51. edycja Festiwalu Małych Form Teatralnych obfitowała w wiele dzieł stworzonych według pomysłów uczniów i absolwentów II LO. Zrealizowane projekty świadczą bardzo mocno o tym jak niezwykle utalentowana jest młodzież naszego Liceum.
Za wszystkie pomysły i ich realizacje – nowości tegorocznej edycji – serdecznie Wam dziękujemy!
1. Dżingiel festiwalowy
Autorzy dżingla: Wiktor Waligóra (klasa 2N), Filip Matracki (klasa 2N)
Autor animacji: Kacper Zdeb (klasa 2K)
2. Oficjalny Roll-up 51. FMFT
Autorka projektu: Zofia Figlarska (klasa 2E)
3. Projekt statuetki 3D
Autor projektu: Wojciech Zamarski (absolwent II LO)


Warto podkreślić, że wszystkie statuetki dla laureatów 51. FMFT zostały wydrukowane na naszych szkolnych drukarkach 3D!

4. Nowe logo FMFT
Autor projektu: Bartłomiej Iskra (klasa 3A)

Serdecznie zapraszamy na naszą stronę festiwalową na platformie Play Kraków
Serdecznie zapraszamy po odbiór świadectw maturalnych w poniedziałek 5 lipca oraz we wtorek 6 lipca w godz. 9.00 – 12.00 do gabinetu dyr. Leszka Lupy.

Miło nam poinformować, że w I edycji konkursu Złota Szkoła NBP nasze Liceum zostało wyróżnione tytułem laureata 2. miejsca i zdobyło nagrodę w kwocie 8 000 zł w kategorii debata. Złote Szkoły NBP to ogólnopolski program skierowany do środowisk szkolnych. Jego ideą jest aktywizowanie nauczycieli i uczniów do podejmowania działań kształtujących kompetencje ekonomiczne. Do udziału w programie zaproszeni zostali wszyscy nauczyciele i uczniowie klas 7 i 8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych. Do udziału w konkursie zgłosiło się blisko 500 szkół oraz 5000 nauczycieli. Zadaniem uczestników było zorganizowanie debaty, spotkań z ekspertami oraz tzw. lekcji z ekonomią związanych z tematem przewodnim Giganci finansów osobistych.

W realizację zadań w szkole zaangażowani byli:
uczestnicy debaty (II LO): Julia Gorczowska kl. 2d, Wiktor Gut kl. 3d, Tomasz Peryka-Fijałiewicz kl. 2e, Piotr Pliszka kl. 2d, Martyna Rajchel kl. 3h, Jan Stępniewski kl. 3g, Sebastian Surówka kl. 2d, Piotr Wietrzny kl. 2a
uczestnicy debaty (studenci UEK): Piotr Budz, Kamila Jórasz, Magdalena Kasowicz, Patrycja Kudyba, Sandra Lubińska, Karolina Łakomiec, Klaudia Maślanka, Anna Meus, Katarzyna Mitruczuk, Dominika Wilk
muzyka: Filip Matracki kl 2N oraz Wiktor Waligóra kl. 2N
grafika: Zofia Figlarska kl. 2e
montaż: Marcin Nogaj kl. 2d oraz Sebastian Surówka kl 2d
koordynacja: Paweł Jakóbski kl. 2N, Piotr Budz (student UEK)
oraz
eksperci i jurorzy: dr Olga Błyskal (II LO), dr inż. Konrad Kolegowicz (UEK), dr Wojciech Szymla (UEK), Anna Stelmach i Filip Kamiński (Krakowskie Stowarzyszenie Mówców), Adam Jabłoński.
Temat debaty nr 1: „Posiadanie konta bankowego z kartą debetową przez osoby poniżej 18 r.ż. przynosi więcej szkód niż korzyści”. Szczegóły tutaj
Temat debaty nr 2: „Jako przeciętny polski obywatel zdecydowałbym się oszczędzać pieniądze, a nie je inwestować”. Szczegóły tutaj
Pomysłodawcą debat oksfordzkich II LO – UEK był dr inż. Konrad Kolegowicz
Wykłady dla uczniów prowadzili kolejno następujący eksperci:
dr Mateusz Folwarski: „Pierwsze konto bankowe i karta płatnicza – sprzymierzeńcy roztropnych użytkowników”.
dr Maciej Kopeć: „Umiejętność zarządzania ryzykiem – o rodzajach ubezpieczeń”.
dr hab. Cezary Kochalski, prof. UEP: „Pożyczanie pieniędzy, a poduszka finansowa. Długi zawsze pod kontrolą”.
mgr Grzegorz Kwiatkowski: „Sposoby na pomnażanie oszczędności – lokaty i moc procentu składanego, inflacja i co trzeba o niej wiedzieć, podstawy inwestowania” oraz „Planowanie i kontrola wydatków czyli o sile zarządzania własnymi pieniędzmi”.
prof. dr hab. inż. Wiesław Gumuła: „Sztuka odkładania pieniędzy na wyznaczony cel”.
mgr Renata Deptała: „Sztuka odkładania pieniędzy na wyznaczony cel”.
mgr Jerzy Gramatyka: „Bezpieczne zakupy i zaciąganie zobowiązań finansowych a znajomość praw konsumenckich”.
Lekcje na temat finansów osobistych przeprowadzili w szkole następujący nauczyciele: prof. Urszula Batorska, prof. Dorota Kasprzyk, prof. Katarzyna Pysz, prof. Szefer-Kłęk, prof. Anna Wierzbicka, prof. Eliza Wojtasik, prof. Ilona Zych – Chodak oraz koordynator projektu i organizator wszystkich wydarzeń dr Wioletta Nogaj.
Serdecznie dziękujemy Wszystkim zaangażowanym w realizację projektu!

Wieloletnią tradycją Sobieskiego jest coroczne spotkanie dyrekcji, nauczycieli i uczniów, którzy osiągnęli wysokie wyniki w nauce oraz konkursach – tzw. KUJON SHOW.
Po rocznej przerwie spowodowanej pandemią mogliśmy wrócić – choć ciągle zwracając uwagę na obostrzenia sanitarne – do tej tradycji. Tegoroczna edycja KUJON SHOW odbyła się w trzech turach, przeznaczonych dla klas pierwszych, klas drugich po szkole podstawowej i klas drugich po gimnazjum.
Był czas by wspomnieć wydarzenia prawie już minionego roku szkolnego – i te smutne, i te wesołe, ale przede wszystkim by pogratulować wyników w nauce oraz dziedzinach pozaszkolnych Najlepszym Uczniom Sobieskiego i wręczyć im dyplomy i nagrody. Zrobił to w imieniu dyrekcji i grona pedagogicznego dyrektor szkoły pan Marek Stępski.
W części artystycznej swoje umiejętności zaprezentowali uczniowie klasy 2d Dominik Górny obecny wicemistrza świata i rekordzistą świata w układaniu Kostki Rubika w konkurencji Pyraminx oraz Leon Kluska pasjonat inteligentnej protezy ludzkiej dłoni.
Ostatnim punktem uroczystości był występ szkolnego zespołu muzycznego w składzie: Szymon Fiejtek (kl. 2d), Michał Rybak (kl. 2N), Franciszek Urbański (kl. 2a), Wiktor Waligóra (kl. 2N).
Organizacja wydarzenia: prof. Agata Zegar z klasą 2M oraz prof. Barbara Pac z klasą 2L.

Organizacja: dr hab. Marek Batorski, prof. UP
Powrót do stacjonarnej pracy w szkole pozwala na podjęcie działań kulturowych w formie tradycyjnych spotkań. To miła odmiana po wielu miesiącach spędzonych przed komputerem. Okazją do zorganizowania w dniu 22 czerwca koncertu muzycznego stała się potrzeba zaprezentowania społeczności szkolnej dorobku artystycznego uczniów II LO.
W koncercie wzięli udział: Maria Janik, Martyna Fajfer, Weronika Raś, Oliwia Żarnowska oraz zespół w składzie: Szymon Fiejtek, Michał Rybak, Franciszek Urbański, Wiktor Waligóra. Koncert prowadziła Julia Tomczak, w organizację zaangażowali się absolwenci liceum Jan Dąbrowski i Jakub Gawlak.
Bardzo dziękujemy wszystkim wykonawcom i życzymy dalszych sukcesów.

Organizacja: prof. Anna Mrugalska, oraz prof. Anna Wierzbicka
Miło nam poinformować o kolejnych sukcesach Karoliny Mazurek z klasy 2d. W dniach 13-18 czerwca Karolina br. brała udział w Mistrzostwach Polski Juniorów, gdzie w grze podwójnej w parze z Martyną Szpakowską wywalczyły III miejsce – brązowy medal.


Serdecznie gratulujemy!


15-06-2021 Dzisiaj na szlaku w Pieninach spotkały się – przypadkowo – trzy klasy, które wyjechały na wycieczkę do Szczawnicy: klasa 1b, klasa 1f oraz klasa 2R. Opieka prof. Małgorzata Sobolewska i prof. Ewa Wach-Czubińska, prof. Anna Perzyńska-Biskup i prof. Anna Mrugalska, prof. Urszula Batorska i prof. Agata Reichert-Zaczek.
W drodze do schroniska na Durbaszce spotkaliśmy również uczennice i uczniów z II LO w Tarnowie, których serdecznie pozdrawiamy.
Serdecznie zapraszamy do udziału w uroczystej Mszy Świętej w intencji tegorocznych Absolwentów naszego Liceum w Bazylice OO. Karmelitów pw. Nawiedzenia NMP „Na Piasku” celebrowanej przez proboszcza parafii o. Marcina Siemka O. Carm. Początek transmisji o godz. 8.30.
Klasa 2a razem z prof. Katarzyną Wilkosz serdecznie zapraszają na uroczystość zakończenia roku szkolnego klas III.
Początek transmisji o godz. 9.30.
Powrót do szkoły to czas zmian i wyzwań. Mogą one budzić wiele emocji i napięć. Poniżej grafiki zawierające kilka prostych sugestii, jak ze spokojem wejść w ten nowy etap roku szkolnego. Bądźmy dla siebie wyrozumiali!


Rodziców prof. Ewa Adamus zaprasza do zakładki Psychologa i Pedagoga szkolnego, gdzie znajdą Państwo link do e-booka dotyczącego wypalenia rodzicielskiego i strategii radzenia sobie w tym trudnym stanie. Zapraszamy !


Cukrzyca to jeden z największych problemów zdrowotnych w Polsce. Lawinowo rośnie liczba chorych – tak na świecie, jak i w Polsce. Uczniowie II LO mieli okazję wziąć udział w prelekcjach dotyczących problemu cukrzycy, jej profilkatyki i sposóbów leczenia. Zajęcia zostały przeprowadzone w 23 klasach. Organizatorem było Międzynarodowe Stowarzyszenie Studentów Medycyny IFMSA – Poland Oddział Kraków, działające przy Uniwersytecie Jagiellońskim i zrzeszające studentów wszystkich kierunków lekarskich w Polsce.
Studenci kierunku lekarskiego w atrakcyjny i ciekawy sposób przedstawili najważniejsze zagadnienia dotyczące występowania choroby, jej profilaktyki, przebiegu oraz sposobów leczenia.
Koordynacja: pedagog Magdalena Czaderska

Serdecznie gratulujemy!
Opieka: prof. Beata Łojczyk
Z radością informujemy, że Maja Romanowska, uczennica klasy 2a, została laureatką I miejsca międzynarodowego konkursu muzycznego King’s Peak International Music Competition odbywającego się w Nowym Jorku.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów !
Już po raz drugi w związku z pandemią koronawirusa egzaminy maturalne odbywają są w reżimie sanitarnym.

W tym roku szkolnym maturzyści mają obowiązek przystąpienia do trzech obowiązkowych egzaminów pisemnych: z języka polskiego, z matematyki i z języka obcego na poziomie podstawowym.
Nie muszą natomiast przystępować obowiązkowo do jednego pisemnego egzaminu na poziomie rozszerzonym, czyli do egzaminu z tzw. przedmiotu dodatkowego lub do wyboru. Chętni uczniowie będą mogą napisać sprawdziany z maksymalnie sześciu takich przedmiotów.
Tegoroczni absolwenci nie muszą przystępować również do dwóch – obowiązkowych w poprzednich latach – egzaminów ustnych: z języka polskiego i z języka obcego.
Aby zdać maturę, abiturient musi uzyskać minimum 30 proc. punktów z egzaminów obowiązkowych. W przypadku przedmiotu do wyboru nie ma progu zaliczeniowego, wynik z egzaminu służy tylko przy rekrutacji na studia.
Wszystkim Maturzystom życzymy powodzenia!
Z okazji przypadających na miesiąc maj ważnych wydarzeń, klasy 2f i 2R przygotowały interaktywny plakat. Zachęcamy do obejrzenia!
Wykonanie: Igor Jangrot, śpiew: Martyna Sala, poezja i muzyka: Magdalena Pajdzik.
Opieka: prof. Urszula Batorska oraz prof. Eliza Wojtasik

„Lekcje z ekonomią” w ramach projektu Złota Szkołą NBP były realizowane również w trakcie zajęć ekonomii w praktyce. W sumie w okresie trwania projektu w klasach 2d oraz 2N odbyło się 27 jednostek lekcyjnych.
Podczas zajęć ekonomii w praktyce uczniowie korzystają z branżowych symulacji biznesowych firmy Revas. W trakcie trwania projektu uczniowie korzystali z aplikacji Agencja eventowa.
Branżowe Symulacje Biznesowe to narzędzie przeznaczone do nauki prowadzenia działalności gospodarczej oraz podstaw przedsiębiorczości. W ramach symulacji uczestnicy podejmują realne decyzje biznesowe zarządzając wirtualnym przedsiębiorstwem doświadczając biznesu m.in.: zaciągają kredyty, obsługują rachunki bankowe, oszczędzają na lokatach, tworzą stanowiska pracy, zatrudniają pracowników, ustalają wynagrodzenia, kupują sprzęt, inwestują w reklamę tradycyjną oraz internetową, ustalają ceny.

Branżowe Symulacje Biznesowe Zarządzania Projektami przeznaczone są do nauki zarządzania projektami. W ramach symulacji uczestnicy stają się Projekt Menedżerami i podejmują realistyczne decyzje związane z prowadzeniem projektu w firmie.
Realizacja: dr Wioletta Nogaj
Zestawienie wszystkich lekcji zrealizowanych w ramach zadania: lekcja z ekonomią dostępne tutaj
W ramach projektu Złota Szkołą NBP zadanie w kategorii „lekcja z ekonomią” było realizwoane w klasach 2K, 2L, 2M, 2N, 2P oraz 2S.
W sumie w ww. klasach w trakcie trwania projektu zrealizowano 72 lekcje, w każdej z klas na następujące tematy:
Poniżej wybrane materiały edukacyjne oraz prace uczniów.
W trakcie zajęć uczniowie poznali m.in.:
1. historię polskiego pieniądza (praca ucznia: mapa myśli),
2. zabezpieczenia polskich banknotów (uczniowie sprawdzali samodzielnie zabezpieczenia),
3. główne bankowe i pozabankowe instytucje rynku finansowego (uczniowie samodzielnie odpowiadali na pytania w aplikacji internetowej m.in. na temat KNF, BFG, SKOK-ów, UFG),
4. rolę i funkcje banku centralnego oraz podstawowe narzędzia polityki pieniężnej prowadzonej przez NBP (stopy procentowe, operacje otwartego rynku, rezerwę obowiążkową),
oraz
5. wykonali prezentacje na tematy związane z oszczędzaniem (Podstawowe zasady racjonalnego wydawania pieniędzy, Najczęstsze błędy finansowe, które popełniamy, Dobre nawyki finansowe przydatne w oszczędzaniu, Sposoby na tanie zakupy w internecie, W jaki sposób nieświadomie marnujemy pieniądze?),
6. rozwiązywali zadania dotyczące procentu prostego i składanego, realnej stopy oprocetowania, RRSO (praca ucznia – wykonanie kilku kart pracy polegających na rozwiązaniu zadań dotyczących kredytów i oszczędności),
7. samodzielnie sprawdzali zdolność kredytową dla kredytu konsumpcyjnego i hipotecznego w wariantach rat stałych i malejących
8. samodzielnie czytali umowę kredytową, a następnie na podstawie poradnika jak czytać umowę kredytową wskazywali popełnione błędy
9. przygotowali kodeks bezpiecznego korzystania z rachunku bankowego i karty płatniczej
9. napisali pracę kontrolną obejmującą ww. zagadnienia.
Realizacja dr Wioletta Nogaj
Kolejną lekcję przygotowała prof. Anna Szefer-Kłęk.
Lekcja odbyła się w dniu 2 marca.
Temat: „Złota Szkoła NBP – Jak założyć swój pierwszy rachunek w banku (słuchanie, czytanie, ćwiczenia leksykalne)”
Lekcja została przygotowana przy użyciu platform edukacyjnych Nearpod oraz Kahoot! w oparciu o samodzielnie opracowane ćwiczenia na podstawie zasobów znajdujących się na platformie YouTube oraz przy wykorzystaniu informacji znajdujących się na portalu edukacyjnym The Simple Dollar. Lekcja zakończona zadaniem domowym dla uczniów- grą edukacyjną Spent.
W ramach projektu Złota Szkoła NBP uczniowie klasy 2g przez 4 godziny lekcyjne rozwiązywali zadania dotyczące procentu prostego i złożonego. Zajęcia prowadziła prof. Dorota Kasprzyk w ramach lekcji matematyki. Daty i terminy realizacji:
Podczas lekcji uczniowie rozwiązali poniższe zadania
W dniach 19 kwietnia oraz 22 kwietnia „lekcję z ekonomią” w ramach projektu Złota Szkoła NBP w grupie 2n1 zrealizowała prof. Ilona Zych – Chodak. Zajęcia odbyły się w języku niemieckim i obejmowały łącznie 2 jednostki lekcyjne. Temat: „ Auf der Bank” (W banku).
W trakcie lekcji uczniowie:
