 lub 14.00 (stosowny harmonogram znajduje się na stronie cke i oke Kraków. Na tych stronach znajdziecie Państwo również informację o tym co można wnosić do sali egzaminacyjnej oraz o przyborach dopuszczonych w czasie egzaminu, np.: kalkulator prosty, długopis z czarnym atramentem). Bardzo proszę o PUNKTUALNE przybycie na egzamin.

– proszę, aby ubiór był stosowny do powagi egzaminu państwowego,

– wykaz sal, w których Państwo będą pisać egzaminy będzie dostępny przy wejściu do szkoły,

– bardzo proszę nie przychodzić na egzamin jeżeli stwierdzacie Państwo u siebie objawy infekcji (proszę o zachowanie zasad bezpieczeństwa i higieny: dezynfekcja rąk)

– kody egzaminacyjne i loginy do Zintegrowanego Interfejsu Użytkownika (dostęp do wyników) otrzymacie Państwo na pierwszym swoim egzaminie,

– możecie Państwo wnieść niewielką butelkę wody mineralnej,

– reszta informacji egzaminacyjnych będą udzielali Przewodniczący Zespołów Nadzorujących.

Już dziś życzę Państwu powodzenia!

dyr. Grzegorz Bobek

3 maja 1791 r. obradujący w Warszawie Sejm uchwalił „Ustawę zasadniczą” zwaną potocznie Konstytucją 3 maja. W tradycji politycznej Rzeczypospolitej Obojga Narodów konstytucją nazywano dokumenty końcowe obrad Sejmów, dlatego w tym wymiarze dokument nie był przełomowy.

O jego niezwykłej roli historycznej zadecydowały okoliczności oraz treść. Ustawa została uchwalona po pierwszym rozbiorze i stanowiła efekt wieloletnich prac tzw. stronnictwa reformatorskiego, którego celem było uzdrowienie upadającego państwa. Konstytucja 3 maja wprowadzała szereg rozwiązań, które miały doprowadzić do uzdrowienia ustroju Rzeczypospolitej: zniesiono liberum veto oraz wolną elekcję, odebrano prawo głosu szlachcie nieposiadającej majątków ziemskich (tzw. gołocie), wprowadzono częściowe zrównanie praw osobistych szlachty i mieszczan oraz objęto opieką państwa stan chłopski. Była jednym z pierwszych tego rodzaju aktów prawnych na świecie, który jednak został uchylony w wyniku przegranej przez stronę polską tzw. wojny o konstytucję.

W 1792 r. zawiązana została przez cześć polskich magnatów popieranych przez Rosję konfederacja targowicka. Jej uczestnicy poprosili Katarzynę II o interwencję zbrojną w Rzeczypospolitej w obronie ustroju państwa, którego caryca była gwarantem. Armia rosyjska wkroczyła w granice Polski i mimo zwycięstwa wojsk polskich pod Zieleńcami, ostatecznie król Stanisław August przystąpił do konfederatów i tym samym zanegował zasadność reformy, która pierwotnie popierał. Idea naprawy państwa upadła.

W wyniku przegranej wojny a późnej kolejnych rozbiorów, Rzeczpospolita przestała istnieć, jednak pamięć o Konstytucji 3 maja nie zginęła. Przez lata zaborów ten projekt reformy państwa podtrzymywał w Polakach poczucie własnej wartości politycznej i rozbudzał aspiracje niepodległościowe. Akt Konstytucji 3 maja jest jednym z najwybitniejszych zabytków polskiej myśli politycznej i ustrojowej.

Pod adresem konstytucja3maja.gov.pl można znaleźć informacje o najważniejszych wydarzeniach politycznych, militarnych, legislacyjnych i wydawniczych, które stały się impulsami do stworzenia i uchwalenia Konstytucji 3 maja.

Żródło: www.ore.edu.pl

Obraz Jana Matejki Konstytucja 3 Maja 1791 roku powstawał od I do X 1891 r. Obraz ma wymiary 247 × 446 cm i znajduje się w zbiorach Zamku Królewskiego w Warszawie

Mówiąc o fladze Polski, należy odróżnić ją od barw narodowych i tzw. bandery. Barwy narodowe ustalono już w XVIII wieku i są to kolory biały i czerwony, ułożone w dwóch poziomych, równoległych pasach tej samej szerokości. Flaga RP składa się z barw narodowych, ale ma kształt prostokąta o stosunkach boków 5:8 i jest umieszczona na maszcie. Kolory (odcień czerwieni) i kształt flagi uchwalono, po raz pierwszy po odzyskaniu niepodległości, w ustawie z 1 sierpnia 1919 roku. Jest jeszcze jeden symbol – flaga państwowa z godłem RP, ale ją podnoszą tylko przedstawicielstwa dyplomatyczne, urzędy konsularne i misje za granicą, cywilne lotniska i lądowiska, cywilne samoloty komunikacyjne podczas lotów za granicą, kapitanaty (bosmanaty) portów i polskie statki morskie jako banderę. Flaga z godłem nie powinna być używana w domach.

Flaga, godło, hymn. Jak dbać o symbole narodowe? – bezpłatne plansze do pobrania – tutaj

Drodzy Absolwenci,

wstępujecie na nowy etap życia, ale mamy nadzieję, że Sobieski na zawsze pozostanie w Waszych sercach.
Dziękujemy za to, że zechcieliście być częścią naszej społeczności i życzymy zrealizowania Waszych planów życiowych, powodzenia na maturze i dobrych wyborów w życiu.

W tym roku szkolnym, w tym dniu nie tylko żegnamy uczniów klas III, ale również liceum 3-letnie.
Uroczystość przygotowały prof. Katarzyna Miko oraz prof. Elżbieta Potępa.

W dniu 28 kwietnia 2022 r. ulicami Krakowa przeszła Defilada szkół i klas mundurowych Województwa Małopolskiego pod hasłem „Razem pilnujemy Polski!”. Organizację Defilady wsparły służby mundurowe: Wojsko, Policja, WOT oraz Szkoła Aspirantów Państwowej Straży Pożarnej w Krakowie.
Defilada rozpoczęła się Mszą świętą na Wawelu. Uczniowie klas mundurowych zeszli ze Wzgórza Wawelskiego w ulicę Grodzką, następnie przemaszerowali Rynkiem, ulicą Szewską, Podwalem, ulicą Józefa Piłsudskiego, Al. 3 Maja aż do Parku im. dra H. Jordana.
Na trasie przemarszu obecna była również reprezentacja naszej szkoły.

Zakończyła się druga już edycja projektu Miasto Psychologii II koordynowanego przez dr Kingę Tucholską z Instytut Psychologii Stosowanej UJ. W tym roku celem projektu była poprawa dobrostanu uczniów poprzez propagowanie praktycznej wiedzy psychologicznej na temat zaburzeń psychicznych często występujących u osób w wieku późnej adolescencji (między innymi zaburzeń lękowych, uzależnień behawioralnych, depresji i zaburzeń odżywiania). Zadaniem projektu było również zaznajomienie uczniów ze sposobami prewencji zaburzeń psychicznych, na przykład za pomocą mentalnych i psychofizjologicznych technik relaksacyjnych, a także sposobami ich leczenia. W ramach zajęć poruszane były zagadnienia związane z leczeniem farmakologicznym zaburzeń, jak również z interwencją kryzysową i trzema głównymi nurtami terapii indywidualnej (psychodynamicznym, poznawczo-behawioralnym i humanistycznym). W projekcie wzięło udział 8 klas z naszego liceum.

Organizacja: Zespół Psychologiczno – Pedagogiczny II LO

Koordynacja: pedagog Magdalena Czaderska

Drodzy Ósmoklasiści!

W roku szkolnym 2022/2023 uruchamiamy po raz pierwszy klasę o profilu medialno – prawnym.

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z ofertą oraz wyboru klasy

Prezentacja przygotowana przez prof. Małgorzatę Ścibior – Szeremetę dostępna tutaj

Drodzy Ósmoklasiści!

Było nam ogromnie miło gościć Was w naszym Sobku. Dziękujemy za udział i do zobaczenia po wakacjach! Wszystkie szczegóły dotyczące rekrutacji (profile planowanych klas z opisami, progi punktowe w latach ubiegłych, regulamin rekrutacji, ważne terminy) publikujemy dla Was tutaj

Uroczystości pogrzebowe odbędą się w poniedziałek 25.04 o godz. 13.00 na Cmentarzu Rakowickim.

W dniach 5- 7 kwietnia br. w szkole odbył się kiermasz ciast i biżuterii, z którego dochód przeznaczony został na pomoc walczącej Ukrainie.

Kiermasz zorganizowały klasy: 1c, 2a, 2g, 3N,  pod opieką prof. Anny Wierzbickiej, prof. Wandy Muchy, prof. Magdaleny Zawodnik oraz prof. Katarzyny Kroczek. Zebraną kwotę 4 520 zł  przeznaczono na zakup tzw. staz taktycznych– opasek zaciskowych dla walczących mieszkańców z 70-tysięcznego miasta Wysznewe na granicy Kijowa. Opaski takie tamują krew w przypadku urazu kończyn, nie dopuszczając do wykrwawienia.

Serdecznie dziękujemy wszystkim,  którzy wzięli udział w kiermaszu.

Drodzy Sobieszczacy, Szanowni Państwo,

Pragnę tą drogą przekazać Państwu najserdeczniejsze życzenia, aby Święta Wielkanocne przyniosły radość, pokój oraz wzajemną życzliwość i stały się źródłem wzmocnienia ducha.
Wielkanoc to okres zadumy i rozważań nad samym sobą. Nie pozostańmy jednak sami,  niech będzie to okazja do spędzenia czasu z najbliższymi i przeżywania wspólnej radości.
Proszę również przyjąć najszczersze życzenia  zdrowia oraz wszelkiej pomyślności w życiu zawodowym i prywatnym.

Dyrektor Liceum Marek Stępski

Oświadczam, że pojawiające się w prasie informacje dotyczące rzekomego mojego udziału w jakichkolwiek działaniach przestępnych oraz nieetycznych praktykach w miejscu pracy są nieprawdziwe i naruszają moje dobre imię. W istocie sam byłem ofiarą podstępnych działań, co wprost wykazało postępowanie prokuratorskie. W związku z powyższym złożyłem przeciwko autorowi tych pomówień prywatny akt oskarżenia.

Dyrektor Liceum Marek Stępski

7 kwietnia b.r. uczniowie klas III uczestniczyli w spektaklu Wesoły jestem i śmieję się do łez /poezja z muzyką i proza życia bez muzyki wg Stacha Wyspiańskiego.

Przedstawienie było okazją do  poznania emocjonalnego głosu poety, pełnego energii, wizjonerskiego i z wiarą w siłę sztuki, w kontrze do prozy jego życia pełnego trudności i problemów. Bieda, choroby, wątpliwości, doświadczenia sukcesów i porażek, podrażnione ambicje, wielkie plany, miłość i nienawiść do Krakowa i Krakusów – wszystko to mieszało się w kameralnym spektaklu. Wiersze wyśpiewane przez aktorów Teatru im. J. Słowackiego w Krakowie: Ewelinę Cassette, Karolinę Kazoń, Katarzynę Zawiślak-Dolny, Daniela Malchara, Rafała Szumerę, Tadeusza Ziębę przy akompaniamencie muzyków pod wodzą Haliny Jarczyk /kompozycje Andrzeja Bonarka/ dopełniała opowieść o Wyspiańskim przedstawiona przez dyrektora teatru Krzysztofa Głuchowskiego i filozofa Piotra Augustyniaka na tle kurtyny Stanisława Wyspiańskiego /wykonana przez Tadeusza Bystrzaka, malarza i scenografa, który twórczo wykorzystał szkic artysty zatytułowany „Z moich fantazji”/. Spektakl był pretekstem do dyskusji m.in. na temat postaw konformizmu i nonkonformizmu. Spór dotyczący przekonań zakończony został konkluzją, że warto żyć pełnią życia, z pasją, iść swoją drogą. „Bądź ja meteor, jak błyskańce” jak pisał poeta.

Milo nam  poinformować, iż Kinga Lewińska z klasy 3P została stypendystką Małopolskiego Stypendium im. św. Jana Pawła II dla Mistrzów Edukacji. Nagrodę przyznano za szczególne osiągnięcia artystyczne.

Serdecznie gratulujemy!