Pomni na dużą konkurencję i świadomi swoich ograniczeń, ale z wiarą i entuzjazmem Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej z naszego LO przystąpiła do 5. edycji programu Złote Szkoły NBP. Wysiłek został doceniony. Spośród 404 szkół całego kraju znaleźliśmy się wśród 28 laureatów zdobywając II miejsce w kategorii warsztat uczniowski (szkoły ponadpodstawowe) oraz tytuł Złotej Szkoły Narodowego Banku Polskiego. – Chcieliśmy serdecznie podziękować za wybranie, za docenienie naszej pracy, którą włożyliśmy. Na prawdę poświęciliśmy dużo czasu, dlatego jest to dla nas ogromny zaszczyt. To wyróżnienie jest dla nas ogromną motywacją do dalszego działania – powiedział Yaroslav Boiko, uczeń który podczas gali reprezentował drużynę Sobieszczaków, obok Poli Pater i prof. Michała Hodurka.
Trzeba w tym miejscu podkreślić, iż uzyskany tytuł cieszy tym bardziej, że drużyna z naszego LO w większości składała się z najmłodszego narybku – uczniów klasy pierwszej reprezentującej profil ekonomiczno-menedżerski, którzy nie zawiedli pokładanych w nich nadziei, jednocześnie dobrze rokując na przyszłość.
A nagrodzoną drużynę w edycji, której przyświecało hasło „Cyberbezpieczne finanse”, oprócz wymienionych już wyżej osób tworzyli: Julian Biedroń, Zofia Górska, Jakub Mastaj, Kajetan Muchalski, Jakub Stolarczyk, Maciej Zygmułka (wszyscy z klasy ID) oraz Aleksander Lipiec i Wojciech Piłat ( klasa 2A).
Cóż dodać, przy takim zaszczytnym tytule to i kolumna Zygmunta III Wazy jakaś taka mniejsza…
Miło nam poinformować, że Milena Limanówka, uczennica klasy 2e, została finalistką X Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego Public Speaking Contest organizowanego przez Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego w Polsce IATEFL Poland. Zadaniem tegorocznej edycji konkursu było przygotowanie i zaprezentowanie wypowiedzi na temat :
„Learning from mistakes: How every challenge is an opportunity. Present it from your perspective, share your story.„
Milena brawurowo zaprezentowała swój punkt widzenia i uzyskała I miejsce w kategorii uczniowie szkół ponadpodstawowych , którzy uczą się języka angielskiego jako obcego w etapie wojewódzkim i przed nią zmagania w finale ogólnopolskim w Łodzi.
W piątek, 30 maja br. w Sali Lustrzanej Pałacu Staszica – siedzibie Instytutu Badań Literackich PAN obyło się uroczyste zakończenie LV Olimpiady Literatury i Języka Polskiego.
Na uroczystości nie zabrakło sobieszczackiego akcentu.
Uczeń klasy 3h – Jan Klimowicz, odebrał nagrodę za zdobycie tytułu laureata II stopnia w finale LV Olimpiady Literatury i Języka Polskiego IBL PAN.
Ponadto, Jan uzyskał specjalne wyróżnienie za znakomite omówienie tematu językoznawczego na III etapie Olimpiady oraz bardzo dobre wyniki z testu z wiedzy o języku na zawodach okręgowych.
Słów kilka od opiekuna merytorycznego Jana Klimowicza:
Drogi Janie, Twój sukces jest nie tylko wielki, ponieważ, no cóż, taki już jest w swej istocie, ale również jest tym większy, że sam w życiu niczego podobnego nie osiągnąłem. Tym bardziej: zazdroszczę (szczerze i grzesznie!) i winszuję!
Wszelako zwracam Ci na jedno uwagę: wykorzystaj swój potencjał w przyszłości, a może inaczej: nie pozwól go sobie zmarnować. Wierzymy w Ciebie! W imieniu swoim oraz całej społeczności szkolnej II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego, pragnę złożyć Ci najserdeczniejsze gratulację!
Michał Mariusz Kózka Twój (dumny) opiekun merytoryczny
W zaproszeniu przygotowanym przez bibliotekę Goethe Institut czytamy:„Czy protagonista arcydzieła może być postacią przeciętną? I dlaczego Hans Castorp, główny bohater Czarodziejskiej góry, jest tak zwyczajny, że nawet narrator powieści bagatelizuje jego wyjątkowość? Gdzie w kanonicznej, erudycyjnej powieści, mającej status literackiej klasyki XX-wieku, jest miejsce na żart i humor? ”
Czytanie arcydzieła nie musi, a nawet nie powinno, ograniczać się do czytelniczej powagi. Dlatego podczas warsztatów zatytułowanych „Przeciętny bohater arcydzieła. O powieściowych sztuczkach Thomasa Manna” rozmawiano o śmiechu, nie zawsze widocznym na pierwszy rzut oka, ale niezbędnym, by potraktować zwykłego, nie wyróżniającego się niczym bohatera jako postać zaskakującą, wciąż bliską naszym doświadczeniom. Uczniowie przyjrzeli się literackim sztuczkom niemieckiego pisarza, który w monumentalnym dziele nieustannie gra z ideą wielkości, ze schematami edukacji, ze sposobami opowiadania historii. Czego uczą nas losy młodego Hansa Castorpa? Być może najważniejsza lekcja z ich poznania to pochwała krytycznej przekory wobec łatwo przyjmowanych za oczywiste idei i schematów myślowych. Szczególnie dziś gotowość do udziału w takich lekcjach wydaje się niezbędna.
Warsztat literacki dla uczniów z klasy 2h medialno-prawnej w dniu 6 czerwca 2025 roku poprowadziła dr Katarzyna Trzeciak, krytyczka i badaczka literatury, doktor literaturoznawstwa, wykładowczyni w Katedrze Krytyki Współczesnej UJ, autorka publikacji naukowych, współredaktorka podcastu krytycznoliterackiego „Book’s not dead”.
Zajęcia te były częścią cyklu wydarzeń, które Goethe-Institut w Krakowie wraz z Księgarnią De Revolutionibus Books organizuje z okazji stu pięćdziesiątej rocznicy urodzin Thomasa Manna, niemieckiego prozaika i eseisty, laureata literackiej Nagrody Nobla w 1929, uznawanego za najwybitniejszego pisarza niemieckiego pierwszej połowy XX wieku i jednego z najznamienitszych, obok Goethego, w dziejach literatury niemieckojęzycznej.
Goethe Institut przygotował także blok tematyczny z okazji 150 rocznicy urodzin ThomasaManna, zachęcając do odkrywania różnych wcieleń pisarza i szukania odpowiedzi na pytania: Co go inspirowało i poruszało? I dlaczego jego dzieła wciąż są aktualne? Odpowiedź tutaj
Poniżej przedstawiamy opinie uczennic z klasy 2h po odbytym spotkaniu: Liwia Śmiałek pisze: „Spotkanie dotyczące ,,Czarodziejskiej góry” Thomasa Manna stało się dla nas pretekstem do dyskusji nad temat literatury. Zaczynając chociażby od tego, jakie emocjonalne znaczenie ma słowo arcydzieło, za które uważana jest powieść Manna. Czy słysząc to słowo czujemy natychmiastową chęć zapoznania się z nim, czy raczej obawę, że nie odnajdziemy w tekście tego samego co reszta świata? Dalej, w rozmowie o tym, co uważamy za przyjemną książkę, doszliśmy do wniosku, że książki są dla nas przyjemne, bo pokazują coś, co już znamy. Powinniśmy zatem sięgać raczej po więcej tych ,,nieprzyjemnych utworów”, które mogą pokazać nam nowy punkt widzenia. Dr Trzeciak zwróciła również uwagę na poczucie humoru obecne w „Czarodziejskiej górze”. Skoncentrowane na ironii i czarnym humorze, łamiące pewnego rodzaju znane nam normy moralne, pojawiające się często w miejscach, które mogłyby być uznane za niestosowne – na przykład w rozmowach o śmierci. Dostrzegliśmy jak ważnym była refleksja autora właśnie na temat śmierci podczas wojny, którą uznał za bezsensowną. W żaden sposób nie heroizował śmierci młodych osób, ukazywał ją raczej, według mnie jako symbol zmarnowanego potencjału. Rozmawiając mogliśmy poznać skomplikowany świat ,,Czarodziejskiej góry” – świat pełen refleksji filozoficznych, świat łamiący znane nam normy, stawiający czytelnikom nowe wyzwania. Spotkanie było według mnie bardzo interesujące, dające przestrzeń do szerokiej dyskusji i dodatkowo miało miejsce dokładnie w dzień 150 rocznicy narodzin autora tego arcydzieła.”
Dla Julii Hanusiak„Spotkanie poświęcone „Czarodziejskiej górze” Thomasa Manna było niezwykle inspirującym i intelektualnie pobudzającym doświadczeniem. Książka, choć wymagająca i obszerna, otworzyła pole do bardzo głębokiej dyskusji zarówno na temat sensu życia, śmierci, choroby, jak i filozofii czasu oraz przemiany duchowej człowieka. Pani dr Katarzyna Trzeciak prowadziła spotkanie w interesujący sposób, przybliżyła kontekst powstania dzieła oraz sylwetkę samego autora, co pomogło lepiej zrozumieć motywy i symbolikę powieści. Szczególne wrażenie zrobiła analiza postaci Hansa Castorpa jako reprezentanta zwykłego człowieka w konfrontacji z ideami przekazywanymi m.in. przez Naphtę i Settembriniego. Dyskusja z uczniami była żywa i różnorodna, niektórzy skupiali się na warstwie filozoficznej, inni podkreślali aktualność pewnych wątków (np. izolacji, choroby i oderwania od rzeczywistości). Padły też głosy krytyczne, dotyczące momentami nużącego tempa narracji, co również wzbogaciło wymianę opinii. Podsumowując, spotkanie było wartościowe nie tylko dla miłośników literatury klasycznej, ale również dla osób szukających głębszych refleksji nad kondycją człowieka.”
Organizacja, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Ewa Wach-Czubińska
W dniach 28-29 maja 2025 r. po raz kolejny odbyły się w naszej szkole Dni Języka Angielskiego. Uczniowie z różnych grup językowych prezentowali zagadnienia z takich dziedzin jak kultura, historia, sztuka czy tradycja krajów anglojęzycznych. Uczestnicy wydarzenia mogli m.in. pogłębić swą wiedzę o Stanach Zjednoczonych wysłuchując licznych prezentacji (m.in uniwersytety, Dolina Śmierci, miasto San Francisco, Park Narodowy Yosemite), dowiedzieć się więcej na temat historii musicali, przybliżyć sobie postacie 6 żon Henryka VIII, przeniknąć dzieła stowarzyszenia prerafaelitów czy uchwycić najważniejsze fakty z życia księżnej Diany.
Szczególnym zainteresowaniem wśród uczniów cieszyły się liczne konkursy sprawdzające wiedzę ogólną z zakresu krajów anglojęzycznych (Va Banque, Familiada, kahoot) – na zwycięzców czekały nagrody! Po wysiłku umysłowym uczniowie spędzili długą przerwę delektując się wypiekami kuchni amerykańskiej przygotowanymi przez swoich kolegów i koleżanki z grup językowych.
Miło nam poinformować, że Zuzanna Kaczor, tegoroczna absolwentka klasy 4e o profilu artystyczno-architektonicznym odniosła zwycięstwo w VIII Ogólnopolskim Konkursie Kaligraficznym im. Janusza Korzeniowskiego „Piórem i Pazurem” zdobywając I miejsce. Zuza po raz kolejny pokazała swój wielki talent.
Serdecznie gratulujemy!
Opieka prof. Anna Czepiec-Mączka i prof. Agata Reichert-Zaczek.
W bieżącym roku szkolnym kolejny raz pracownicy dydaktyczni Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie przeprowadzili cykl zajęć z uczniami klasy 2h o profilu medialno-prawnym. Każdy z czterech bloków obejmował cztery dwugodzinne spotkania i był poświęcony innemu zagadnieniu z zakresu historii i teorii literatury, dziejów kultury lub szeroko pojętego językoznawstwa.
Profesor Tomasz Majkowski wprowadził uczniów w świat tajnych stowarzyszeń działających w XVIII wieku oraz rozmawiał o przyczynach i fenomenie różnych spiskowych teorii dziejów. Z kolei prof. Anita Całek zrealizowała projekt poświęcony utopiom i dystopiom w literaturze i filmie. Natomiast prof. Klaudia Socha poświęciła wykłady i warsztaty elementom kultury średniowiecznej i ich obecności w świecie współczesnym. Ostatnie zajęcia, które prowadziła dr Sylwia Przęczek-Kisielak dotyczyły zagadnień językoznawczych i obejmowały treści z zakresu początków języka polskiego, zmian w polszczyźnie oraz języka pierwszych rodzimych czasopism.
Zajęcia z wykładowcami najstarszej polskiej uczelni były niezwykle cennym doświadczeniem dla uczniów. Bardzo dziękujemy Prodziekan Wydziału Polonistyki UJ prof. Mirosławie Mycawce za zorganizowanie ich, a wszystkim prowadzącym za bardzo ciekawe i wartościowe wykłady i warsztaty.
W dniu 21.05 uczniowie klasy 2i wzięli udział w wyjątkowych warsztatach ekologicznych zorganizowanych na terenie MPO w Baryczy. To niezwykłe miejsce, które na co dzień zajmuje się przetwarzaniem i składowaniem odpadów, stało się przestrzenią edukacyjną, w której młodzież mogła z bliska przyjrzeć się co dzieje się ze śmieciami po ich wyrzuceniu do kosza.
Warsztaty poprowadził pan Grzegorz Strzeboński – edukator ekologiczny, specjalista od recyklingu i gospodarki odpadami, który w niezwykle przystępny i angażujący sposób przybliżył uczniom złożone zagadnienia związane z ochroną środowiska.
W ramach zajęć uczniowie uczestniczyli w prezentacji multimedialnej, podczas której dowiedzieli się, jak wygląda proces zarządzania odpadami – od momentu wyrzucenia śmieci po ich przetworzenie lub składowanie. Następnie odbyło się zwiedzanie zakładu, podczas którego młodzież mogła zobaczyć z bliska infrastrukturę wysypiska, sortownię oraz nowoczesne technologie wykorzystywane w recyklingu.
Podczas warsztatów poruszono również temat tzw. greenwashingu – uczniowie dowiedzieli się, czym jest to zjawisko, jak rozpoznawać fałszywe „ekologiczne” deklaracje firm i na co zwracać uwagę, aby nie dać się zwieść marketingowi udającemu troskę o środowisko.
Uczniowie mieli również okazję poznać sposoby na ograniczanie ilości produkowanych śmieci w codziennym życiu, a także porozmawiać z pracownikami zakładu na temat ich pracy i wyzwań związanych z ochroną środowiska.
Warsztaty miały na celu nie tylko poszerzenie wiedzy ekologicznej, ale także budowanie świadomości na temat wpływu człowieka na środowisko i odpowiedzialności za nasze codzienne wybory. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie i były inspirującą lekcją praktycznej ekologii.
Serdecznie dziękujemy Zakładowi Gospodarki Odpadami w Baryczy za gościnność, a panu Grzegorzowi Strzebońskiemu za profesjonalne i pasjonujące przeprowadzenie warsztatów. Wierzymy, że zdobyta wiedza przełoży się na bardziej odpowiedzialne i ekologiczne postawy naszych uczniów.
W dniach 26-27 maja, klasa 2D o profilu menadżersko-ekonomicznym wzięła udział w wycieczce edukacyjnej do Warszawy, której celem było pogłębienie wiedzy z zakresu ekonomii, przedsiębiorczości oraz kultury narodowej.
Pierwszego dnia uczniowie odwiedzili Giełdę Papierów Wartościowych, gdzie uczestniczyli w specjalnie przygotowanej lekcji edukacyjnej. Zajęcia umożliwiły młodzieży zapoznanie się z funkcjonowaniem rynku kapitałowego w Polsce oraz mechanizmami działania giełdy. Uczniowie mieli także okazję zobaczyć salę notowań i poznać historię GPW jako kluczowego elementu polskiego rynku finansowego.
Kolejnym punktem programu była wizyta w Pałacu Krasińskich, Pałacu Rzeczypospolitej, siedzibie zbiorów specjalnych Biblioteki Narodowej. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję zobaczyć bezcenne rękopisy literackie, w tym jedyny znany autograf utworu Jana Kochanowskiego, dramat Balladyna Juliusza Słowackiego, a także Odę do młodości Adama Mickiewicza. Spotkanie to było niezwykle inspirujące i podkreśliło znaczenie dziedzictwa literackiego w kształtowaniu tożsamości narodowej.
Drugi dzień wycieczki rozpoczął się od wizyty w Szkole Głównej Handlowej, gdzie uczniowie uczestniczyli w wykładzie pt. „Jak mierzyć postawy przedsiębiorcze”, prowadzonym przez panią dr Weronikę Daniłowską. Spotkanie miało charakter interaktywny, a jego uzupełnieniem były praktyczne zajęcia warsztatowe, podczas których uczniowie naszej szkoły wykazali się kreatywnością i zaangażowaniem, zdobywając wyróżnienie oraz nagrody.
Ostatnim etapem wyjazdu była wizyta w Muzeum Geologicznym, które wzbudziło duże zainteresowanie młodzieży. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z bogatymi zbiorami minerałów, skamieniałości i rekonstrukcji dawnego życia na Ziemi, co stanowiło ciekawe uzupełnienie szkolnych treści przyrodniczych.
Wycieczka była wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, łączącym elementy naukowe, ekonomiczne i humanistyczne. Pozwoliła uczniom poszerzyć horyzonty, zdobyć nową wiedzę oraz wzmocnić kompetencje miękkie i przedsiębiorcze, niezbędne w dalszej edukacji i przyszłej karierze zawodowej.
Miło nam poinformować o kolejnych sukcesach Karola Kaczmarczyka z klasy 1areprezentanta Polski Inline Alpine. Podczas ubiegłego weekendu Karol wywalczył kolejne punkty 2 edycji Pucharu Świata mężczyzn 2025 zdobywając w pierwszym przejeździe miejsce w pierwszej dziesiątce, finalnie kończąc rywalizację z 13 pozycją. Ponadto w dniu 1 czerwca w Worldranking Race 2025 Inline Alpine w Beckenried w kategorii U16 wywalczył 1 miejsce.
Kolejne zawody już w dniach 14-15 czerwca w malowniczej miejscowości Monasterolo
Serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych startach!
Wydział Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego po raz czwarty zorganizował Uczniowską Konferencję Młodych Chemików – wydarzenie, które z roku na rok cieszy się coraz większym zainteresowaniem młodzieży pasjonującej się chemią. Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem: „Chemia – Cywilizacja – Człowiek. Chemia dla cywilizacji – jak rozwój chemii może wspomagać funkcjonowanie człowieka na Ziemi”.
Celem konferencji było inspirowanie młodych ludzi do pogłębiania wiedzy chemicznej oraz zachęcanie ich do rozważenia studiów na kierunkach chemicznych. Szczególną uwagę poświęcono rozwijaniu kreatywności i umiejętności prezentacyjnych uczniów.
Każda drużyna zgłaszająca się do udziału w konferencji przygotowała krótki film będący abstraktem tematycznym, odnoszącym się do przewodniego hasła wydarzenia. Spośród 50 zgłoszonych zespołów, Komisja Konkursowa wyłoniła 10 najlepszych, które zakwalifikowały się do etapu finałowego i zaprezentowały swoje projekty w formie wystąpień ustnych.
Z dumą informujemy, że drużyna uczniów z II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie, w składzie: Antoni Leśniak, Antoni Przejczowski, Krzysztof Florek, zdobyła IV miejsce w finale konferencji. Uroczyste wręczenie dyplomów odbyło się 23 maja 2025 roku w Krakowie.
Serdecznie gratulujemy uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie, pasję oraz wysoki poziom merytoryczny prezentowanej pracy.
Rada Konkursowa VI Międzynarodowego Konkursu Literackiej Twórczości Młodzieży „Witkacy. Napisane dzisiaj”: Agata Bartoszek – polonistka, autorka opowiadań, wierszy oraz powieści, Anna Czerny-Marecka – dziennikarka, polonistka, autorka popularnego bloga-„Anki Czytanki”, Jerzy Fryckowski – poeta, polonista, autor ponad dwudziestu tomików poetyckich, animator kultury, prof. dr hab. Daniel Kalinowski – literaturoznawca, wykładowca i dyrektor Szkoły Doktorskiej Akademii Pomorskiej, Aleksandra Karnicka – komisarz Międzynarodowego Konkursu Interpretacji Dzieł S.I. Witkiewicza „Witkacy pod strzechy, Małgorzata Lenart – polonistka, redaktorka wydawnictwa „Lenart”, prof. dr hab. Grzegorz Leszczyński – historyk literatury, krytyk literacki, badacz literatury dla młodzieży, dr Iwona Mikołajczyk – specjalistka w zakresie sztuki i kultury 20-lecia międzywojennego, Jolanta Nitkowska-Węglarz – pisarka, dziennikarka, autorka baśni i książek o historii Pomorza, dr Przemysław Pawlak – Prezes Instytutu Witkacego w Warszawie, witkacolog, autor bestsellerowej książki „Witkacy. Biografia”, Maria Pietryka-Małkiewicz – polonistka, koordynatorka Konkursu „ Witkacy. Napisane dzisiaj”, Katarzyna Sygitowicz-Sierosławska – pedagog, specjalistka d/s teatru, prezeska Słupskiego Towarzystwa Kultury Teatralnej – Teatra postanowiła przyznać tytuł laureata konkursu uczniowi z naszej szkoły Adamowi Lubańskiemu z klasy 3e artystyczno-architektonicznej.
Zdaniem jury uczeń podjął najbardziej interesującą próbę spotkania z Witkacym na własnych, odważnych zasadach i potrafił się do niej odnieść, świadomie wybierając źródło inspiracji i proponując oryginalną wypowiedź artystyczną, wynikającą z zagłębienia się w świat intrygującej twórczości genialnego twórcy.
Zastępczyni Prezydenta Miasta Krakowa pani Maria Klaman wręczyła nagrody dla uczniów osiągających wybitne osiągnięcia w ogólnopolskich olimpiadach i turniejach oraz konkursach wojewódzkich. Nagroda „Laur olimpijski” została ustanowiona w 2005 roku uchwałą Rady Miasta Krakowa. Jest częścią Krakowskiego Programu Wspierania Uzdolnionych Uczniów. „Laurem” wyróżniani są uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Laureat otrzymuje dyplom i nagrodę pieniężną. W uroczystości wzięły udział Radna Rady Miasta Krakowa pani Anna Bałdyga oraz Dyrektor Wydziału Edukacji pani Magdalena Mazur.
Nagrody za osiągnięcia w roku szkolnym 2023/2024 otrzymali:
Łucja Rozkrut, Stanisław Krawczyk, Patryk Chwiej, Filip Szeremeta, Mieszko Rączka, Karol Stolarz, Franciszek Dynda, Magdalena Koń, Dawid Libucha.
Miło nam poinformować, że w najnowszej edycji Ogólnopolskiego Rankingu Liceów 2025, przygotowanej przez portal edukacyjny WaszaEdukacja.pl nasze Liceum zajęło 3 miejsce w Krakowie i 25 miejsce w Polsce. W tegorocznej edycji udział wzięło aż 2246 liceów ogólnokształcących z całej Polski – zarówno publicznych, jak i prywatnych – które spełniły wymogi określone w regulaminie.
Ranking powstał na podstawie zestawu obiektywnych i kompleksowych kryteriów, których celem jest możliwie najpełniejsze odzwierciedlenie jakości kształcenia oferowanej przez szkoły. Uwzględniono wyniki egzaminów maturalnych na poziomie podstawowym i rozszerzonym, osiągnięcia uczniów w ogólnopolskich olimpiadach przedmiotowych, a także – po rocznej przerwie – wskaźniki edukacyjnej wartości dodanej (EWD) za lata 2022–2024.
Zestawienie powstało w oparciu o dane pochodzące z renomowanych i niezależnych źródeł, takich jak Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE) oraz Ministerstwo Edukacji i Nauki (MEiN).
Miło nam poinformować, że w dniu 25 maja br. podczas gali Polskiego Związku Narciarskiego podsumowującej sezon 2024/2025 w konkurencjach snowboardowych (snowboard alpejski, snowboard freestyle i freeski) Tymoteusz Szot z klasy 1c otrzymał nagrodę za zajęcie III miejsca w Pucharze Polski w konkurencji Snowboard Freestyle w sezonie 2024/2025 w kategorii Junior (roczniki 2007-2009). Wspomniana gala Polskiego Związku Narciarskiego odbyła się w dniu 25 maja 2025 w hotelu Sheraton w Krakowie.
W sobotę, 24 maja 2025 r. w Młodzieżowym Domu Kultury w Krakowie przy ulicy Grunwaldzkiej 5 miał miejsce finał IV Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Zwierzęta w rodzinie”. Uroczystości towarzyszyła wystawa nagrodzonych prac uczestników konkursu, wyróżnionych oraz zakwalifikowanych do wystawy. Miło nam poinformować, że w kategorii ceramika, Joanna Żak z klasy 2e artystyczno-architektonicznej zajęła I miejsce.
Z ogromnym smutkiem i niedowierzaniem przyjęliśmy wiadomość o śmierci naszej koleżanki, mentorki, długoletniej nauczycielki języka polskiego, wychowawczyni, a przede wszystkim człowieka, którego obecność była nieodłącznym elementem życia naszej szkoły przez wiele lat.
Była osobą, której nie sposób zapomnieć – nie tylko ze względu na jej rozległą erudycję, wiedzę z zakresu literatury, filozofii i kultury, ale przede wszystkim ze względu na sposób, w jaki tę wiedzę potrafiła przekazać. Z pasją, żarem i humorem prowadziła swoich uczniów przez meandry słowa, uczyła ich myśleć, rozumieć i czuć. Potrafiła zbudować most między klasyką a współczesnością, między młodzieńczym spojrzeniem a dojrzałą refleksją – z uśmiechem, ironią i dystansem, który sprawiał, że młodzi ludzie chcieli jej słuchać.
Była nauczycielką z powołania – osobą, dla której każde spotkanie z klasą było szansą na prawdziwy dialog. Charakterystyczne powiedzonka i barwne metafory na stałe wpisały się w pamięć kolejnych roczników. Jej lekcje to nie tylko zajęcia z języka polskiego – to spotkania z kulturą, etyką, świadomością i poczuciem humoru. Zdolność do precyzyjnej, często zabawnej i celnej oceny rzeczywistości była jej znakiem rozpoznawczym. Wiele z jej wypowiedzi funkcjonowało w szkolnym obiegu niczym cytaty – trafne, ironiczne, czasem bezlitosne, ale zawsze mądre i zapadające w pamięć.
Była nie tylko nauczycielką – była wychowawczynią, która umiała słuchać i rozumieć, wspierać, kiedy trzeba, i rozśmieszyć, kiedy warto. Uczniowie cenili ją za autentyczność, za to, że nie stawiała barier, a jednocześnie zachowywała autorytet. Umiała mówić o rzeczach trudnych w sposób prosty, a o rzeczach prostych – z głębią.
W gronie pedagogicznym była jedną z tych osób, które budują wspólnotę. Wnosiła spokój, łagodziła napięcia, potrafiła rozładować atmosferę jednym zdaniem – zawsze trafnym, nierzadko zabawnym. Jej obecność w pokoju nauczycielskim była czymś więcej niż rutyną – była codziennym przypomnieniem, że można być profesjonalnym i serdecznym zarazem. Szczególnie wśród polonistów cieszyła się niekwestionowanym autorytetem, a zarazem prawdziwą sympatią, bo potrafiła z dystansem, ironią, a nawet sarkazmem odnosić się do rzeczywistości szkolnej i oświatowej. Jej nietuzinkowe zachowania nieraz budziły zdumienie, ale i szacunek. Liczne anegdoty związane z jej reakcjami szybko rozchodziły się po szkole, budząc ogólną wesołość. Oburzenie wyrażała w różnorodny sposób, np. napisała wypracowanie maturalne pełne bzdur i udowodniła, że dostałaby za nie 30% punktów, a więc zaliczyłaby egzamin.
Organizatorka szkolnych wydarzeń, komentatorka zmian oświatowych, obserwatorka rzeczywistości – nie pozostawała bierna wobec tego, co działo się w szkole i poza nią. Jej głos miał wagę, bo wypowiadała się z wiedzą, ale i z głębokim wyczuciem człowieka.
Jej nagłe odejście zostawiło pustkę. Zabrakło osoby, której obecność była czymś oczywistym, a której znaczenie w pełni dociera do nas dopiero teraz, w chwili, gdy trzeba się z nią pożegnać.
Pozostanie z nami – w pamięci uczniów i nauczycieli, we wspomnieniach wspólnych rozmów, w jej słowach, które zapamiętaliśmy, i w postawie, którą wielu z nas chciałoby naśladować.
Z wyrazami wdzięczności i żalu – Społeczność Liceum
Msza Św. Żałobna odprawiona zostanie w dniu 30 maja 2025 roku o godz. 12.20 w kaplicy na cmentarzu w Batowicach przy ul. Reduta, po czym nastąpi odprowadzenie Zmarłej na miejsce wiecznego spoczynku.
Miło nam poinformować, iż Karol Kaczmarczyk z klasy 1a wziął udział w swojej pierwszej międzynarodowej rywalizacji Inline Slalom 2025 jako reprezentant Polski. Konkurs odbył się w Słowenii w dniach 24-25 maja br. Pierwszego dnia w konkursie Slovenia Trophy w kategorii U16 mężczyzn Karol zajął I miejsce. Kolejnego dnia w Pucharze Świata w kategorii mężczyzn zajął 12 pozycję ocierając się o pierwszą dziesiątkę, tym samym zdobywając pierwsze w tym roku 22 punkty World Cup.
Msza św. odbędzie się w Warszawie 26 maja 2025 r. o godz. 12.15 w kościele św. Jozafata na Powązkach, po czym nastąpi odprowadzenie do grobu rodzinnego na Cmentarz Wojskowy na Powązkach.
Werdykt Jury XIX Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila zorganizowanego przez Instytut Filologii Polskiej UAM w Poznaniu dla uczennic i uczniów szkół średnich.
W tegorocznej edycji konkursu wzięło udział 328 uczestniczek i uczestników, którzy nadesłali 365 zgłoszeń. W kategorii prozy jurorzy otrzymali do oceny 112 prac.
Jury konkursu w składzie: prof. UAM dr hab. Marcin Jaworski, dr hab. Emilia Kledzik, prof. dr hab. Zbigniew Kopeć, dr hab. Lucyna Marzec, prof. UAM dr hab. Ewa Rajewska – przewodnicząca Jury, prof. dr hab. Piotr Śniedziewski, prof. UAM dr hab. Marcin Telicki i dr Agnieszka Wójcicka wyróżniło pracę pt. Mściciel naszych czasów autorstwa Adama Lubańskiego z klasy 3e artystyczno-architektonicznej.
Maria Michalik, uczennica klasy 4a, w dniach 11-13 kwietnia 2025 r, uczestniczyła w Mistrzostwa Polski Pointfighting, Light Contact Juniorów, Seniorów i Weteranów
Zdobywając: –Mistrzostwo i Wicemistrzostwo Polski w następujących kategoriach:
Dnia 24.04.2025 r. uczniowie klas 1g1, 1f, 1h1 uczestniczyli w zajęciach dotyczących wypadków kolejowych. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z definicją wypadku kolejowego, kolizji oraz wykolejenia.
Ponadto klasy zapoznały się z najważniejszymi wypadkami jakie miały miejsce na świecie od XIX do XXI wieku. Następnie uczniowie dowiedzieli się jakie zadania pełnią poniższej instytucje analizujące stan bezpieczeństwa ruchu kolejowego: Europejska Agencja Kolejowa, Urząd Transportu Kolejowego, Państwowa Komisja Badania Wypadków Kolejowych, Biuro Bezpieczeństwa PKP PLK S.A, Komórki ds. bezpieczeństwa spółek kolejowych.
Na koniec prezentacji zostały przedstawione urządzenia jakie znajdują się w pociągu i mają służyć ratowaniu życia podczas jazdy pociągiem.
Prelekcje poprowadził mgr inż. Wiesław Sroka, główny specjalista transportu kolejowego, wieloletnim pracownikiem Dyrekcji Okręgowej Kolei Państwowych w Krakowie oraz Dyrekcji Generalnej PKP w Warszawie. Ponadto pracownik międzynarodowych korporacji: DEC/GATX i THALES Polska. Jako Dyrektor Biura Bezpieczeństwa w spółce PKP Intercity S.A. opracował System Zarządzania Bezpieczeństwem (SMS), który w PKP Intercity S.A. funkcjonuje nadal, podlegając bieżącej aktualizacji. Wieloletni nauczyciel w Technikum Kolejowym w Krakowie i wykładowca na Politechnice Śląskiej. Aktualnie jest członkiem Państwowej Komisji Badania Wypadków Kolejowych.
Dnia 25 kwietnia br. w hali sportowej II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego dla uczniów klas maturalnych. Był to wyjątkowy moment podsumowania czterech lat nauki, pełnych wyzwań, sukcesów i niezapomnianych wspomnień.
Podczas ceremonii wręczono nagrody i wyróżnienia uczniom, którzy swoją pracą i zaangażowaniem szczególnie zasłużyli na uznanie. Świadectwa z wyróżnieniem otrzymali ci, którzy osiągnęli bardzo wysokie wyniki w nauce, wykazując się systematycznością, ambicją i pasją do zdobywania wiedzy.
Szczególne gratulacje skierowano również do uczniów, którzy zdobyli tytuły finalistów i laureatów ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych, reprezentując szkołę na najwyższym szczeblu i promując jej dobre imię w środowisku edukacyjnym. W uznaniu ich osiągnięć, uczniowie ci otrzymali okolicznościowe wpinki z historycznym herbem szkoły, symbolem tradycji, dumy i przynależności do społeczności Sobieskiego. Ich sukcesy są świadectwem nie tylko talentu, ale i ciężkiej pracy oraz wsparcia nauczycieli.
Nie zabrakło również wyróżnień za osiągnięcia sportowe, Sobieszczacy z sukcesami brali udział w licznych zawodach w ramach Licealiady, zdobywając medale i puchary zarówno w dyscyplinach indywidualnych, jak i drużynowych. Sportowcy pokazali ducha fair play i godnie reprezentowali szkołę.
Podczas uroczystości doceniono także działalność uczniów w zakresie wolontariatu, zaangażowanie w pomoc innym, organizowanie akcji charytatywnych i udział w życiu lokalnej społeczności. Dzięki ich postawie szkoła może być dumna z młodzieży, która nie tylko zdobywa wiedzę, ale także działa na rzecz innych.
W imieniu całej społeczności szkolnej wyrazy szczególnej wdzięczności skierowano do Rady Rodziców, za nieustanne wsparcie, pomoc organizacyjną oraz zaangażowanie w życie szkoły. Podziękowania popłynęły również do nauczycieli, za ich trud, cierpliwość, profesjonalizm i pasję, dzięki którym uczniowie mogli rozwijać swoje talenty i osiągać sukcesy.
Dyrekcja szkoły podziękowała maturzystom za wspólne lata, życząc im powodzenia na egzaminie maturalnym oraz spełnienia marzeń na dalszej drodze życia. Uroczystość zakończyła się częścią artystyczną przygotowaną przez uczennice Alicję Karcz z klasy 2D, Amelię Oroń z klasy 2H oraz chór szkolny.
Wszystkim absolwentom Sobieskiego życzymy wielu sukcesów i odwagi w realizacji dalszych planów!
Organizacja: prof. Joanna Pisula z klasą 2D, prof. Anna Mrugalska z klasą 3F.
Zdjęcia: Martyna Gronostaj, Szymon Harpula, Piotr Rajwa
