Wyniki X Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego
Miło nam poinformować, że Milena Limanówka, uczennica klasy 2e, została finalistką X Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego Public Speaking Contest organizowanego przez Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego w Polsce IATEFL Poland. Zadaniem tegorocznej edycji konkursu było przygotowanie i zaprezentowanie wypowiedzi na temat :
„Learning from mistakes: How every challenge is an opportunity. Present it from your perspective, share your story.„
Milena brawurowo zaprezentowała swój punkt widzenia i uzyskała I miejsce w kategorii uczniowie szkół ponadpodstawowych , którzy uczą się języka angielskiego jako obcego w etapie wojewódzkim i przed nią zmagania w finale ogólnopolskim w Łodzi.
Gratulujemy!
Opieka: prof. K. Pysz
Sukces olimpijski Jana Klimowicza
W piątek, 30 maja br. w Sali Lustrzanej Pałacu Staszica – siedzibie Instytutu Badań Literackich PAN obyło się uroczyste zakończenie LV Olimpiady Literatury i Języka Polskiego.
Na uroczystości nie zabrakło sobieszczackiego akcentu.
Uczeń klasy 3h – Jan Klimowicz, odebrał nagrodę za zdobycie tytułu laureata II stopnia w finale LV Olimpiady Literatury i Języka Polskiego IBL PAN.
Ponadto, Jan uzyskał specjalne wyróżnienie za znakomite omówienie tematu językoznawczego na III etapie Olimpiady oraz bardzo dobre wyniki z testu z wiedzy o języku na zawodach okręgowych.
Słów kilka od opiekuna merytorycznego Jana Klimowicza:
Drogi Janie, Twój sukces jest nie tylko wielki, ponieważ, no cóż, taki już jest w swej istocie, ale również jest tym większy, że sam w życiu niczego podobnego nie osiągnąłem. Tym bardziej: zazdroszczę (szczerze i grzesznie!) i winszuję!
Wszelako zwracam Ci na jedno uwagę: wykorzystaj swój potencjał w przyszłości, a może inaczej: nie pozwól go sobie zmarnować. Wierzymy w Ciebie! W imieniu swoim oraz całej społeczności szkolnej II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego, pragnę złożyć Ci najserdeczniejsze gratulację!
Michał Mariusz Kózka
Twój (dumny) opiekun merytoryczny
Warsztaty literackie w bibliotece Goethe Institut dla uczniów z klasy 2h
W zaproszeniu przygotowanym przez bibliotekę Goethe Institut czytamy:„Czy protagonista arcydzieła może być postacią przeciętną? I dlaczego Hans Castorp, główny bohater Czarodziejskiej góry, jest tak zwyczajny, że nawet narrator powieści bagatelizuje jego wyjątkowość? Gdzie w kanonicznej, erudycyjnej powieści, mającej status literackiej klasyki XX-wieku, jest miejsce na żart i humor? ”
Czytanie arcydzieła nie musi, a nawet nie powinno, ograniczać się do czytelniczej powagi. Dlatego podczas warsztatów zatytułowanych „Przeciętny bohater arcydzieła. O powieściowych sztuczkach Thomasa Manna” rozmawiano o śmiechu, nie zawsze widocznym na pierwszy rzut oka, ale niezbędnym, by potraktować zwykłego, nie wyróżniającego się niczym bohatera jako postać zaskakującą, wciąż bliską naszym doświadczeniom. Uczniowie przyjrzeli się literackim sztuczkom niemieckiego pisarza, który w monumentalnym dziele nieustannie gra z ideą wielkości, ze schematami edukacji, ze sposobami opowiadania historii. Czego uczą nas losy młodego Hansa Castorpa? Być może najważniejsza lekcja z ich poznania to pochwała krytycznej przekory wobec łatwo przyjmowanych za oczywiste idei i schematów myślowych. Szczególnie dziś gotowość do udziału w takich lekcjach wydaje się niezbędna.
Warsztat literacki dla uczniów z klasy 2h medialno-prawnej w dniu 6 czerwca 2025 roku poprowadziła dr Katarzyna Trzeciak, krytyczka i badaczka literatury, doktor literaturoznawstwa, wykładowczyni w Katedrze Krytyki Współczesnej UJ, autorka publikacji naukowych, współredaktorka podcastu krytycznoliterackiego „Book’s not dead”.
Zajęcia te były częścią cyklu wydarzeń, które Goethe-Institut w Krakowie wraz z Księgarnią De Revolutionibus Books organizuje z okazji stu pięćdziesiątej rocznicy urodzin Thomasa Manna, niemieckiego prozaika i eseisty, laureata literackiej Nagrody Nobla w 1929, uznawanego za najwybitniejszego pisarza niemieckiego pierwszej połowy XX wieku i jednego z najznamienitszych, obok Goethego, w dziejach literatury niemieckojęzycznej.
Goethe Institut przygotował także blok tematyczny z okazji 150 rocznicy urodzin Thomasa Manna, zachęcając do odkrywania różnych wcieleń pisarza i szukania odpowiedzi na pytania: Co go inspirowało i poruszało? I dlaczego jego dzieła wciąż są aktualne? Odpowiedź tutaj
Poniżej przedstawiamy opinie uczennic z klasy 2h po odbytym spotkaniu: Liwia Śmiałek pisze: „Spotkanie dotyczące ,,Czarodziejskiej góry” Thomasa Manna stało się dla nas pretekstem do dyskusji nad temat literatury. Zaczynając chociażby od tego, jakie emocjonalne znaczenie ma słowo arcydzieło, za które uważana jest powieść Manna. Czy słysząc to słowo czujemy natychmiastową chęć zapoznania się z nim, czy raczej obawę, że nie odnajdziemy w tekście tego samego co reszta świata? Dalej, w rozmowie o tym, co uważamy za przyjemną książkę, doszliśmy do wniosku, że książki są dla nas przyjemne, bo pokazują coś, co już znamy. Powinniśmy zatem sięgać raczej po więcej tych ,,nieprzyjemnych utworów”, które mogą pokazać nam nowy punkt widzenia. Dr Trzeciak zwróciła również uwagę na poczucie humoru obecne w „Czarodziejskiej górze”. Skoncentrowane na ironii i czarnym humorze, łamiące pewnego rodzaju znane nam normy moralne, pojawiające się często w miejscach, które mogłyby być uznane za niestosowne – na przykład w rozmowach o śmierci. Dostrzegliśmy jak ważnym była refleksja autora właśnie na temat śmierci podczas wojny, którą uznał za bezsensowną. W żaden sposób nie heroizował śmierci młodych osób, ukazywał ją raczej, według mnie jako symbol zmarnowanego potencjału. Rozmawiając mogliśmy poznać skomplikowany świat ,,Czarodziejskiej góry” – świat pełen refleksji filozoficznych, świat łamiący znane nam normy, stawiający czytelnikom nowe wyzwania. Spotkanie było według mnie bardzo interesujące, dające przestrzeń do szerokiej dyskusji i dodatkowo miało miejsce dokładnie w dzień 150 rocznicy narodzin autora tego arcydzieła.”
Dla Julii Hanusiak „Spotkanie poświęcone „Czarodziejskiej górze” Thomasa Manna było niezwykle inspirującym i intelektualnie pobudzającym doświadczeniem. Książka, choć wymagająca i obszerna, otworzyła pole do bardzo głębokiej dyskusji zarówno na temat sensu życia, śmierci, choroby, jak i filozofii czasu oraz przemiany duchowej człowieka.
Pani dr Katarzyna Trzeciak prowadziła spotkanie w interesujący sposób, przybliżyła kontekst powstania dzieła oraz sylwetkę samego autora, co pomogło lepiej zrozumieć motywy i symbolikę powieści. Szczególne wrażenie zrobiła analiza postaci Hansa Castorpa jako reprezentanta zwykłego człowieka w konfrontacji z ideami przekazywanymi m.in. przez Naphtę i Settembriniego. Dyskusja z uczniami była żywa i różnorodna, niektórzy skupiali się na warstwie filozoficznej, inni podkreślali aktualność pewnych wątków (np. izolacji, choroby i oderwania od rzeczywistości). Padły też głosy krytyczne, dotyczące momentami nużącego tempa narracji, co również wzbogaciło wymianę opinii. Podsumowując, spotkanie było wartościowe nie tylko dla miłośników literatury klasycznej, ale również dla osób szukających głębszych refleksji nad kondycją człowieka.”
Organizacja, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Ewa Wach-Czubińska
Wyniki ogólnopolskiego Konkursu Kaligraficznego
Miło nam poinformować, że Zuzanna Kaczor, tegoroczna absolwentka klasy 4e o profilu artystyczno-architektonicznym odniosła zwycięstwo w VIII Ogólnopolskim Konkursie Kaligraficznym im. Janusza Korzeniowskiego „Piórem i Pazurem” zdobywając I miejsce. Zuza po raz kolejny pokazała swój wielki talent.
Serdecznie gratulujemy!
Opieka prof. Anna Czepiec-Mączka i prof. Agata Reichert-Zaczek.
Wycieczka edukacyjna klasy menedżersko-ekonomicznej
W dniach 26-27 maja, klasa 2D o profilu menadżersko-ekonomicznym wzięła udział w wycieczce edukacyjnej do Warszawy, której celem było pogłębienie wiedzy z zakresu ekonomii, przedsiębiorczości oraz kultury narodowej.
Pierwszego dnia uczniowie odwiedzili Giełdę Papierów Wartościowych, gdzie uczestniczyli w specjalnie przygotowanej lekcji edukacyjnej. Zajęcia umożliwiły młodzieży zapoznanie się z funkcjonowaniem rynku kapitałowego w Polsce oraz mechanizmami działania giełdy. Uczniowie mieli także okazję zobaczyć salę notowań i poznać historię GPW jako kluczowego elementu polskiego rynku finansowego.
Kolejnym punktem programu była wizyta w Pałacu Krasińskich, Pałacu Rzeczypospolitej, siedzibie zbiorów specjalnych Biblioteki Narodowej. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję zobaczyć bezcenne rękopisy literackie, w tym jedyny znany autograf utworu Jana Kochanowskiego, dramat Balladyna Juliusza Słowackiego, a także Odę do młodości Adama Mickiewicza. Spotkanie to było niezwykle inspirujące i podkreśliło znaczenie dziedzictwa literackiego w kształtowaniu tożsamości narodowej.
Drugi dzień wycieczki rozpoczął się od wizyty w Szkole Głównej Handlowej, gdzie uczniowie uczestniczyli w wykładzie pt. „Jak mierzyć postawy przedsiębiorcze”, prowadzonym przez panią dr Weronikę Daniłowską. Spotkanie miało charakter interaktywny, a jego uzupełnieniem były praktyczne zajęcia warsztatowe, podczas których uczniowie naszej szkoły wykazali się kreatywnością i zaangażowaniem, zdobywając wyróżnienie oraz nagrody.
Ostatnim etapem wyjazdu była wizyta w Muzeum Geologicznym, które wzbudziło duże zainteresowanie młodzieży. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z bogatymi zbiorami minerałów, skamieniałości i rekonstrukcji dawnego życia na Ziemi, co stanowiło ciekawe uzupełnienie szkolnych treści przyrodniczych.
Wycieczka była wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, łączącym elementy naukowe, ekonomiczne i humanistyczne. Pozwoliła uczniom poszerzyć horyzonty, zdobyć nową wiedzę oraz wzmocnić kompetencje miękkie i przedsiębiorcze, niezbędne w dalszej edukacji i przyszłej karierze zawodowej.
Opieka: prof. Joanna Pisula
Kolejny sukces Karola Kaczmarczyka z klasy 1a
Miło nam poinformować o kolejnych sukcesach Karola Kaczmarczyka z klasy 1a reprezentanta Polski Inline Alpine. Podczas ubiegłego weekendu Karol wywalczył kolejne punkty 2 edycji Pucharu Świata mężczyzn 2025 zdobywając w pierwszym przejeździe miejsce w pierwszej dziesiątce, finalnie kończąc rywalizację z 13 pozycją. Ponadto w dniu 1 czerwca w Worldranking Race 2025 Inline Alpine w Beckenried w kategorii U16 wywalczył 1 miejsce.
Kolejne zawody już w dniach 14-15 czerwca w malowniczej miejscowości Monasterolo
Serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych startach!
Uczniowska Konferencja Młodych Chemików 2025
Wydział Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego po raz czwarty zorganizował Uczniowską Konferencję Młodych Chemików – wydarzenie, które z roku na rok cieszy się coraz większym zainteresowaniem młodzieży pasjonującej się chemią. Tegoroczna edycja odbyła się pod hasłem:
„Chemia – Cywilizacja – Człowiek. Chemia dla cywilizacji – jak rozwój chemii może wspomagać funkcjonowanie człowieka na Ziemi”.
Celem konferencji było inspirowanie młodych ludzi do pogłębiania wiedzy chemicznej oraz zachęcanie ich do rozważenia studiów na kierunkach chemicznych. Szczególną uwagę poświęcono rozwijaniu kreatywności i umiejętności prezentacyjnych uczniów.
Każda drużyna zgłaszająca się do udziału w konferencji przygotowała krótki film będący abstraktem tematycznym, odnoszącym się do przewodniego hasła wydarzenia. Spośród 50 zgłoszonych zespołów, Komisja Konkursowa wyłoniła 10 najlepszych, które zakwalifikowały się do etapu finałowego i zaprezentowały swoje projekty w formie wystąpień ustnych.
Z dumą informujemy, że drużyna uczniów z II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie, w składzie: Antoni Leśniak, Antoni Przejczowski, Krzysztof Florek, zdobyła IV miejsce w finale konferencji. Uroczyste wręczenie dyplomów odbyło się 23 maja 2025 roku w Krakowie.
Serdecznie gratulujemy uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie, pasję oraz wysoki poziom merytoryczny prezentowanej pracy.
Laureat VI Międzynarodowego Konkursu Literackiej Twórczości Młodzieży „Witkacy. Napisane dzisiaj”
Rada Konkursowa VI Międzynarodowego Konkursu Literackiej Twórczości Młodzieży „Witkacy. Napisane dzisiaj”: Agata Bartoszek – polonistka, autorka opowiadań, wierszy oraz powieści, Anna Czerny-Marecka – dziennikarka, polonistka, autorka popularnego bloga-„Anki Czytanki”, Jerzy Fryckowski – poeta, polonista, autor ponad dwudziestu tomików poetyckich, animator kultury, prof. dr hab. Daniel Kalinowski – literaturoznawca, wykładowca i dyrektor Szkoły Doktorskiej Akademii Pomorskiej, Aleksandra Karnicka – komisarz Międzynarodowego Konkursu Interpretacji Dzieł S.I. Witkiewicza „Witkacy pod strzechy, Małgorzata Lenart – polonistka, redaktorka wydawnictwa „Lenart”, prof. dr hab. Grzegorz Leszczyński – historyk literatury, krytyk literacki, badacz literatury dla młodzieży, dr Iwona Mikołajczyk – specjalistka w zakresie sztuki i kultury 20-lecia międzywojennego, Jolanta Nitkowska-Węglarz – pisarka, dziennikarka, autorka baśni i książek o historii Pomorza, dr Przemysław Pawlak – Prezes Instytutu Witkacego w Warszawie, witkacolog, autor bestsellerowej książki „Witkacy. Biografia”, Maria Pietryka-Małkiewicz – polonistka, koordynatorka Konkursu „ Witkacy. Napisane dzisiaj”, Katarzyna Sygitowicz-Sierosławska – pedagog, specjalistka d/s teatru, prezeska Słupskiego Towarzystwa Kultury Teatralnej – Teatra postanowiła przyznać tytuł laureata konkursu uczniowi z naszej szkoły Adamowi Lubańskiemu z klasy 3e artystyczno-architektonicznej.
Zdaniem jury uczeń podjął najbardziej interesującą próbę spotkania z Witkacym na własnych, odważnych zasadach i potrafił się do niej odnieść, świadomie wybierając źródło inspiracji i proponując oryginalną wypowiedź artystyczną, wynikającą z zagłębienia się w świat intrygującej twórczości genialnego twórcy.
Serdecznie gratulujemy!
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Nagroda „Laur olimpijski” dla Sobieszczaków
Zastępczyni Prezydenta Miasta Krakowa pani Maria Klaman wręczyła nagrody dla uczniów osiągających wybitne osiągnięcia w ogólnopolskich olimpiadach i turniejach oraz konkursach wojewódzkich. Nagroda „Laur olimpijski” została ustanowiona w 2005 roku uchwałą Rady Miasta Krakowa. Jest częścią Krakowskiego Programu Wspierania Uzdolnionych Uczniów. „Laurem” wyróżniani są uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Laureat otrzymuje dyplom i nagrodę pieniężną. W uroczystości wzięły udział Radna Rady Miasta Krakowa pani Anna Bałdyga oraz Dyrektor Wydziału Edukacji pani Magdalena Mazur.
Nagrody za osiągnięcia w roku szkolnym 2023/2024 otrzymali:
Łucja Rozkrut, Stanisław Krawczyk, Patryk Chwiej, Filip Szeremeta, Mieszko Rączka, Karol Stolarz, Franciszek Dynda, Magdalena Koń, Dawid Libucha.
Serdecznie gratulujemy!
Więcej tutaj
Kamila Urbanik z klasy 3d finalistką XXXVIII Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej
Serdecznie gratulujemy!
Ranking liceów Wasza Edukacja 2025
Miło nam poinformować, że w najnowszej edycji Ogólnopolskiego Rankingu Liceów 2025, przygotowanej przez portal edukacyjny WaszaEdukacja.pl nasze Liceum zajęło 3 miejsce w Krakowie i 25 miejsce w Polsce. W tegorocznej edycji udział wzięło aż 2246 liceów ogólnokształcących z całej Polski – zarówno publicznych, jak i prywatnych – które spełniły wymogi określone w regulaminie.
Ranking powstał na podstawie zestawu obiektywnych i kompleksowych kryteriów, których celem jest możliwie najpełniejsze odzwierciedlenie jakości kształcenia oferowanej przez szkoły. Uwzględniono wyniki egzaminów maturalnych na poziomie podstawowym i rozszerzonym, osiągnięcia uczniów w ogólnopolskich olimpiadach przedmiotowych, a także – po rocznej przerwie – wskaźniki edukacyjnej wartości dodanej (EWD) za lata 2022–2024.
Zestawienie powstało w oparciu o dane pochodzące z renomowanych i niezależnych źródeł, takich jak Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE) oraz Ministerstwo Edukacji i Nauki (MEiN).
Sukces Tymoteusza Szota w Pucharze Polski
Miło nam poinformować, że w dniu 25 maja br. podczas gali Polskiego Związku Narciarskiego podsumowującej sezon 2024/2025 w konkurencjach snowboardowych (snowboard alpejski, snowboard freestyle i freeski) Tymoteusz Szot z klasy 1c otrzymał nagrodę za zajęcie III miejsca w Pucharze Polski w konkurencji Snowboard Freestyle w sezonie 2024/2025 w kategorii Junior (roczniki 2007-2009).
Wspomniana gala Polskiego Związku Narciarskiego odbyła się w dniu 25 maja 2025 w hotelu Sheraton w Krakowie.
Serdecznie gratulujemy!
Laureatka IV Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Zwierzęta w rodzinie”
W sobotę, 24 maja 2025 r. w Młodzieżowym Domu Kultury w Krakowie przy ulicy Grunwaldzkiej 5 miał miejsce finał IV Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Zwierzęta w rodzinie”. Uroczystości towarzyszyła wystawa nagrodzonych prac uczestników konkursu, wyróżnionych oraz zakwalifikowanych do wystawy. Miło nam poinformować, że w kategorii ceramika, Joanna Żak z klasy 2e artystyczno-architektonicznej zajęła I miejsce.
Gratulujemy!
Opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Wspomnienie o Pani Profesor Małgorzacie Niemczyńskiej
Z ogromnym smutkiem i niedowierzaniem przyjęliśmy wiadomość o śmierci naszej koleżanki, mentorki, długoletniej nauczycielki języka polskiego, wychowawczyni, a przede wszystkim człowieka, którego obecność była nieodłącznym elementem życia naszej szkoły przez wiele lat.
Była osobą, której nie sposób zapomnieć – nie tylko ze względu na jej rozległą erudycję, wiedzę z zakresu literatury, filozofii i kultury, ale przede wszystkim ze względu na sposób, w jaki tę wiedzę potrafiła przekazać. Z pasją, żarem i humorem prowadziła swoich uczniów przez meandry słowa, uczyła ich myśleć, rozumieć i czuć. Potrafiła zbudować most między klasyką a współczesnością, między młodzieńczym spojrzeniem a dojrzałą refleksją – z uśmiechem, ironią i dystansem, który sprawiał, że młodzi ludzie chcieli jej słuchać.
Była nauczycielką z powołania – osobą, dla której każde spotkanie z klasą było szansą na prawdziwy dialog. Charakterystyczne powiedzonka i barwne metafory na stałe wpisały się w pamięć kolejnych roczników. Jej lekcje to nie tylko zajęcia z języka polskiego – to spotkania z kulturą, etyką, świadomością i poczuciem humoru. Zdolność do precyzyjnej, często zabawnej i celnej oceny rzeczywistości była jej znakiem rozpoznawczym. Wiele z jej wypowiedzi funkcjonowało w szkolnym obiegu niczym cytaty – trafne, ironiczne, czasem bezlitosne, ale zawsze mądre i zapadające w pamięć.
Była nie tylko nauczycielką – była wychowawczynią, która umiała słuchać i rozumieć, wspierać, kiedy trzeba, i rozśmieszyć, kiedy warto. Uczniowie cenili ją za autentyczność, za to, że nie stawiała barier, a jednocześnie zachowywała autorytet. Umiała mówić o rzeczach trudnych w sposób prosty, a o rzeczach prostych – z głębią.
W gronie pedagogicznym była jedną z tych osób, które budują wspólnotę. Wnosiła spokój, łagodziła napięcia, potrafiła rozładować atmosferę jednym zdaniem – zawsze trafnym, nierzadko zabawnym. Jej obecność w pokoju nauczycielskim była czymś więcej niż rutyną – była codziennym przypomnieniem, że można być profesjonalnym i serdecznym zarazem. Szczególnie wśród polonistów cieszyła się niekwestionowanym autorytetem, a zarazem prawdziwą sympatią, bo potrafiła z dystansem, ironią, a nawet sarkazmem odnosić się do rzeczywistości szkolnej i oświatowej. Jej nietuzinkowe zachowania nieraz budziły zdumienie, ale i szacunek. Liczne anegdoty związane z jej reakcjami szybko rozchodziły się po szkole, budząc ogólną wesołość. Oburzenie wyrażała w różnorodny sposób, np. napisała wypracowanie maturalne pełne bzdur i udowodniła, że dostałaby za nie 30% punktów, a więc zaliczyłaby egzamin.
Organizatorka szkolnych wydarzeń, komentatorka zmian oświatowych, obserwatorka rzeczywistości – nie pozostawała bierna wobec tego, co działo się w szkole i poza nią. Jej głos miał wagę, bo wypowiadała się z wiedzą, ale i z głębokim wyczuciem człowieka.
Jej nagłe odejście zostawiło pustkę. Zabrakło osoby, której obecność była czymś oczywistym, a której znaczenie w pełni dociera do nas dopiero teraz, w chwili, gdy trzeba się z nią pożegnać.
Pozostanie z nami – w pamięci uczniów i nauczycieli, we wspomnieniach wspólnych rozmów, w jej słowach, które zapamiętaliśmy, i w postawie, którą wielu z nas chciałoby naśladować.
Z wyrazami wdzięczności i żalu –
Społeczność Liceum
Ostatnie Pożegnanie Profesor Małgorzaty Niemczyńskiej
Msza Św. Żałobna odprawiona zostanie w dniu 30 maja 2025 roku o godz. 12.20 w kaplicy na cmentarzu w Batowicach przy ul. Reduta, po czym nastąpi odprowadzenie Zmarłej na miejsce wiecznego spoczynku.
Pierwsza międzynarodowa rywalizacja Inline Slalom 2025 Karola Kaczmarczyka z klasy 1a
Miło nam poinformować, iż Karol Kaczmarczyk z klasy 1a wziął udział w swojej pierwszej międzynarodowej rywalizacji Inline Slalom 2025 jako reprezentant Polski. Konkurs odbył się w Słowenii w dniach 24-25 maja br. Pierwszego dnia w konkursie Slovenia Trophy w kategorii U16 mężczyzn Karol zajął I miejsce. Kolejnego dnia w Pucharze Świata w kategorii mężczyzn zajął 12 pozycję ocierając się o pierwszą dziesiątkę, tym samym zdobywając pierwsze w tym roku 22 punkty World Cup.
Serdecznie gratulujemy!
Ostatnie pożegnanie Profesora Piotra Drewnowskiego
Msza św. odbędzie się w Warszawie 26 maja 2025 r. o godz. 12.15 w kościele św. Jozafata na Powązkach, po czym nastąpi odprowadzenie do grobu rodzinnego na Cmentarz Wojskowy na Powązkach.
Werdykt Jury XIX Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila
Werdykt Jury XIX Konkursu Literackiego o Nagrodę FanFila zorganizowanego przez Instytut Filologii Polskiej UAM w Poznaniu dla uczennic i uczniów szkół średnich.
W tegorocznej edycji konkursu wzięło udział 328 uczestniczek i uczestników, którzy nadesłali 365 zgłoszeń. W kategorii prozy jurorzy otrzymali do oceny 112 prac.
Jury konkursu w składzie: prof. UAM dr hab. Marcin Jaworski, dr hab. Emilia Kledzik, prof. dr hab. Zbigniew Kopeć, dr hab. Lucyna Marzec, prof. UAM dr hab. Ewa Rajewska – przewodnicząca Jury, prof. dr hab. Piotr Śniedziewski, prof. UAM dr hab. Marcin Telicki i dr Agnieszka Wójcicka wyróżniło pracę pt. Mściciel naszych czasów autorstwa Adama Lubańskiego z klasy 3e artystyczno-architektonicznej.
Gratulujemy!
Werdykt oraz link do wyróżnionej pracy tutaj
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Zajęcia laboratoryjne z chemii klas 3b i 3c
Nasze Liceum od wielu już lat współpracuje z Wydziałem Chemii UJ. W ramach tej współpracy Sobieszczacy mają możliwość uczestniczenia w zajęciach laboratoryjnych z chemii prowadzonych w salach laboratoryjnych Wydziału Chemii UJ. Część pierwsza tych zajęć (45 godzin lekcyjnych) obejmuje m.in. analizę miareczkową, analizę kationów i anionów, otrzymywanie i badanie właściwości związków kompleksowych i procesy utleniania-redukcji. Druga część (15 godzin lekcyjnych) to rozwiązywanie zadań laboratoryjnych z konkursów i olimpiad chemicznych.
W tym roku uczestnikami zajęć byli: Katarzyna Adamczyk (3c), Kinga Beliczyńska (3b), Łucja Frączek (3c), Karolina Gałka (3c), Weronika Grochal (3c), Małgorzata Guśtak (3c), Eryk Jarnot (3c), Gabriela Jedynak (3c), Jacek Kawalec (3b), Kacper Kuć (3b), Miłosz Kudlik (3c), Kinga Majkowska (3c), Natalia Mamoń (3b), Joanna Matlak (3c), Blanka Milewska (3c), Julia Nogieć (3c), Olga Ostafin (3c), Hanna Pędziwiatr (3c), Teresa Przyłuska (3b), Zuzanna Reczkowska (3c), Maja Rozwadowska (3b), Karol Waśniowski (3b), Michał Wierzbicki (3b), Kamil Zontek (3b).
Organizacja i prowadzenie zajęć z ramienia II LO: prof. Barbara Pac, prof. Agata Zegar.
Szlakiem stylów historycznych po Krakowie
Nasza szkoła jest położona w samym sercu historycznego centrum Krakowa. Stwarza to niezwykle dogodne warunki do przeprowadzania lekcji w terenie. Gdy pogoda na to pozwala, klasy artystyczne w ramach zajęć z historii sztuki poznają najważniejsze zabytki naszego miasta, ucząc się przy tym cech stylowych i analizy budowli średniowiecznych i nowożytnych. Klasa druga analizowała zabytki średniowieczne – romańskie i gotyckie a klasa trzecia omawiała cechy renesansu na przykładzie zabudowy Wzgórza Wawelskiego.
Opieka: prof. Agata Reichert-Zaczek
Obóz naukowy z udziałem klasy 1g
W dniach od 11 do 12 kwietnia klasa 1g o profilu matematyczno-biologiczno-chemicznym brała udział w obozie naukowym w Porębie Wielkiej. Podczas krótkiego, ale intensywnego wyjazdu, uczniowie poszerzali swoje wiadomości i umiejętności z zakresu chemii i biologii, czyli przedmiotów, które młodzież realizuje w zakresie rozszerzonym.
Ponadto korzystając z pięknych okoliczności przyrody oraz mając na uwadze fakt, że dotlenienie organizmu i aktywność fizyczna sprzyjają uczeniu się, zwiedziliśmy Porębę Wielką – odwiedziliśmy „Orkanówkę”, czyli dom Władysława Orkana, gdzie dowiedzieliśmy się wielu ciekawych informacji na temat życia i twórczości pisarza z okresu Młodej Polski, zwiedziliśmy również Park Hrabiów Wodzickich – podziwialiśmy dworskie zabudowania, tężnię, a także florę i faunę okolicznych terenów.
Wyjazd był świetną okazją do integracji i rozwoju w przyjaznej i twórczej atmosferze!
Organizacja i opieka: prof. Joanna Opozda-Zawadzka i prof. Magdalena Szymoniak
Spotkanie z Absolwentami Szkoły z 1953 r.
W dniu 5 maja rozpoczęły się tegoroczne egzaminy maturalne. W tym dniu po 72 latach od zdania egzaminu maturalnego mieliśmy ogromną przyjemność gościć w murach Sobieskiego wyjątkowych Absolwentów pana Marka Stanisława Paszuchę oraz pana Eugeniusza Bieżanowskiego. Po ukończeniu szkoły Pan Stanisław Paszucha pełnił funkcję m.in. wiceprezydenta Miasta Krakowa odpowiedzialnego za sport i turystykę, prezesa Urzędu Kultury Fizycznej i Turystyki w Warszawie, był sędzią klasy międzynarodowej FIBA (włącznie z igrzyskami olimpijskim i mistrzostwami świata), ambasadorem RP w Malezji i w Bruneii Darussalam. Odznaczony wieloma nagrodami, w tym The Most Distinquished Order of Setia Malaysia, przyznanego przez Króla Malezji. Pan Eugeniusz Bieżanowski został zmuszony do wyjazdu z Polski do Francji pod koniec lat 60-tych, gdzie przez wiele lat pełnił funkcję dyrektora w jednej z firm budowlanych odpowiedzianych m.in. za budowę mostów. Tegoroczna wizyta w Polsce była pierwszą od początku emigracji.
Absolwenci po ukończeniu naszej szkoły, wówczas Państwowego Gimnazjum i Liceum im. Króla Jana Sobieskiego w Krakowie rozpoczęli studia na Politechnice Krakowskiej.
Panu Markowi i Panu Eugeniuszowi serdecznie dziękujemy za pamięć o szkole, życzymy dużo zdrowia i z niecierpliwością oczekujemy na kolejne spotkanie, w którym udział wezmą również obecni uczniowie.
Matura 2025
Życzenia od Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie
Drodzy Maturzyści,
Dzisiaj rozpoczynają się egzaminy na poziomie rozszerzonym. Życzenia dla Was przygotował młodszy kolega z klasy 3f Paweł Ambrozik
Gra terenowa „Ogarniamy życie razem” – promocja mediacji rówieśniczych
11. Kwietnia 2025 uczniowie naszej szkoły wzięli udział w grze terenowej „OGARNIAMY ŻYCIE RAZEM’ zorganizowanej w ramach programu Urzędu Miasta Krakowa i Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej nr 2 przez wolontariuszki: Urszulę Grodzką z 3h, Julię Wójtowicz, Ninę Rams i Anię Tarnawską z 3i oraz Julię Król z 3g pod opieką psycholog szkolnej prof. Ewy Adamus. W wydarzeniu wzięły udział klasy: 1d, 1f, 2f, 3c oraz 3i, które mimo niesprzyjającej pogody z energią zaangażowały się w wykonanie zadań.
ZDJĘCIA CZĘŚĆ 1
Uczestnicy gry mieli okazję, kierując się wskazówkami, na kolejnych stacjach umieszczonych w pobliskich parkach zdobywać ważne życiowe umiejętności, takie jak:
- Rozpoznawanie i nazywanie emocji
- Techniki skutecznej komunikacji
- Aktywne słuchanie
- Rozwiązywanie konfliktów poprzez mediacje rówieśnicze
ZDJĘCIA CZĘŚĆ 2
Uczniowie próbowali swoich sił w zadaniach zaplanowanych dla nich przez rówieśników: odgadywaniu zagadek z emocjami w roli głównej czy parafrazowaniu zabawnych zdań. Mieli też szansę ujawnić talenty aktorskie i mediatorskie podczas scenek konfliktowych, a także poćwiczyć współpracę w zespole podczas finalnego quizu. Na kolejnych stacjach na klasy czekali prowadzący przebrani za emocje z filmu „Inside Out”, a na końcu wszystkich uczestników zaproszono na lody do Good Lood.
ZDJĘCIE 3
Najwięcej punktów w zdobywaniu kompetencji otrzymała klasa 3i, która wygrała wycieczkę do kina!
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!!!
234. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja
3 maja 1791 r. obradujący w Warszawie Sejm uchwalił „Ustawę zasadniczą” zwaną potocznie Konstytucją 3 maja. W tradycji politycznej Rzeczypospolitej Obojga Narodów konstytucją nazywano dokumenty końcowe obrad Sejmów, dlatego w tym wymiarze dokument nie był przełomowy.
O jego niezwykłej roli historycznej zadecydowały okoliczności oraz treść. Ustawa została uchwalona po pierwszym rozbiorze i stanowiła efekt wieloletnich prac tzw. stronnictwa reformatorskiego, którego celem było uzdrowienie upadającego państwa. Konstytucja 3 maja wprowadzała szereg rozwiązań, które miały doprowadzić do uzdrowienia ustroju Rzeczypospolitej: zniesiono liberum veto oraz wolną elekcję, odebrano prawo głosu szlachcie nieposiadającej majątków ziemskich (tzw. gołocie), wprowadzono częściowe zrównanie praw osobistych szlachty i mieszczan oraz objęto opieką państwa stan chłopski. Była jednym z pierwszych tego rodzaju aktów prawnych na świecie, który jednak został uchylony w wyniku przegranej przez stronę polską tzw. wojny o konstytucję.
W 1792 r. zawiązana została przez cześć polskich magnatów popieranych przez Rosję konfederacja targowicka. Jej uczestnicy poprosili Katarzynę II o interwencję zbrojną w Rzeczypospolitej w obronie ustroju państwa, którego caryca była gwarantem. Armia rosyjska wkroczyła w granice Polski i mimo zwycięstwa wojsk polskich pod Zieleńcami, ostatecznie król Stanisław August przystąpił do konfederatów i tym samym zanegował zasadność reformy, która pierwotnie popierał. Idea naprawy państwa upadła.
W wyniku przegranej wojny a późnej kolejnych rozbiorów, Rzeczpospolita przestała istnieć, jednak pamięć o Konstytucji 3 maja nie zginęła. Przez lata zaborów ten projekt reformy państwa podtrzymywał w Polakach poczucie własnej wartości politycznej i rozbudzał aspiracje niepodległościowe. Akt Konstytucji 3 maja jest jednym z najwybitniejszych zabytków polskiej myśli politycznej i ustrojowej.
Żródło: www.ore.edu.pl
Społeczny Komitet Odnowy Zabytków
