Drodzy Maturzyści,

Jest nam niezmiernie miło poinformować, że wszyscy zdaliście tegoroczny egzamin maturalny!

„Nauka jest jak niezmierne morze…
im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony”
(Stefan Żeromski)

Serdeczne gratulujemy z okazji zdania Egzaminu Dojrzałości.

Życzymy sukcesów na dalsze lata nauki oraz udanego startu w dorosłe życie!

Serdecznie dziękujemy za przekazanie 1% podatku na rzecz naszej Szkoły w tym roku!

Dzięki Państwa ofiarności został zakupiony sprzęt (TV multimedialny, komputer, mapy) do sali nr K2.

Ponadto serdecznie dziękujemy pani Annie Wołkowicz, która przekazała na rzecz szkoły fundusze na zakup rolet do sal: 4, 13, 14, zap. historycznego oraz 28.

W tym roku, po raz pierwszy, tradycyjne spotkanie z najlepszymi Sobieszczakami „Kujon Show” odbyło się poza murami naszej szkoły, w wyjątkowym miejscu – w Auditorium Maximum Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Dyrektor Marek Stępski wręczył nagrody oraz dyplomy uznania uczniom, którzy w roku szkolnym 2021/2022 odnieśli sukcesy w olimpiadach przedmiotowych, konkursach artystycznych, zawodach sportowych oraz osiągnęli bardzo dobre wyniki w nauce. Na zakończenie gali, wszyscy nagrodzeni uczniowie zostali poproszeni na scenę do wspólnego pamiątkowego zdjęcia.  Jesteśmy ogromnie dumni, że tylu utalentowanych i uzdolnionych uczniów uczy się w Sobieskim. Będziemy nadal wspierać Was w rozwoju Waszych pasji,  talentów i zainteresowań. Wszystkim nagrodzonym uczniom jeszcze raz ogromnie gratulujemy!

Organizacja: prof. Anna Wierzbicka oraz prof. Magdalena Zawodnik

W dniu 10 czerwca br. uczniowie z klas 1b, 1e oraz 3T uczestniczyli w spotkaniu z aktorem Starego Teatru panem Juliuszem Chrząstowskim. Rozmowę poprowadzili uczniowie z klasy humanistycznej 3T – Kajetan Styczeń oraz Magdalena Dźwigoń. Spotkanie odbyło w związku ze wznowieniem spektaklu Wesele w reżyserii Jana Klaty.

W trakcie rozmowy największe zaskoczenie wzbudziła odpowiedź na pytanie o wymarzoną rolę, którą nasz gość chciałby zagrać. Okazuje się, że oprócz Hamleta – roli bardzo wymagającej i od zawsze będącej wyzwaniem dla młodych aktorów – Juliusz Chrząstowski chciałby wcielić się w postać kobiety. Byłoby to zupełnie nowe doświadczenie aktorskie. Zapytany o istotę zawodu, który uprawia, stwierdził, że fascynuje go możliwość stania się na pewien czas kimś zupełnie innym, kreowania nowej postaci, a sam moment wcielenia się w kogoś innego wymaga skrupulatnej pracy i wniknięcia w psychologię postaci.
Ponieważ aktorstwo ściśle wiąże się z literaturą, zapytaliśmy o fascynacje literackie. Okazało się, że wielkim odkryciem z czasów licealnych jest dla naszego gościa twórczość Rafała Wojaczka – buntownicza i niezwykle naturalistyczna. Natomiast obecnie, również dzięki współpracy z Radiem Kraków, Juliusz Chrząstowski zainteresował się prozą Macieja Miłkowskiego. Na zakończenie spotkania przeczytał w związku z tym fragment z książki Trzeci dzień świąt, mówiący o relacjach międzypokoleniowych.

Zdjęcia: Julia Mostowik, klasa 3T
Tekst: Anna Kowalik, klasa 3T
Organizacja spotkania: prof. Anna Czepiec-Mączka

W dniach 28-29 maja br. na Politechnice Łódzkiej odbył się III Finał Ogólnopolskich Zawodów Algorytmicznych. Naszą szkołę reprezentował team w składzie: Emil Maćkowiak 1a, Konrad Kmiecik 1a, Bartosz Szewczyk 1a. Uczniom udało się wywalczyć VII miejsce w Polsce w kategorii klas pierwszych LO Gnomy. Serdecznie gratulujemy!

Opieka: prof. Marek Lach

2 czerwca b. r. uczennice i uczniowie z klasy 1f uczestniczyli w spotkaniu z podróżnikiem i filozofem panem Markiem Kamińskim w I Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie.

Marek Kamiński 1 czerwca rozpoczął 5 dniową społeczno-edukacyjną ekspedycję z Kasprowego Wierchu do Gdyni, podczas której podróżnik i zdobywca obu ziemskich Biegunów wspólnie z robotką NOA chce zachęcić do międzypokoleniowej dyskusji z uczniami, nauczycielami, rodzicami i ekspertami – jak odkrywać potencjał i budować odporność psychiczną wśród młodych.

Metoda Biegun to autorskie rozwiązanie podróżnika, oparte o przemyślenia i doświadczenia z wszystkich wypraw. Jej zadaniem jest wspierać w rozwoju osobistym – przede wszystkim budując motywację i chroniąc przed jej utratą. Realizowane jest przez Fundację Marka Kamińskiego jako Life Plan Academy.

Biegun to inaczej konkretny, jasno zdefiniowany cel, a sama metoda w 5 praktycznych krokach pozwala przejść drogę do poznania samego siebie, by móc realizować własne cele. Kluczem do wyznaczenia własnego bieguna są marzenia.

Krok 1 – Odkryj swój Biegun

Krok 2 – Mapa Drogi

Krok 3 – Droga jest ważniejsza niż cel

Krok 4 – Dwa bieguny: sukces i porażka jako doświadczenie

Krok 5 – Poznaj samego siebie

Podstawą jest pytanie: kim jestem? Konkluzją natomiast stwierdzenie: życie polega na tym by być sobą.

Kilka słów od uczestników spotkania:

Spotkanie z panem Markiem Kamińskim było dla nas bardzo inspirującym i wartościowym doświadczeniem. Dotyczyło ono kształtowania własnej odporności psychicznej. Uświadamiało, że „marzenia się nie spełniają, tylko trzeba je realizować” oraz, że droga do wyznaczonego celu jest tak samo ważna, a może nawet ważniejsza, niż jego osiągnięcie. Umożliwia nam ona zdobywanie kolejnych umiejętności, które w przyszłości mogą okazać się kluczowe. Niezależnie od tego, czy jest ona pełna sukcesów, czy porażek, mniejszych lub większych, jest wartością samą w sobie i może być satysfakcjonująca. Podczas spotkania zaprezentowany został nowoczesny robot zaprojektowany przez członków Fundacji Marka Kamińskiego, który potrafi komunikować się z człowiekiem. Nie bez znaczenia jest to, że ma on kobiece imię i głos, ponieważ, jak zaznaczył prowadzący, pokazuje to, że kobiety są równie ważne oraz silne psychicznie. Uczestnictwo w tym wykładzie będziemy wspominać jako motywujące i rozwijające.

Anna Nowosadzka i Maja Hajduk 1f

Opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka

W dniu 12 maja br. odbyło się spotkanie formie online klasy 1d. z panią Beatą Słabiak – diagnostykiem psychologicznym. Temat spotkania: „Nastoletnia depresja, objawy i przyczyny”.  Depresja w rozumieniu medycznym jest chorobą i należy ją odróżnić od przejściowego przygnębienia, obniżonego nastroju czy krótkotrwałej reakcji na trudną sytuację. Pedagog przekazała uczniom najistotniejsze elementy wpływające na stan depresyjny, jak sobie z depresją poradzić i do kogo się udać po pomoc.

W dniu 19 czerwca br. uczniowie klasy 1d, 1f i 1h uczestniczyli  w spotkaniu ze studentami IV roku kierunku lekarskiego Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Podstawowym celem spotkania było szerzenie wiedzy dotyczącej udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie dowiedzieli się jak ważna dla naszego bezpieczeństwa jest znajomość podstaw resuscytacji krążeniowo-oddechowej oraz jak udzielić pierwszej pomocy osobie dorosłej i dziecku. Podczas zajęć wykonywali ćwiczenia dotyczące pierwszej pomocy na manekinie osoby dorosłej, manekinie podłączonym do urządzenia AED oraz manekinie niemowlęcia.

Również w czerwcu uczniowie klas 1f, 1g i 1h uczestniczyli w  spotkaniu z pani Sylwią Dziamską – instruktor firmy Centrum Szkoleniowo Usługowego „Medaid”. Ratownik medyczny ma za zadanie zabezpieczanie osób znajdujących się na miejscu zdarzenia oraz podejmuje wszelkie działania zapobiegające zwiększeniu liczby ofiar. Dokonuje oceny stanu zdrowia osób, które są w stanie bezpośredniego zagrożenia życia, w tym też podejmuje czynności ratunkowe. Wszystkie te czynności zostały przedstawione przez p. ratownik w formie spotkania online i prezentacji filmowej.

Uczniowie klas 1d, 1e, 1f, 1g, 1h uczestniczyli również w spotkaniach z przedstawicielem policji mł. asp. Hubertem Bracikiem. Głównym celem spotkań było omówienie sposobów zapobiegania i przeciwdziałania uzależnieniom od narkotyków i dopalaczy poprzez podniesienie świadomości społecznej młodzieży. Funkcjonariusz policji przypomniał o skutkach zażywania dopalaczy i innych środków psychoaktywnych oraz zapoznał uczestników z przepisami prawa regulującymi odpowiedzialność za posiadanie, czy też rozprowadzanie środków odurzających.

Organizacja: prof. Liliana Kalisz

Dobiegają końca warsztaty „Zagrożenia – Uzależnienia” prowadzone przez Panią Teresę Kwintę z Centrum Młodzieży im. Dr Henryka Jordana w Krakowie. Dzięki kilkuletniej współpracy, warsztaty odbywają się cyklicznie każdego roku dla klas, które zgłosiły chęć udziału w zajęciach.

Na spotkaniach omówione zostały zagrożenia wynikające z używania środków psychoaktywnych. Celem zajęć było uświadomienie młodzieży niebezpieczeństw związanych z używaniem środków psychoaktywnych, pokazanie mechanizmów uzależnienia oraz zapoznanie z podstawami zdrowego stylu życia pozbawionego używek. Zajęcia składały się z części wykładowej oraz warsztatowej.

Dodatkowo Pani Teresa Kwinta przeprowadziła również zajęcia w wybranych klasach maturalnych na temat radzenia sobie ze stresem egzaminacyjnym.

 Opieka: Zespół Psychologiczno – Pedagogiczny

Koordynacja: pedagog Magdalena Czaderska