Zajęcia laboratoryjne w ramach współpracy z Wydziałem Inżynierii Materiałowej i Ceramiki AGH

W ostatnich miesiącach uczniowie klasy 3g mieli niepowtarzalną okazję przenieść się z sal lekcyjnych do prawdziwego laboratorium. Cotygodniowe zajęcia na Wydziale Inżynierii Materiałowej i Ceramiki AGH pozwoliły im poczuć atmosferę akademickiej nauki i sprawdzić, jak teoria przekłada się na praktykę.

Do udziału w projekcie zakwalifikowała się grupa uczniów wyłoniona na podstawie testu diagnostycznego. Nad przebiegiem zajęć czuwała wicedyrektor Agata Patriak, która wraz z dr Joanną Klich-Kafel, wykładowcą AGH, udzielała uczestnikom merytorycznego wsparcia. Pod okiem kadry młodzi chemicy identyfikowali kationy i aniony w roztworach soli, pracując z ogromnym zaangażowaniem i imponującym tempem.

Atmosfera spotkań sprzyjała nauce i współpracy. Każde zajęcia kończyły się przygotowaniem sprawozdania, które pomagało uczestnikom uporządkować obserwacje, lepiej zrozumieć zachodzące reakcje chemiczne i utrwalić zdobytą wiedzę.

Dzięki praktykom w laboratorium uczniowie nie tylko poszerzyli swoje umiejętności, lecz także zdobyli cenne doświadczenie z zakresu chemii analitycznej. To wyjątkowy kapitał, który z pewnością zaprocentuje w ich dalszej edukacji i rozwoju.