Biblioteka szkolna zaprasza
Biblioteka szkolna zaprasza do obejrzenia wystaw prac uczniów.
Amelia Oroń z klasy 3h „Kolory mojego świata”
Izabela Cholewa z klasy 3e „私の日本の見方(moje) spojrzenie na Japonię”
Yehor Romanov z klasy 3b „Struktury niecodzienności”
Miłosz Owsianowski z klasy 4e „Si omnia ficta. Jeżeli wszystko jest fikcją”
Zapraszamy!
aranżacja: prof. Anna Czepiec-Mączka
Amatorska I Liga SKS – piłka siatkowa
Dobiegły końca rozgrywki Amatorskiej I Ligi SKS w piłce siatkowej chłopców, sezon pełen emocji, walki i niezapomnianych chwil. W rywalizacji wzięło udział dziesięć najlepszych drużyn szkół średnich z Krakowa, a każdy mecz był prawdziwym widowiskiem, w którym nie brakowało napięcia, zwrotów akcji i ogromnego zaangażowania.
Drużyna Sobieskiego przystąpiła do ligi jako debiutant, po wywalczonym w ubiegłym roku szkolnym awansie. Była to dla nich nie tylko ogromna szansa, ale i wyzwanie. Zawodnicy podczas gry pokazywali, że nie znaleźli się tutaj przypadkiem. Każde spotkanie to była walka o każdy punkt, piłkę i set. Były momenty wielkiej radości po zwycięstwach, ale też chwile trudne, kiedy trzeba było przełknąć gorycz porażki i wrócić do pracy jeszcze silniejszym.
Za tym wynikiem stoją godziny spędzone na treningach, niezliczone mecze sparingowe i ogromne poświęcenie. To godziny potu wylane na sali treningowej, determinacja, a czasem nawet krew zostawiona na boisku. To właśnie te chwile pokazują, jak wielkie serce do walki mają zawodnicy.
Ostatecznie drużyna Sobieskiego zakończyła sezon na 4 miejscu. Dla debiutantów to ogromny sukces, choć wszyscy wiedzą, że apetyt był jeszcze większy. Ten wynik to jednak dowód na to, że ciężka praca, zaangażowanie i wiara w siebie przynoszą efekty.
Warto również podkreślić indywidualne osiągnięcia zawodników. Jeden z lepszych libero ligi Bartosz Łagudza, którego gra w obronie była na najwyższym poziomie. Igor Synowski oraz Bartosz Rychlicki wielokrotnie zachwycili kibiców swoim wyskokiem oraz siłą ataku, które często były nie do zatrzymania dla rywali. Z kolei Igor Kopeć jako rozgrywający dźwigał na swoich barkach ciężar prowadzenia gry, robił to znakomicie, notując ogromny progres i będąc jednym z filarów zespołu.
Szczególne podziękowania kierujemy do sędziego i organizatora rozgrywek Pana Andrzeja Sobieraja. Dzięki jego zaangażowaniu liga była prowadzona na bardzo wysokim poziomie. Jego profesjonalizm oraz liczne wskazówki przekazywane zawodnikom pozwalały im lepiej rozumieć grę i poczuć atmosferę prawdziwie profesjonalnych rozgrywek.
Ogromne podziękowania należą się kibicom, którzy byli z drużyną w każdym momencie, zarówno w chwilach triumfu, jak i wtedy gdy było najtrudniej. Słowa uznania kierujemy również do absolwentów, których wcześniejsza praca i wkład w rozwój zespołu miały realny wpływ na obecny sukces.
To był sezon, który na długo pozostanie w pamięci, sezon który pokazał, że Sobieski ma nie tylko potencjał, ale i serce do wielkich rzeczy.
Skład drużyny: Igor Kopeć, kapitan drużyny (4F), Igor Synowski (4F), Bartosz Łagudza (4F), Bartosz Rychlicki (4F), Jan Tomaszewski (4F), Jacek Kawalec (4B), Franciszek Dyduch (3C), Jakub Zarakowski (3A), Adam Mazgaj (2A), Karol Kaczmarczyk (2A), Miłosz Bielecki (2B), Szymon Kogut (2C), Stefan Macura (4F), Kacper Świerczyński (4F), Gerard Kocik (3G).
Skład absolwentów: Bartosz Miklas, Jakub Sobczyk, Błażej Czyżycki, Filip Zaziąbł, Szymon Krawczyk.
Trener: prof. Joanna Pisula
X Sobieski Parlament
Tegoroczna jubileuszowa edycja to moc wzruszeń, niespodzianek, pracy ale przede wszystkim dumy z uczestników. Tegoroczne wydarzenie zostało objęte honorowym patronatem Prezydenta Miasta Krakowa i Przewodniczącego Rady Miasta Krakowa, którzy razem ze Stowarzyszeniem Zacznij Gadać byli także fundatorami nagród głównych. Młody Kraków objął wydarzenie patronatem medialnym i pomógł nam w organizacji wydarzenia.
Finał projektu miał miejsce 27.02.2026 roku w Sali Obrad Rady Miasta Kraków. Uczestniczyło w nich 98 parlamentarzystów X Sobieskiego Parlamentu, 6 osobowe Prezydium X SP ( składające się z uczniów i absolwentów II LO) oraz 8 osobowa grupa wsparcia wszelakiego z fotografami Julią Wójtowicz z klasy 4i, Niną Rams z klasy 4i i Urszulą Grodzką z klasy 4h.
Na obradach Sobieskiego Parlamentu pojawili się niespodziewani Goście Senatorzy RP: Władysław Komarnicki, Adam Bodnar, Agnieszka Gorgoń-Komor, Monika Piątkowska i Joanna Sekuła, którzy poza kolejnością i oficjalną listą mówców zabrali głos i pogratulowali Sobieszczakom zaangażowania, wiedzy i umiejętności retorycznych. W obradach udział wzięła również wiceprezydent Miasta Krakowa pani Maria Klaman.
Po procedowaniu 5 projektów ustaw i 10 godzinach obrad Jury udało się wyłonić ZWYCIĘZCÓW. Najlepszymi MÓWCAMI jubileuszowego X Sobieskiego Parlamentu zostali:
1. Adam Wilk
2. Krzysztof Florek
3. Stanisław Matuszewski
4. Olga Poniewierska
5. Jan Klimowicz
Najlepszą partią X Sobieskiego Parlamentu zostało tak jak w ubiegłym roku KMS (Komitet Młodego Sobieskiego).
Więcej informacji i zdjęć z X edycji i edycji poprzednich znajduje się na https://www.facebook.com/sobieski.paralment
Organizacja: dr Olga Błyskal
Zakończyliśmy tegoroczne egzaminy DSDI (B1)
Uczniowie grup DSD oraz grup dwugodzinnych z klas 1-4 przygotowali na egzamin ustny prezentacje na temat niemieckiej motoryzacji, ulubionych sportów, książek, muzyki, języków obcych, miejsc podróży oraz programów Erasmus+ realizowanych w naszej szkole.
Kolejny etap zmagań z językiem niemieckim, tym razem na poziomie B2/C1 odbędzie się, jak co roku, w listopadzie.
Zachęcamy do nauki i uczestnictwa.
Przygotowanie uczniów: prof. Ilona Zych-Chodak, prof. Paweł Szulecki
Opracowała: prof. Ilona Zych-Chodak
Czytaj poezję!
Światowy Dzień Poezji w Pałacu Potockich – warsztaty klasy 1e
20 marca br. uczennice i uczniowie klasy 1e (artystyczno-architektonicznej) uczestniczyli w zajęciach literackich zorganizowanych w związku ze Światowym Dniem Poezji, obchodzonym 21 marca. Wydarzenie odbyło się w Pałacu Potockich w ramach programu „Kraków – Miasto Literatury UNESCO”, pod marką Festiwalu Miłosza.
Podczas spotkania Aleksandra Wojtaszek – pisarka, nauczycielka akademicka, dziennikarka i tłumaczka, uhonorowana m.in. nagrodą Europejski Poeta Wolności – rozmawiała z uczestnikami o tłumaczonej przez siebie poezji wielokrotnie nagradzanej pisarki Mariji Andrijašević, jednej z najwybitniejszych chorwackich poetek młodego pokolenia.
W trakcie zajęć młodzież omawiała przeczytany tekst „Stawianie fundamentów”, analizowała cechy charakterystyczne prozy poetyckiej oraz trudności związane z jej interpretacją. Uczniowie pracowali nad fragmentami utworów, starając się swobodnie i samodzielnie wyrażać swoje refleksje. Interpretacji towarzyszyło również zadanie polegające na graficznym przedstawieniu wybranych środków stylistycznych.
W ramach upominku uczniowie biorący udział w wydarzeniu otrzymali tomiki poezji Andrijašević w tłumaczeniu Aleksandry Wojtaszek.
Opinia o zajęciach uczennicy klasy 1e, Emilii Ormian:
„Zajęcia podobały mi się. Czułam się traktowana na równi z osobą prowadzącą, która zwracała się do mnie per „Pani”. Mimo formalnego charakteru relacji czułam się swobodnie i bezpiecznie, mogąc wyrażać swoje myśli. Nie nudziłam się, a w części kreatywnej mogłam dać upust swojej wyobraźni. Szkoda, że zajęcia trwały tak krótko. Mam nadzieję, że jeszcze będę miała okazję uczestniczyć w podobnych warsztatach”.
Światowy Dzień Poezji został ustanowiony przez UNESCO w 1999 roku w celu wspierania różnorodności językowej poprzez twórczość poetycką oraz promowania literatury małych języków.
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Patronat Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie
W dniu 17 marca b.r. uczennice i uczniowie z klasy 1h o profilu medialno-prawnym uczestniczyli w warsztatach w studio telewizyjnym i radiowym w siedzibie Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie. Wydział Nauk o Komunikacji sprawuje patronat nad klasami humanistycznymi naszej szkoły, stwarzając młodzieży szansę na zapoznanie się nie tylko z teorią ale i praktycznymi działaniami w obszarze szeroko rozumianych mediów.
W ramach zajęć telewizyjnych uczestnicy mieli możliwość stworzenia własnego programu informacyjnego lub opiniotwórczego. Pracując w zespołach, uczyli się prowadzenia wywiadów, operowania kamerą, realizacji transmisji oraz prezentacji przed kamerą. Zajęcia radiowe były wprowadzeniem do kolejnych, które będą polegały na tworzeniu podcastów. Podstawowe informacje o pracy radiowca, zasady tworzenia serwisów informacyjnych i audycji były przedmiotem ćwiczeń.
Warsztaty na UPJPII były dla licealistów inspirującym doświadczeniem, które pozwoliło im nie tylko poszerzyć wiedzę, ale także zdobyć praktyczne umiejętności. To wydarzenie pokazało, jak istotne jest łączenie teorii z praktyką oraz rozwijanie kompetencji medialnych w dobie dynamicznych zmian technologicznych.
Poniżej przedstawiamy opinię uczestniczki warsztatów – Alicji Skóry: „Dzisiejsze warsztaty na Uniwersytecie Jana Pawła II w Krakowie były ciekawym i wartościowym doświadczeniem. Pozwoliły lepiej zrozumieć, jak wygląda tworzenie podcastów i materiałów telewizyjnych w praktyce. Zajęcia rozwijały kreatywność oraz umiejętność współpracy w grupie. Prowadzący byli bardzo zaangażowani, życzliwi i chętnie odpowiadali na pytania. Dzięki temu panowała przyjazna atmosfera sprzyjająca nauce.”
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
70. edycja festiwalu Krakowskie Zaduszki Jazzowe – uroczyste wręczenie zaświadczeń
11 marca 2026 roku uczennicom i uczniom, którzy pomagali podczas Krakowskich Zaduszek Jazzowych, Dyrektor Szkoły dr Wioletta Nogaj wręczyła zaświadczenia.
W dniach 31 października – 8 listopada 2025 roku młodzież wspierała organizatorów festiwalu w różnorodnych zadaniach związanych z przygotowaniem i przeprowadzeniem wydarzenia, przyczyniając się do jego sukcesu. 47 uczennic i uczniów oraz 2 absolwentki poprzez swoje zaangażowanie i profesjonalne działania promowało kulturę jazzową w Krakowie oraz II LO.
Dziękujemy serdecznie za podjęte działania jazzowym pomocnikom. W tym roku byli to:
Maria Łuczkiewicz, Maria Szarska-Garbacik, Ilona Zawicka (1c), Aleksandra Dąbrowska, Lena Kozak, Amelia Lulek, Antonina Szeliga, Aleksandra Szymańska (1d), Gabriela Gutkowska, Martyna Kozak, Gabriella Sarbiewska, Marta Ślusarz (1e), Natalia Grajny (2c), Natalia Zych, Magdalena Żurek (2d), Maja Affeltowicz, Natalia Dmitrzak, Amelia Kowalczyk, Gaja Zaręba (2e), Antonina Bargieła, Tomasz Kogut, Milena Konieczna, Ewa Lenartowicz, Natalia Tomaszewska, Anna Trepczyńska (2g), Adam Łuc (3a), Kacper Gąstoł, Gabriela Mgłosiek, Julia Penszkal (3g), Maria Czepczyk, Amelia Oroń, Antonina Sieńko (3h), Marta Galińska, Zuzanna Wawro, Barbara Zapałowska (3i), Dobrosława Kluzik, Julian Nowak, Aleksandra Pelczar (4a), Kinga Beliczyńska, Natalia Mamoń, Gabriela Owoc, Teresa Przyłuska (4b), Blanka Milewska, Hanna Pilch (4c), Agnieszka Gnela, Zofia Naziębłło (4e), Wiktor Równicki (4f) i absolwentki Julia Dąbroś i Maria Wolska.
Zapraszamy chętne osoby do pomocy w przyszłym roku.
szkolny koordynator: prof. Anna Czepiec-Maczka
Farmacja na talerzu – o integracjach leków z żywnością
Dzięki współpracy z Polskim Towarzystwem Studentów Farmacji uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w akcji edukacyjnej „Farmacja na talerzu – o integracjach leków z żywnością”. Celem inicjatywy było zapoznanie młodzieży z zagadnieniami dotyczącymi integracji leków ze spożywanymi produktami oraz przedstawianie możliwych konsekwencji tych oddziaływań, a także ich wpływu na skuteczność leczenia i powrót do zdrowia.
Uczniowie uzyskali szczegółowe informacje o wpływie konkretnej diety na przyjmowane leki. Zapoznali się również z niebezpiecznym oddziaływaniem produktów codziennego spożycia m.in grejpfrutów, nabiału, herbaty na zażywane medykamenty. W niektórych sytuacjach produkty te mogą nasilać, ograniczać wchłanianie lub zmieniać metabolizm leków, wpływając na skuteczność leczenia, a tym samym bezpieczeństwo pacjenta.
Organizacja: prof. Anna Perzyńska-Biskup
Wolontariat na WOŚP
W dniu 25.01.2026r. podczas 34. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy uczniowie klasy 1g oraz 3D II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie wzięli czynny udział w ogólnopolskiej akcji charytatywnej jako wolontariusze. Ich głównym zadaniem była zbiórka środków pieniężnych do puszek kwestarskich na rzecz celu tegorocznej edycji Orkiestry tj. diagnostykę oraz leczenie chorób przewodu pokarmowego u dzieci. Wolontariusze kwestowali na terenie Krakowa, wykazując się odpowiedzialnością, zaangażowaniem oraz wysoką kulturą osobistą w kontaktach z darczyńcami. Uczestnictwo w wydarzeniu był dla uczniów cennym doświadczeniem społecznym i obywatelskim. Młodzież miała okazję aktywnie włączyć się w działania na rzecz potrzebujących, rozwinąć umiejętność współpracy, a także kształtować postawę empatii i odpowiedzialności społecznej. Udział uczniów klas 1g i 3D w 34. Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy należy ocenić bardzo pozytywnie. Ich zaangażowanie i chęć niesienia pomocy stanowią przykład postawy godnej naśladowania oraz potwierdzają, że młodzież II LO im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie aktywnie uczestniczy w działaniach o charakterze społecznym i charytatywnym.
Opieka: prof. Anna Mrugalska, prof. Joanna Pisula
Koncert kolęd chóru szkolnego
Serdecznie zapraszamy na koncert „Kolęda na początek” inaugurujący Rok Jubileuszowy Państwowej Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II st. im. Fryderyka Chopina w Krakowie. Na zaproszenie dyrekcji tamtejszej szkoły wraz z chórem POSM II st. wystąpi chór II LO oraz chóry I LO i V LO w Krakowie.
Przygotowanie chóru: prof. Agnieszka Trela-Jochymek
Licealiada snowboard
W dniu 20 stycznia na stoku narciarskim w Spytkowicach odbyły się zawody szkół średnich w snowboardzie w ramach Licealiady. Naszą szkołę reprezentowali: Aurelia Bachleda-Curuś (kl. 2g), Inka Metelska (kl. 4h), Tymoteusz Szot (kl. 2c) oraz Adam Ruggiero (kl. 3a).
Serdeczne gratulacje kierujemy do Tymoteusza Szota, który został zwycięzcą zawodów i tym samym awansował do etapu wojewódzkiego. Aurelia Bachleda-Curuś, zajmując czwarte miejsce i tracąc minimalnie do podium, wywalczyła awans do kolejnego etapu zawodów snowboardowych.
Opiekun: prof. Joanna Pisula
Relacja z V edycji Tygodnia Zdrowia Psychicznego
W naszym liceum już po raz piąty odbył się Tydzień Zdrowia Psychicznego – wydarzenie, którego celem jest budowanie świadomości, wzmacnianie dobrostanu uczniów oraz tworzenie przestrzeni do rozmów o emocjach i uważności na siebie oraz innych. Tegoroczny program był wyjątkowo bogaty, a w jego przygotowanie zaangażowali się zarówno specjaliści, jak i uczniowie.
Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne
Cykl spotkań otworzyły warsztaty prowadzone przez szkolny zespół psychologiczno-pedagogiczny.
Pani psycholog Ewa Adamus przeprowadziła wykłady pt. „Work-life balance szkolny”.
Podczas zajęć młodzież dowiedziała się, jak dbać o równowagę między nauką, odpoczynkiem i czasem wolnym. Temat ten – szczególnie ważny w intensywnym okresie roku szkolnego – miał pomóc uczniom odnajdywać zdrowe proporcje i skuteczniejsze strategie radzenia sobie z obowiązkami.
W kolejnych dniach gościliśmy psychologa Jacka Biłko – opiekuna naszej szkoły z ramienia z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej nr 1. Pan psycholog przeprowadził wykład pt. „Czas Świra czy czas wędrowca? O odwadze w podążaniu własną drogą.”
Był to inspirujący wykład o odwadze podążania własną ścieżką. Uczniowie rozmawiali o presji otoczenia, przekonaniach na temat „normy” i o tym, jak akceptować swoją wyjątkowość, zamiast dopasowywać się do cudzych oczekiwań.
Kolejnym cykl spotkań poprowadziła Pani pedagog Magdalena Czaderska. Pierwszy wykład zatytułowany był „Bycie sobą – misja (nie)możliwa? O zakładaniu masek i zdejmowaniu ich na czas”.
Podczas zajęć uczniowie poznawali mechanizmy „zakładania masek” w relacjach społecznych. Celem warsztatów było uświadomienie, jak ważna jest autentyczność, rozpoznawanie własnych potrzeb i odwaga zdejmowania maski tam, gdzie możemy być sobą.
Drugi wykład pt. „Nie wszystko, co czujesz, ma etykietę – o mądrej trosce o siebie i nie tylko”
poświęcony był różnorodności emocji i temu, że nie zawsze musimy przypisywać im nazwę, by potrafić o nie zadbać. Uczniowie otrzymali praktyczne wskazówki, jak rozpoznawać sygnały przeciążenia i jak wspierać siebie oraz innych na co dzień.
Mind Quiz: fakty i mity
Kolejnym elementem programu był przygotowany przez uczniów Mind Quiz (przygotowanie: Izabela Farima z kl. 3e oraz Kacper Gąstoł z kl. 3g). Młodzież odwiedzała klasy, przedstawiając krótkie pytania dotyczące zdrowia psychicznego i obalając popularne mity.
Celem quizu było edukowanie rówieśników w lekkiej, angażującej formie – a słodkie nagrody za poprawne odpowiedzi dodatkowo podnosiły motywację i budowały pozytywną atmosferę.
Relacje uczniów na temat pomocy psychologiczno – pedagogicznej na Instagramie szkolnym
Na szkolnym Instagramie pojawiły się szczere i wartościowe wypowiedzi uczniów dotyczące ich doświadczeń z korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Dzięki nim młodsi i starsi mogli zobaczyć, że proszenie o wsparcie jest czymś naturalnym i odważnym, a pomoc w szkole jest dostępna, życzliwa i skuteczna. Ta część projektu miała na celu przełamywanie tabu oraz promowanie otwartości.
Koncert „Co w duszy gra”
Wspólne śpiewanie z chórem szkolnym stało się niezwykle poruszającym finałem jednego z dni programu. Uczniowie mieli okazję wyrazić emocje poprzez muzykę – od radości, przez wzruszenie, po refleksję.
Koncert przypomniał, że sztuka jest ważnym narzędziem w dbaniu o zdrowie psychiczne i pozwala budować wspólnotę oraz wzajemne zrozumienie. Relacja z koncertu tutaj: https://www.sobieski.krakow.pl/2026/01/co-w-duszy-gra-koncert-pelen-emocji-z-okazji-tygodnia-zdrowia-psychicznego/
„Adhddziałamy” – warsztaty prowadzone przez uczniów klasy 2D
W ramach projektu „Zwolnieni z Teorii” uczniowie klasy 2D przygotowali zajęcia zwiększające świadomość dotyczącą ADHD.
Warsztaty miały na celu pokazanie różnorodności sposobów funkcjonowania osób z ADHD, budowanie empatii oraz rozumienia, że różnice w koncentracji czy energii nie są przeszkodą, lecz elementem neurotypowej różnorodności.
Wystawa plakatów motywacyjnych
Spotkanie dla rodziców
W trosce o spójne wsparcie młodzieży zorganizowano również spotkanie dla rodziców. Poprowadziła je Pani psycholog Ewa Adamus. Poświęcone było rozumieniu potrzeb nastolatków, wspieraniu ich w kryzysach i budowaniu domowej atmosfery sprzyjającej rozmowie.
Celem było wzmocnienie kompetencji opiekunów, aby szkoła i rodzina działały w tym zakresie razem.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za ogromne zaangażowanie w organizację V edycji Tygodnia Zdrowia Psychicznego – za kreatywność, otwartość, poświęcony czas i chęć tworzenia w naszej szkole przestrzeni, w której każdy może poczuć się wysłuchany i ważny. Dzięki Wam to wydarzenie po raz kolejny stało się wyjątkowe.
Organizacja: Zespół psychologiczno – pedagogiczny
Zdjęcia: Grzegorz Zając klasa 3g
„Co w duszy gra” – koncert pełen emocji z okazji Tygodnia Zdrowia Psychicznego
W ramach obchodów Tygodnia Zdrowia Psychicznego w naszej szkole odbył się wyjątkowy koncert pod hasłem „Co w duszy gra”. Było to wydarzenie szczególne — nie o charakterze profesjonalnym, lecz niezwykle autentyczne, szczere i poruszające. Scena stała się przestrzenią, w której uczniowie mogli wyrazić swoje emocje, wrażliwość i osobiste historie poprzez muzykę.
Koncert rozpoczął się wspólnym śpiewaniem wraz z chórem szkolnym. Publiczność razem z wykonawcami zaśpiewała utwory „Początek” (Męskie Granie) oraz „Dni, których jeszcze nie znamy” Marka Grechuty, tworząc atmosferę wspólnoty i otwartości — idealną na rozpoczęcie wydarzenia poświęconego zdrowiu psychicznemu.
Jako pierwsza na scenie zaprezentowała się Zofia Lisińska z klasy 4h, która wykonała zarówno autorską kompozycję, jak i walc, ukazując szerokie spektrum swoich muzycznych możliwości. Jej występ był subtelny, dojrzały i pełen osobistej ekspresji.
Następnie publiczność miała okazję wysłuchać fortepianowej interpretacji utworu „Golden Brown” zespołu The Stranglers, w wykonaniu Filipa Radamskiego z kl. 1h. Charakterystyczna melodia zyskała nowy, bardziej kameralny i refleksyjny charakter.
W dalszej części Alicja Przybyszek z klasy 1h zaprezentowała dwa kontrastujące utwory wokalne. W energicznej „Wariatce” z repertuaru Maryli Rodowicz pokazała sceniczny temperament i swobodę interpretacyjną, natomiast w lirycznym utworze „Oczy tej młodej” do słów Agnieszki Osieckiej zaprezentowała delikatność i wrażliwość.
Po wzruszającym występie Alicji, na scenie pojawił się duet skrzypcowy: Gabriela Gutkowska oraz Gabriella Sarbiewska z kl. 1e w repertuarze The Beatles „Yesterday”. To jedna z najpiękniejszych i najbardziej rozpoznawalnych melodii w historii muzyki. W wersji na skrzypce zyskała wyjątkową delikatność i nostalgiczny urok.
Kolejną artystką była Katarzyna Kurkiewicz z klasy 3f, która najpierw wykonała fortepianowy utwór „Homage to Chopin” Williama Gillocka, będący subtelnym nawiązaniem do twórczości Fryderyka Chopina. Następnie zaprezentowała się wokalnie w utworze „Nothing You Can Take From Me” Rachel Zegler — pełnym siły, determinacji i emocjonalnej głębi.
Bardzo osobisty i kameralny charakter miał występ Magdaleny Łyżwy z klasy 1c, która zaśpiewała i zagrała na gitarze utwór „Why Am I Like This” Orli Gartland. Jej interpretacja była szczera i poruszająca, a publiczność mogła poczuć autentyczność emocji przekazywanych ze sceny.
Małgorzata Cyrwus z klasy 1c zaprezentowała się kilkukrotnie w różnych odsłonach. Wykonała utwór „Skyfall”, pełen napięcia i dramatyzmu, oraz walc cos-moll Fryderyka Chopina. Bardzo ambitny repertuar i fenomenalne wykonanie.
Mocniejsze brzmienia pojawiły się wraz z występem Stanisława Janasa i Tobiasza Czyża z kl. 3f oraz Gabrielli Sarbiewskiej z kl. 1e, którzy wykonali kultowy utwór „Paranoid” zespołu Black Sabbath. Następnie Stanisław zaprezentował się solo, wykonując na gitarze elektrycznej utwór „1944” zespołu KSU, pełen surowej energii i punkowego charakteru.
W zupełnie innym klimacie wystąpił Tobiasz, który wykonał „Love Theme” z filmu „Ojciec chrzestny”. Jego interpretacja była nastrojowa, elegancka i wprowadziła publiczność w refleksyjny, filmowy klimat.
Wyjątkowo autentyczny charakter miał występ Fabiana Biesagi z klasy 4h, który zaprezentował klasyk polskiego hip-hopu „Jestem Bogiem” zespołu Paktofonika. Jego występ zwrócił uwagę szczerością przekazu i silnym emocjonalnym zaangażowaniem.
Finałem wydarzenia było ponowne wspólne śpiewanie z udziałem publiczności. Utwory „Zanim Pójdę” Happysad oraz „Długość dźwięku samotności” zespołu Myslovitz wybrzmiały jako symbol jedności i wzajemnego wsparcia. Na zakończenie na scenę zaproszeni zostali wszyscy wykonawcy, którzy zostali nagrodzeni gromkimi brawami.
Koncert „Co w duszy gra” był nie tylko muzycznym wydarzeniem, ale także ważnym przesłaniem — przypomnieniem, że emocje są naturalne, a w trudnych momentach warto szukać pomocy i nie zostawać samemu. Był to wieczór pełen wzruszeń, odwagi i prawdziwej młodzieńczej wrażliwości.
Bardzo dziękujemy wszystkim artystom za zaangażowanie i niezapomniane, szczere emocje.
Organizacja: Magdalena Czaderska, Ewa Adamus, Agnieszka Trela – Jochymek
Franciszek Bardel (1869–1941) adwokat, polityk, minister rolnictwa i dóbr państwowych
Franciszek Bardel był wybitnym politykiem i prawnikiem, a zarazem jednym z najbardziej znaczących absolwentów naszej szkoły. Egzamin maturalny zdał 27 czerwca 1888 roku. Po ukończeniu studiów prawniczych pracował jako adwokat, angażując się jednocześnie w życie publiczne i polityczne.
W latach 1919–1920 pełnił funkcję ministra rolnictwa i dóbr państwowych, odgrywając ważną rolę w pierwszych latach odbudowy państwa polskiego po odzyskaniu niepodległości. Był zwolennikiem reform społecznych oraz rozwoju wsi, a swoją działalność opierał na idei odpowiedzialności za dobro wspólne.
Postać Franciszka Bardla jest przykładem, jak solidne wykształcenie i zaangażowanie obywatelskie mogą prowadzić do realnego wpływu na losy kraju.
Najważniejsze osiągnięcia:
Najważniejszym etapem jego działalności publicznej było objęcie stanowiska ministra rolnictwa i dóbr państwowych w latach 1919–1920. W tym czasie odpowiadał za sprawy związane z gospodarką rolną, majątkiem państwowym oraz przygotowaniem rozwiązań mających poprawić sytuację polskiej wsi.
Do jego osiągnięć należą:
•pełnienie funkcji ministra w rządzie II RP
•udział w pracach nad reformą rolną,
•działalność poselska w pierwszych latach niepodległości,
•współtworzenie podstaw prawnych młodego państwa,
•wieloletnia praca adwokacka i społeczna.
Jego działalność miała realne znaczenie dla kształtowania polityki rolnej oraz administracji odrodzonej Polski.
Źródła zdjęć :
https://pl.wikipedia.org/wiki/Franciszek_Bardel
Więcej informacji tutaj: Franciszek Bardel
Przygotował: Kacper Gawlas klasa 1D
Koncert kolęd chóru szkolnego
Chór II LO serdecznie zaprasza na coroczny tradycyjny koncert kolęd z chórem V LO. Koncert odbędzie się w czwartek 15 stycznia o godzinie 18:00 w Kolegiacie Św. Anny w Krakowie.
Dyrygent: prof. Agnieszka Trela-Jochymek
Warsztaty klasy 2e – Uniwersytet Papieski Jana Pawła II
W ramach współpracy naszego liceum z Uniwersytetem Papieskim Jana Pawła II w Krakowie klasa 2e uczestniczyła w specjalistycznych zajęciach z obszaru edukacji medialnej, które koordynowała dr Aleksandra Mirek-Rogowska z Wydziału Nauk o Komunikacji.
Relacja uczennicy Natalii Szumery z odbytych zajęć:
„2 grudnia b.r. klasa 2e /artystyczno-architektoniczna/ wzięła udział w warsztatachtelewizyjnych i technologii VR, które odbyły się na Uniwersytecie Jana Pawła II w Krakowie. W ramach zajęć uczniowie mieli możliwość samodzielnej obsługi kamery, nagrywania materiałów oraz stworzenia własnych newsów i wywiadów. Dodatkowo, dzięki goglom VR, mogli doświadczyć multimedialnej rzeczywistości i zagrać w interaktywne gry, poszerzając swoją wiedzę o nowoczesnych technologiach. Wszystkim uczniom bardzo spodobały się zajęcia, co może niektórych z nich zachęcić do dalszego rozwoju w kierunku dziennikarstwa, filmu lub technologii multimedialnych.
Dzisiejsze zajęcia dotyczące telewizji i mediów bardzo mi się spodobały, gdyż jako osoba nieznająca się na obsłudze sprzętu mogłam nagrać własny wywiad wcielając się w rolę reporterki. Było to dla mnie tak naprawdę sprawdzenie siebie, jak czuję się przed kamerą. Sprawiło mi to dużą satysfakcję. Według mnie zajęcia były wartościowe, m.in. dzięki sympatycznym studentom, którzy dzielili się z nami niezbędnymi radami i pomagali na każdym kroku przy realizacji zadania. Mówiąc szczerze najbardziej zainteresowały mnie zajęcia z kamerą – występy przed nią i jej obsługa, ponieważ hobbystycznie robię zdjęcia.”
koordynacja II LO, zdjęcia: prof. Anna Czepiec-Mączka
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Maciej Marczyk
Sobieski czyta przedszkolakom 2025 – kontynuacja
19 listopada b.r. po raz dziesiąty uczennice z naszego liceum wzięły udział w akcji Sobieski czyta przedszkolakom. Czterolatkom i pięciolatkom z Przedszkola nr 55 w Krakowie Tosia Sieńko i Amelka Oroń z klasy 3h /medialno-prawnej/ odczytały opowiadanie Edyty Zarębskiej „Zosia i fiołkowy kapelusz”.
„Najważniejsze jest dobro w sercu i uśmiech na twarzy” to przesłanie tekstu. Przedszkolaki z zaciekawieniem wysłuchały opowiadania a potem chętnie rozmawiały o tym, co pomaga im wierzyć, że poradzą sobie z przeciwnościami. Rodzice, sympatyczni ludzie, miłe koleżanki i dobrzy koledzy są bardzo potrzebni. Wiedzą też, że ich nastawienie do życia, to w jaki sposób zachowują się wobec innych tworzy atmosferę, która sprzyja dobremu samopoczuciu. Wśród ważnych rzeczy wymieniali: spokój, ciszę, brak kłótni z koleżankami, pływanie w morzu, oglądanie tęczy, zabawy śnieżkami w zimie, spacer z rodzicami.
Czasami jest im trudno w różnych sytuacjach, ale chcą brać przykład z tych osób, które potrafią działać tak, by wokół było więcej dobra i uśmiechu. Takie nastawienie do życia, wpojone szczególnie przez bliskie osoby, może pomóc budować wiarę we własne siły. Był to cel naszego spotkania. Wierzymy, że spotkania z ludźmi są ważne. Czasami pomocna bywa też literatura.
pomysłodawca, koordynacja: prof. Anna Czepiec-Mączka
Fotografia, niezła sztuka!
Zajęcia dla klasy 1e w MuFo
28 listopada b.r. klasa 1e /artystyczno-architektoniczna/ uczestniczyła w warsztatach fotograficznych „Fotografia, niezła sztuka!” w Muzeum Fotografii MuFo.
Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się kiedy i w jakich okolicznościach fotografia stała się dziedziną sztuki. Poznali związki fotografii i innych sztuk wizualnych. Przyjrzeli się różnym sposobom przedstawiania świata na zdjęciach artystów sprzed wieku i tworzących obecnie. Samodzielnie wykonali kolaże na zaproponowane przez siebie tematy. Uczennice i uczniowie z klasy 1e wykazali się niezwykłą aktywnością i chęcią tworzenia prac plastycznych. W czasie zwiedzania wystawy i pracy w grupach z zaangażowaniem wykonywali zadania interpretacyjne… nawet nie zauważyliśmy, że czas zajęć przedłużył się.
Wypowiedzi uczestników zajęć były bardzo interesujące a atmosfera w trakcie zwiedzania była sprzyjająca wspólnemu odkrywaniu tajników fotografii jako sztuki, o czym świadczą opinie:
„Wyjście do MuFo wiele nas nauczyło. Przede wszystkim poszliśmy tam jako klasa, w związku z czym wycieczka ta bardzo nas do siebie zbliżyła. Spotkaliśmy się z czymś nowym, ponieważ nikt z nas nigdy nie był w Muzeum Fotografii. Warsztaty, podczas których tworzyliśmy kolaże, pozwoliły nam przez chwilę poczuć się jak dzieci i rozwinęły naszą kreatywność. Bardzo dziękujemy za ciekawą i rozwijającą dla nas wycieczkę!”
Gabiella Sarbiewska
”Spędziłam wspaniały czas podczas wycieczki do Muzeum Fotografii, tworząc niezapomniane wspomnienia z przyjaciółmi i uzyskując wiedzę o sztuce fotografii. Bardzo doceniam, że warsztaty łączyły edukację z przyjemnością i miłą atmosferą, co sprawiało, że czułam się bardziej komfortowo z wyrażaniem własnych opinii oraz aktywnym uczestnictwem w przeprowadzanych dyskusjach. Moim ulubionym elementem wycieczki były zajęcia praktyczne, na których tworzyliśmy kolaże. Była to świetna zabawa i możliwość przetestowania swoich umiejętności w dziedzinie kreatywnego tworzenia prac z otrzymanych materiałów. Samo zwiedzanie wystawy było bardzo wartościowe, uzyskaliśmy wiele informacji dzięki komentarzom profesjonalnego przewodnika. Z pewnością zachęcam do zapoznania się z ofertą MuFo na własną rękę ze względu na jej walory interaktywne i wysoką jakość edukacyjną.”
Marta Ślusarz
Koordynacja, zdjęcia: prof. Anna Czepiec-Mączka
Sportowe sukcesy naszych uczniów w karate
W dniach 15-16 listopada odbył się Puchar Polski Oyama Top w karate w Wieliczce. Z naszej szkoły w tych zawodach brało udział dwóch uczniów: Franciszek Stopa z klasy 4a, który zdobył I miejsce w kategorii U18 oraz Franciszek Dyduch z klasy 3c, który również zdobył I miejsce w swojej kategorii wagowej.
Laureatka Małopolskiego Konkursu Pięknego Czytania 2025
Joanna Haberko z klasy 4a /matematyczno-fizyczno-informatycznej/
Wicemistrzynią Pięknego Czytania
Organizatorami XVIII edycji Małopolskiego Konkursu Pięknego Czytania są Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Oddział w Krakowie oraz Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie. Przesłuchania zwycięzców eliminacji szkolnych odbyły się 26 listopada 2025 roku w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie. W konkursie uczestniczyło 70 szkół z województwa małopolskiego. W eliminacjach międzyszkolnych wzięło udział 120 uczennic i uczniów.
Jury w składzie: Iwona Uryga /TNBSP Oddział w Krakowie, Kamila Gorzkiewicz /Wojewódzka Biblioteka
Publiczna w Krakowie, Klaudia Kierc /Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie, Piotr Majewski /aktor, nauczyciel kultury teatralnej – w uzasadnieniu werdyktu stwierdziło, iż tytuł Wicemistrza Czytania otrzymuje Joanna Haberko „za profesjonalne oddanie ducha tekstu, intymną i osobistą interpretację posługiwania się słowem”.
3 grudnia w Wojewódzkiej Bibliotece publicznej odbyła się gala konkursu, podczas której Mistrzowie i Wicemistrzowie odczytali fragmenty prozy. Podczas uroczystości wręczone zostały pamiątkowe dyplomy i nagrody dla laureatów konkursu. Wydarzeniu towarzyszyły warsztaty aktorskie wprowadzające uczestników w świat teatru, które poprowadziła przez aktorka Teatru KTO pani Elżbieta Firek.
Asiu, gratulujemy!
przygotowanie, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Joanna Żak z klasy 3e nagrodzona w konkursie plastycznym „Patronki i patroni krakowskich ulic”
30 listopada w Muzeum Krakowa odbyła się gala XIII edycji konkursu plastycznego „Patronki i patroni krakowskich ulic” zorganizowanego przez Radę i Zarząd Dzielnicy III Prądnik Czerwony, Młodzieżowy Dom Kultury przy al. 29 Listopada 102 i Bibliotekę Kraków.
Konkurs skierowany był do uczniów krakowskich szkół. Zadanie konkursowe polegało na zaprezentowaniu patronek i patronów krakowskich ulic w wybranej formie plastycznej formatu A3 lub lapbooka. Zainteresowanie było bardzo duże, nadesłano 423 prace.
Konkurs zorganizowano pod Patronatami Honorowymi: Prezydenta Miasta Krakowa i Przewodniczącego Rady Miasta Krakowa.
Uczennica z klasy 3e /artystyczno-architektonicznej/ Joanna Żak zajęła III miejsce wykonując pracę plastyczną związaną z postacią Józefa Chełmońskiego.
Asiu, gratulujemy!
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Fakty, fakty…
Warsztaty edukacyjne zorganizowane dla klasy 3h /medialno-prawnej/ przez Wydział Nauk o Komunikacji Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II.
24 listopada b.r. klasa 3h /medialno-prawna/ uczestniczyła w zajęciach z obszaru edukacji medialnej na temat: „Fact-checking i walka z dezinformacją”. Wykład i ćwiczenia przeprowadziła dr Barbara Sitko, a koordynowała je dr Anna Miśkowiec.
Podczas spotkania poruszano aktualne tematy, takie jak dezinformacja, fake newsy, deepfake’i i wpływ sztucznej inteligencji na media. Warsztaty miały formę interaktywnego wykładu i otwartej dyskusji. Uczniowie analizowali, czym różni się dezinformacja od fake newsów, jak działają algorytmy mediów społecznościowych i w jaki sposób sztuczna inteligencja może służyć zarówno jako narzędzie kreatywne, jak i zagrożenie informacyjne. Szczególną uwagę poświęcono zjawisku deepfake’ów – realistycznie spreparowanych materiałów wideo, które mogą służyć manipulacji opinią publiczną. Rozmawiano również o odpowiedzialności twórców i odbiorców informacji, roli edukacji medialnej w społeczeństwie cyfrowym oraz o narzędziach, które pomagają weryfikować treści. Uczniowie podczas zajęć wykazali się dużym zaangażowaniem, świadomością medialną oraz otwartością na krytyczne myślenie.
Praktyczna część zajęć miała na celu doskonalenie krytycznego podejścia do informacji, usprawnienie umiejętności odróżniania faktów od opinii, weryfikowanie treści w oparciu o różne źródła, poznanie narzędzi do rozeznania podejrzanych informacji – to m.in. strona www.demagog.org.pl.
Warsztaty z zakresu komunikacji medialnej stanowiły wartościowy punkt w nawiązanej współpracy naszej szkoły z Uniwersytetem Papieskim.
Opinia uczennicy Zuzanny Pawelec o zajęciach:
„Wykład o deepfakeach uświadomił mi, jak łatwo w obecnych czasach zmanipulować obraz i dźwięk, a jednocześnie jak trudno czasem odróżnić fałsz od prawdy. Zaskoczyła mnie skala i tempo rozwoju tych technologii, które sprzyjają dezinformacji. Część poświęcona fact-checkingowi podkreśliła, jak ważne jest krytyczne myślenie i dokładna weryfikacja źródeł. Dzięki temu lepiej rozumiem mechanizmy wpływu fałszywych treści na odbiorców. Po wykładzie czuję większą odpowiedzialność za świadome korzystanie z mediów i reagowanie na potencjalnie nieprawdziwe informacje”.
Koordynacja, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Absolwent miesiąca Adam Bal Herbu Gozdawa (1867-1927)
Adam Bal Herbu Gozdawa (1867-1927). Życiorys dostępny pod linkiem.
Życiorys przygotowała: klasa 1B w roku szkolnym 2025/2026.
Wychowawca: Ilona Zych-Chodak
Obóz naukowy klasy 3i w Bieszczadach
W dniach 29 września – 3 października 2025 r. uczniowie klasy 3i uczestniczyli w obozie naukowym w malowniczej Rajskiej Dolinie w sercu Bieszczadów. Był to wyjazd łączący naukę, przygodę i bliski kontakt z naturą.
Zajęcia przyrodnicze zostały przygotowane przez Bieszczadzki Park Narodowy. Podczas warsztatów terenowych w Wołosatym, uczniowie poznawali charakterystyczne dla regionu gatunki roślin i zwierząt, zdobywali wiedzę o ekosystemach górskich oraz zasadach ochrony przyrody.
Kolejnym ważnym punktem była wizyta w Muzeum Przyrodniczym BdPN w Ustrzykach Dolnych, gdzie dzięki nowoczesnym ekspozycjom uczniowie mogli pogłębić wiedzę o geologii, faunie i florze Bieszczadów
Podczas wizyty w Sanoku, uczniowie zwiedzili Zamek Królewski, gdzie zapoznali się z unikatową kolekcją ikon oraz niezwykle poruszającą wystawą twórczości Zdzisława Beksińskiego – jednego z najważniejszych polskich artystów współczesnych.
Obóz był również okazją do aktywnego spędzania czasu i dobrej zabawy. W ośrodku Laser Forst pod Sanokiem uczniowie uczestniczyli w grze taktycznej z wykorzystaniem bezpiecznego sprzętu laserowego, rywalizując w duchu fair play i ucząc się współpracy w zespole.
Z kolei w samej Rajskiej Dolinie zorganizowano dlaszereg zajęć rekreacyjno-zręcznościowych na świeżym powietrzu. Uczniowie mogli m.in.:
- jeździć quadami,
- strzelać z łuku,
- rzucać siekierkami do tarczy,
- wbijać gwoździe na czas,
- szukać „skarbu” za pomocą wykrywacza metalu – którym okazał się… napój w puszce!
- a także przejechać się samochodami terenowymi, pokonując wymagające bieszczadzkie trasy.
Wyjazd w Bieszczady był nie tylko lekcją w terenie, ale także doskonałą okazją do integracji, rozwijania pasji i budowania wspomnień, które zostaną z nami na długo.
Serdecznie dziękujemy Bieszczadzkiemu Parkowi Narodowemu, Muzeum Przyrodniczemu w Ustrzykach Dolnych, Zamkowi w Sanoku, ośrodkowi Laser Forst, oraz ekipie z Rajskiej Doliny.
Organizacja i opieka prof. Renata Bielecka i prof. Sławomir Bielecki
Z potrzeby serca
Od 4 lat uczniowie z naszej szkoły biorą udział w Akcji Mikołajkowej i przyczyniają się do szerzenia dobra. Organizatorem jest Hospicjum dla Dzieci Alma Spei. Działania młodzieży polegają na ufundowaniu prezentu mikołajkowego dla nieuleczalnie chorego dziecka. Zwykle uczennice i uczniowie dołączają od siebie kilka słów życzeń, które mają na celu okazanie wsparcia dla Dziecka i Rodziny.
Podsumowanie:
rok 2021 – klasa 3c
rok 2022 – klasa 2e
rok 2023 – klasa 2d i klasa 3f
rok 2024 – klasa 3b
8 października b.r. delegacja uczennic z klasy 3b: Alicja Rusin, Krystyna Tataruch i Paulina Wrońska z prof. Anną Czepiec-Mączką uczestniczyła w uroczystości zorganizowanej z okazji 20. rocznicy Światowego Dnia Hospicjów i Opieki Paliatywnej.
Była to okazja do obejrzenia filmu dokumentalnego „Podarować Czas” w reż. Pauliny Ibek i dyskusji panelowej na temat roli hospicjów w społeczeństwie. Ten ważny temat został ukazany poprzez wyeksponowanie w filmie wartości takich jak szczerość, pokora, autentyczność, wrażliwość, odwaga, nadzieja. Wybrzmiały słowa o wzajemnym obdarowywaniu jako sensie życia.
Dziękujemy za serce i dotychczasową pomoc.
koordynacja: prof. Anna Czepiec-Mączka
Społeczny Komitet Odnowy Zabytków
