W dniu 17 marca 2026 odbyły się czterogodzinne warsztaty edukacyjne na auli w II LO im. Króla Jana III Sobieskiego. Uczennice z zespołu projektu “LearNotCry” przedstawiły prezentację o nauce w liceum oraz podzieliły się metodami skutecznej nauki w domu. Po przerwie przeprowadzono warsztaty w formie ćwiczeń przez studentów Uniwersytetu Papieskiego w Krakowie z koła naukowego “Psyche”, z którymi projekt nawiązał współpracę. Studenci wytłumaczyli czym jest pamięć robocza, jak pracuje mózg człowieka i wiele innych tematów. A także pokazali skuteczność naszych metod przez różne zadania i gry.
Obecne były cztery pierwsze klasy: 1g z 1f podczas pierwszego dwugodzinnego bloku, 1d z 1e podczas drugiego dwugodzinnego bloku.
Uczniowie z zespołu “LearNotCry”: Laura Pacuła, Wiktoria Juszczak, Vladyslava Balenko, Natalia Rzecka z klasy 2f oraz Gaja Zaręba i Marharyta Turova z klasy 2e.
Warsztaty realizowane są w ramach udziału projektu w Olimpiadzie Zwolnieni z teorii.
Uczniowie klasy 1F pod opieką prof. Piotra Burego uczestniczyli 9 kwietnia 2026 roku w zajęciach z cyklu „Matematyczne Czwartki” prowadzonych cyklicznie kilka razy w roku przez Wydział Matematyki i Informatyki UJ.
Tym razem tytuł wykładu brzmiał „Słów kilka na temat jedynego rozwiązania problemu milenijnego”, a prelegentem był dr Marcin Sroka. Podczas zajęć uczniowie usłyszeli o Hipotezie Poincarégo, która przez ponad sto lat uchodziła za jeden z najtrudniejszych problemów matematyki. W roku 2000 Instytut Matematyczny Claya wyznaczył za jej rozwiązanie nagrodę 1 miliona dolarów. To rozwiązanie stało się możliwe dopiero dzięki przełomowym pracom Grigorija Perelmana z lat 2002-2003. W powszechnej świadomości Perelman funkcjonuje jednak głównie jako „ten, który nie przyjął Medalu Fieldsa”, co przysłania znaczenie jego osiągnięcia. Wykład miał na celu przybliżenie istoty hipotezy Poincarégo oraz pokazanie, jak Perelman, rozwijając teorię potoku Ricciego zapoczątkowaną przez Richarda Hamiltona, doprowadził do rozwiązania problemu.
Uczestnictwo w zajęciach dało możliwość zobaczenia na konkretnym przykładzie, w jaki sposób funkcjonuje umysł matematyka, jak chronologicznie pewne odkrycia prowadzą do rozwiązania problemu od jego postawienia, aż do końcowego wyniku. Ponadto, przykład ten pokazuje, że nie należy się poddawać nawet, gdy pierwotny pomysł wydaje się zawodny i przed nami staje widmo porażki. Po wykładzie uczniowie mieli okazję wziąć udział w krótkim matematycznym quizie, wysłuchać przedstawiciela Koła Matematyków Studentów UJ oraz zapoznać się z ofertą studiów prowadzonych na wydziale.
Olimpiada O Diamentowy Indeks AGH to ogólnopolski konkurs organizowany przez Akademię Górniczo‑Hutniczą w Krakowie, skierowany do uczniów szkół średnich zainteresowanych naukami ścisłymi i technicznymi. Uczestnicy Olimpiady rozwiązują zadania o wysokim stopniu trudności, często wykraczające poza podstawę programową. Uzyskanie tytułu finalisty lub laureata daje wymierne korzyści w procesie rekrutacji na AGH — w tym możliwość zdobycia tytułowego „Diamentowego Indeksu”.
Z przyjemnością informujemy, że w XIX edycji Olimpiady w dziedzinie chemii tytuł Laureata III stopnia zdobył Kamil Zontek (klasa 4b).
Tytuły Finalistów uzyskali:
Kacper Kuć (klasa 4b)
Jacek Kawalec (klasa 4b)
Uczniami opiekuje się prof. Barbara Pac.
Serdecznie gratulujemy naszym uczniom oraz życzymy dalszych sukcesów!
Zajęcia zorganizowane 14 kwietnia 2026 roku w murach Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II, na Wydziale Nauk Komunikacji, dla uczennic i uczniów klasy 1h przeprowadziła drAleksandra Mirek-Rogowska. Połączyła ona wiedzę akademicką z praktycznymi wymaganiami współczesnego rynku mediów.
Spotkanie, objęte patronatem uczelni, miało formę intensywnego warsztatu podzielonego na dwie uzupełniające się części: omówienie i przygotowanie scenariusza oraz nagranie podcastu. Różnorodna tematyka nagrań odzwierciedliła zainteresowania uczniów klasy 1h. Materiał zostanie opracowany i zmontowany przez studentów UPJPII, a następnie przekazany uczniom naszej szkoły jako gotowy materiał audio.
Poniżej zamieszczona została opinia uczestnika zajęć.
„Warsztaty tworzenia podcastu pozwoliły nam rozwinąć umiejętność świadomej i pewnej komunikacji. Nauczyliśmy się skutecznej współpracy w zespole, dzieląc się zadaniami i wspólnie budując koncepcję odcinka. Zdobyliśmy również wiedzę techniczną związaną z nagrywaniem oraz obsługą sprzętu audio. Zajęcia pobudziły naszą kreatywność, szczególnie podczas tworzenia scenariuszy i poszukiwania ciekawych sposobów opowiadania historii. Najważniejszą wartością okazała się jednak odwaga do wyrażania siebie i świadomość, że każdy z nas ma coś wartościowego do przekazania.”
Dnia 20 marca 2026 r. na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego odbyła się akcja „ZadebatUJmy!” – wydarzenie poświęcone Debatom Oksfordzkim, organizowane przez Instytut Spraw Publicznych UJ, Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ, Samorząd Studentów Wydziału Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ oraz przy wsparciu Samorządu Krakowskich Szkół Średnich. Składało się ono z ścieżek „ZadebatUJmy!”, czyli turnieju debatanckiego, oraz „Z debatą krok po kroku” – warsztatów dla początkujących.
Nasza szkoła we wspomnianym turnieju była reprezentowana przez czwórkę doświadczonych uczestników Koła Debat, prowadzonego przez prof. Olgę Błyskal. Byli to, w kolejności w jakiej występowali, Zofia Ziembińska, Łukasz Paderski, Miłosz Flak oraz Pauza Góra, z klasy 2h. Zmierzyli się oni z drużynami z 4 i 12 liceum, wygrywając z obiema szkołami i tym samym trafiając do walki o 3. miejsce, ze względu na przewagę liczby punktów małych (ogólna ocena drużyny z obu pojedynków) nad pozostałymi 12. drużynami. Wtedy stanęli do debaty z drugą drużyną z 10 lo (ich pierwszy skład walczył o 1. miejsce), którą jednak przegrali, chociaż nieznacznie, gdyż sama dyskusja sędziów nad wynikiem trwała dużo czasu. Zostali ponadto przez sędziego dwóch pierwszych zmagań pochwaleni i określeni „dobrą drużyną”.
W samym wydarzeniu wzięło udział 220 osób, w tym studenci wydziału UJ, na którym wszystko się odbywało, oraz uczniowie z 16 krakowskich szkół średnich. Składało się ono z dwóch ścieżek: „ZadebatUJmy!” – turnieju dla osób z doświadczeniem (12 drużyn), oraz „Z debatą krok po kroku!” – warsztaty dla początkujących (ponad 100 uczestników).
Prof. Marek Batorski oraz Dyrektor Zamku Królewskiego na Wawelu prof. dr hab. Andrzej Betley zapraszają na otwarcie wystawy prof. Marka Batorskiego połączonej z koncertem jazzowym.
W dniu 9 kwietnia br. odbyła się uroczystość podpisania Porozumienia o współpracy pomiędzy naszym Liceum oraz Kołem Naukowym Pedagogów Resocjalizacyjnych Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Behaviour in Crisis Lab Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Porozumienie zostało podpisane przez Dyrektora Szkoły dr Wiolettę Nogaj i dr hab. Małgorzatę Michel prof. UJ.
Strony wyraziły wolę szerokiego współdziałania na rzecz edukacji i nauki. Realizacja wspólnych przedsięwzięć, projektów, wykładów, praktyk studenckich to tylko nieliczne przykłady współpracy.
Bardzo cieszymy się z podjętej współpracy! Pierwszym działaniem w ramach współpracy był wykład dr hab. Małgorzaty Michel prof. UJ „Konflikty rówieśnicze. Mediacje jako jeden ze sposobów ich rozwiązywania” realizowany w ramach projektu #Ogarniam Życie.
Inicjatorem porozumienia oraz koordynatorem współpracy jest pedagog specjalny prof. Agata Tatara.
Ogólnopolski Konkurs Chemiczny organizowany przez Instytut Chemii Uniwersytetu Śląskiego to wydarzenie kierowane do uczniów szkół ponadpodstawowych z całej Polski. Konkurs składa się z dwóch etapów: pisemnego, przeprowadzanego online, oraz finałowego o charakterze laboratoryjnym. Finał odbywa się w siedzibie Instytutu Chemii UŚ, a kwalifikuje się do niego maksymalnie dwudziestu najlepszych uczestników części pisemnej. Zarówno laureaci, jak i finaliści Konkursu otrzymują nagrody ufundowane m.in. przez SYNTHOS S.A., Rektora Uniwersytetu Śląskiego i Instytut Chemii UŚ oraz Polskie Towarzystwo Chemiczne.
Z ogromną przyjemnością informujemy, że uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego osiągnęli znakomite wyniki w tegorocznej, dziewiętnastej już edycji Konkursu.
Laureatem I miejsca, a tym samym Zwycięzcą Konkursu, został Kamil Zontek z klasy 4b (opieka: prof. Barbara Pac).
Pozostali laureaci z II LO to:
Miłosz Kudlik – klasa 4c – II miejsce (opieka: prof. Agata Zegar)
Michał Wierzbicki – klasa 4b – IV miejsce (opieka: prof. Barbara Pac)
Kacper Kuć – klasa 4b – V miejsce (opieka: prof. Barbara Pac)
Jakub Kowalczyk – klasa 3b – VII miejsce (opieka: prof. Agata Zegar)
Natalia Radzka – klasa 3g – IX miejsce (opieka: prof. Filip Dereniowski)
Tytuły Finalistów Konkursu uzyskali:
Karol Waśniowski – klasa 4b (opieka: prof. Barbara Pac)
Jerzy Kękuś – klasa 3b (opieka: prof. Agata Zegar)
Łucja Więcek – klasa 3g (opieka: prof. Filip Dereniowski)
Krystyna Słapa – klasa 3g (opieka: prof. Filip Dereniowski)
Blanka Tomczak – klasa 2g (opieka: prof. Filip Dereniowski)
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom imponujących osiągnięć!
Szanowni Rodzice i Opiekunowie Prawni Przypominam o możliwości składania już do Wydziału Edukacji i Projektów Edukacyjnych UMK wniosków o bezpłatny dowóz dzieci i uczniów niepełnosprawnych do przedszkoli, szkół i placówek na rok szkolny 2026/2027. Niezbędnym załącznikiem jest kserokopia aktualnego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, wydanego przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną na wnioskowany okres. W przypadku zmiany etapu edukacyjnego ucznia lub ponownej diagnozy w poradni, przed złożeniem wniosku należy zaczekać na wydanie nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Wnioski można składać na wszystkich dziennikach podawczych Urzędu Miasta Krakowa, przez ePUAP/eDoreczenia lub wysłać Pocztą Polską/Kurierem na adres: Wydział Edukacji i Projektów Edukacyjnych Urzędu Miasta Krakowa, ul. Michała Stachowicza 18, 30-103 Kraków. Te same informacje dotyczą wniosków o zwrot kosztów przewozu niepełnosprawnych dzieci i uczniów, które również mogą już być składane. Dołączam pomocne linki do stron Biuletynu Informacji Publicznej Miasta Krakowa, gdzie można znaleźć więcej informacji oraz wzory wniosków: – dowóz przez firmę transportową: Biuletyn Informacji Publicznej Miasta Krakowa – BIP MK – zwrot kosztów przewozu: Biuletyn Informacji Publicznej Miasta Krakowa – BIP MK
Proszę o złożenie stosownych dokumentów w Wydziale Edukacji Urzędu Miasta Krakowa, ul. Stachowicza 18, aby zabezpieczyć dzieciom dowóz.
Z przyjemnością informujemy o sukcesach ucznia klasy 2F Feliksa Kotuły:
1. European Traditional Karate Championships październik 2025 Słowenia – srebrny medal w kata, srebrny medal w fukugo, brązowy medal w kumite drużynowym, 2. Międzynarodowy Puchar Krakowa w Karate Tradycyjnym marzec 2026 Kraków – złoty medal w kata 3. Zgrupowanie kadry narodowej w COS Cetniewo marzec 2026 – Feliks wybrany kapitanem kadry Polski juniorów i kadetów na rok 2026
W niedzielę 29 marca 2026 roku zespół Green Thread zorganizował trzecie wydarzenie w ramach Olimpiady Zwolnieni z Teorii – wymianę ubrań (clothes swap). Wydarzenie odbyło się przed kawiarnią „Léa Bistro” przy ulicy Lea na krakowskiej Krowodrzy.
Oficjalnie trwało od godziny 12:00 do 17:00, jednak organizatorzy rozpoczęli przygotowania już o 10:00, aby wszystko było dopięte na ostatni guzik. Zasady wymiany były proste: za każdą przyniesioną rzecz można było wybrać jedną w zamian, a w ostatniej godzinie uczestnicy mogli zabrać dowolną liczbę ubrań. Dzięki temu wiele rzeczy znalazło nowych właścicieli i zyskało drugie życie. Wydarzenie przyciągnęło ponad 100 osób, wśród uczestników znaleźli się zarówno młodzi ludzie, jak i rodziny z dziećmi oraz osoby starsze. Inicjatywa spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem, dla wielu była okazją do odświeżenia garderoby i pozbycia się nieużywanych ubrań w ekologiczny sposób. Organizatorzy zadbali również o dodatkowe atrakcje, przygotowując dla uczestników słodycze, naklejki oraz torby. Celem projektu było nie tylko zwiększenie świadomości ekologicznej, ale także pokazanie, że moda może być jednocześnie kreatywna i odpowiedzialna. Pozostałe ubrania nie zmarnowały się, część z nich została przekazana marce upcyclingowej MARUNA UPCYCLED, a pozostałe trafiły do sklepu charytatywnego.
W dniu 31 marca odbył się kolejny dzień geografii, tym razem pod hasłem ”Podróże marzeń”.
Tegoroczna edycja miała wyjątkowy charakter – uczniowie odeszli bowiem od tradycyjnych referatów, na rzecz bardziej osobistych wspomnień z podróży oraz opowieści o miejscach, które chcieliby odwiedzić. Dzięki temu wydarzenie nabrało żywego, emocjonalnego wyrazu i pozwoliło słuchaczom przenieść się w różne zakątki świata. Nie zabrakło również zaangażowania ze strony nauczycieli – prof. Elżbiety Potępy-Karkoszki, prof. Ilony Zych-Chodak oraz prof. Anny Szefer-Kłęk, które podzieliły się relacją ze swojej podróży do Senegalu, barwnie opisując tamtejszą przyrodę, kulturę i codzienne życie mieszkańców. Dodatkową atrakcją była degustacja potraw z różnych stron świata. Na zakończenie odbył się interesujący referat, poświęcony muzyce świata – ”Świat w dźwiękach”, który wprowadził uczniów w różnorodność brzmień i tradycji muzycznych różnych kultur. W pracowni geograficznej nr 18 została otwarta wystawa poświęcona podróżom, na której zaprezentowano przykłady miejsc o wyjątkowych walorach przyrodniczych i kulturowych. Dzień geografii był okazją nie tylko do poszerzenia wiedzy, ale także do rozwijania wyobraźni i dzielenia się pasją do odkrywania świata. Dziękujemy wszystkim prelegentom oraz współorganizatorom dnia geografii i zapraszamy za rok na kolejne bliskie spotkania z geografią. A teraz czas na program wydarzenia oraz fotorelację ,która przypomni niezwykłą atmosferę „Podróży marzeń”.
Organizacja: prof. Urszula Batorska oraz prof. Eliza Wojtasik
Święta Wielkanocne niosą przesłanie odrodzenia, umocnienia i nadziei. Przypominają, że źródłem naszej siły jest dobro, którego doświadczamy i które możemy przekazywać dalej. Życzymy Państwu Błogosławionych Świąt Wielkanocnych, pełnych wiary, nadziei i miłości. Życzymy siły do pokonywania codziennych trudności, wzajemnej życzliwości oraz wszelkiej pomyślności w życiu osobistym i zawodowym.
Dobiegły końca rozgrywki Amatorskiej I Ligi SKS w piłce siatkowej chłopców, sezon pełen emocji, walki i niezapomnianych chwil. W rywalizacji wzięło udział dziesięć najlepszych drużyn szkół średnich z Krakowa, a każdy mecz był prawdziwym widowiskiem, w którym nie brakowało napięcia, zwrotów akcji i ogromnego zaangażowania.
Drużyna Sobieskiego przystąpiła do ligi jako debiutant, po wywalczonym w ubiegłym roku szkolnym awansie. Była to dla nich nie tylko ogromna szansa, ale i wyzwanie. Zawodnicy podczas gry pokazywali, że nie znaleźli się tutaj przypadkiem. Każde spotkanie to była walka o każdy punkt, piłkę i set. Były momenty wielkiej radości po zwycięstwach, ale też chwile trudne, kiedy trzeba było przełknąć gorycz porażki i wrócić do pracy jeszcze silniejszym.
Za tym wynikiem stoją godziny spędzone na treningach, niezliczone mecze sparingowe i ogromne poświęcenie. To godziny potu wylane na sali treningowej, determinacja, a czasem nawet krew zostawiona na boisku. To właśnie te chwile pokazują, jak wielkie serce do walki mają zawodnicy.
Ostatecznie drużyna Sobieskiego zakończyła sezon na 4 miejscu. Dla debiutantów to ogromny sukces, choć wszyscy wiedzą, że apetyt był jeszcze większy. Ten wynik to jednak dowód na to, że ciężka praca, zaangażowanie i wiara w siebie przynoszą efekty.
Warto również podkreślić indywidualne osiągnięcia zawodników. Jeden z lepszych libero ligi Bartosz Łagudza, którego gra w obronie była na najwyższym poziomie. Igor Synowski oraz Bartosz Rychlicki wielokrotnie zachwycili kibiców swoim wyskokiem oraz siłą ataku, które często były nie do zatrzymania dla rywali. Z kolei Igor Kopeć jako rozgrywający dźwigał na swoich barkach ciężar prowadzenia gry, robił to znakomicie, notując ogromny progres i będąc jednym z filarów zespołu.
Szczególne podziękowania kierujemy do sędziego i organizatora rozgrywek Pana Andrzeja Sobieraja. Dzięki jego zaangażowaniu liga była prowadzona na bardzo wysokim poziomie. Jego profesjonalizm oraz liczne wskazówki przekazywane zawodnikom pozwalały im lepiej rozumieć grę i poczuć atmosferę prawdziwie profesjonalnych rozgrywek.
Ogromne podziękowania należą się kibicom, którzy byli z drużyną w każdym momencie, zarówno w chwilach triumfu, jak i wtedy gdy było najtrudniej. Słowa uznania kierujemy również do absolwentów, których wcześniejsza praca i wkład w rozwój zespołu miały realny wpływ na obecny sukces.
To był sezon, który na długo pozostanie w pamięci, sezon który pokazał, że Sobieski ma nie tylko potencjał, ale i serce do wielkich rzeczy.
Skład drużyny: Igor Kopeć, kapitan drużyny (4F), Igor Synowski (4F), Bartosz Łagudza (4F), Bartosz Rychlicki (4F), Jan Tomaszewski (4F), Jacek Kawalec (4B), Franciszek Dyduch (3C), Jakub Zarakowski (3A), Adam Mazgaj (2A), Karol Kaczmarczyk (2A), Miłosz Bielecki (2B), Szymon Kogut (2C), Stefan Macura (4F), Kacper Świerczyński (4F), Gerard Kocik (3G).
Skład absolwentów: Bartosz Miklas, Jakub Sobczyk, Błażej Czyżycki, Filip Zaziąbł, Szymon Krawczyk.
Pomimo tego, iż 56. edycja Festiwalu Małych Form Teatralnych już za nami to jej, wciąż żywe emocje dalej nam towarzyszą! Tegoroczne dni festiwalowe odbyły się kolejno: Dzień Poezji Śpiewanej i Recytowanej – 9 marca 2026, Dzień Sztuk i Tańca – 16 marca 2026, Dzień Sztuk i Filmu – 17 marca 2026 oraz Gala Festiwalowa – 23 marca 2026. Edycja ta była przepełniona zarówno młodymi, dopiero wybijającymi się talentami, jak i tymi już odkrytymi, odnoszącymi sukcesy i pnącymi się po szczeblach swoich karier. Na deskach Teatru Groteska wystąpili uczniowie z wielu zakątków Polski, prezentując swoje talenty oraz dzieląc się swoimi wspaniałymi projektami. Podczas Dnia Poezji swoje występy zaprezentowało aż 27 uczestników! Wszystkie były niezwykle poruszające, a nie jeden z nich sprawił, że w oczach widowni zakręciły się łzy. Przedstawienia teatralne mogliśmy zobaczyć aż w 13 odsłonach – niektóre role będą rezonować w nas jeszcze przez bardzo długi czas. Każdy występ był wyjątkowy, niósł za sobą oryginalne przesłanie i z pewnością zainspirował wielu do przemyśleń, bądź własnych wyrażeń twórczych.
W ramach 56. FMFT zgłoszono 3 filmy – od tego przedstawiającego prawdziwą, poruszającą historię walki z chorobą, przez ten ukazujący trudy i zmagania codzienności, aż do tego będącego pokazem artystycznych, manualnych umiejętności jego wykonawców. Przy tej kategorii największym trudem uczestników nie był dzień prezentacji ich prac, jednak długi okres go poprzedzający, kiedy to musieli się oni wykazać umiejętnościami zarządzania, planowania oraz inwencją twórczą w procesie ich tworzenia. Biorąc pod uwagę te fakty, zaprezentowane dzieła są jeszcze bardziej imponujące! Tanecznych wrażeń dostarczyło nam sześciu uczestników. Byli nimi zarówno indywidualni artyści jak i całe grupy. W jednym jak i w drugim przypadku praca włożona w zademonstrowane układy nie pozwalała na nic więcej, jak jedynie owacje na stojąco. Dzięki tańcowi uczestniczy opowiedzieli nam historie, wyrazili siebie, a przy tym zachwycili całą widownię! Warto też wspomnieć o Gali, która była ostatnim, najbardziej wyczekiwanym przez wszystkich dniem festiwalowym. W przypadku FMFT sprawdza się zasada, że najlepsze zostawiamy na koniec! Podczas gali mogliśmy ponownie doświadczyć występów najlepszych z najlepszych, być świadkami ogłaszania wyników, odbierania nagród oraz kilku niespodziewanych występów! W trakcie Gali Festiwalowej, swoimi performansami podzieli się bowiem z nami: Julia Moskala (absolwentka II LO), ze swoim niesamowitym układem tanecznym, zespół Czerwone Słońce, z jego autorskimi piosenkami oraz zespół nauczycieli naszego liceum w spektaklu “Where is B.?”, który dostarczył wielu emocji oraz uśmiechów. Na zakończenie festiwalu mogliśmy być świadkami pięknego wykonania piosenki “Niech żyje bal” przez chór II Liceum, wraz z jego absolwentem – Jakubem Zaborskim, która była wyjątkowym i sentymentalnym zakończeniem całego eventu. Teraz 56. FMFT jest już wspomnieniem, jednak wiele wspaniałych edycji dopiero przed nami. Szczególne podziękowania za jego nadzór oraz organizacje należy złożyć na ręce organizatorów: prof. Anny Sroki i prof. Anny Szefer – Kłęk. Bez nich oraz uczniów zaangażowanych w to wydarzenie, każdego artysty oraz widza, nie spotykalibyśmy się po raz 56, z nadzieją na kolejne edycje! Dziękujemy za tegoroczny Festiwal Małych Form Teatralnych i do zobaczenia w przyszłorocznej 57. już edycji!!
Autor tekstu: Zuzanna Pawłusiak
Autor fot.: Teresa Przyłuska, Grzegorz Zając, Urszula Grodzka
Dwie klasy artystyczne powitały wiosnę uczestnicząc w warsztatach zorganizowanych w ramach współpracy pomiędzy II Liceum Ogólnokształcącym im. Króla Jana III Sobieskiego i krakowską ASP.
26 marca klasa III e, pod czujnym okiem wychowawcy prof. Marka Kucharskiego, udała się na ulicę Smoleńsk 9, gdzie mieści się Wdział Form Przemysłowych. Dwa dni później klasa I e, pod opieką wychowawczyni prof. Agaty Reichert-Zaczek, zaproszona został do gmachu głównego ASP na placu Matejki 13. W czasie warsztatów młodzież poznała nie tylko gmachy uczelni, ale również miała okazję zaznajomić się z zasadami jej funkcjonowania oraz z wymaganiami rekrutacyjnymi. W trakcie zajęć praktycznych na Wydziale Form Przemysłowych uczniowie klasy III e uczestniczyli w warsztatach, w czasie których tworzyli kopie wybranych przedmiotów użytku codziennego z papieru. Sądząc z licznych sukcesów odnoszonych przez uczniów II LO w olimpiadach przedmiotowych i konkursach artystycznych, jakości prac prezentowanych na ogólnie dostępnych wystawach oraz zainteresowaniem uczniów przyszłymi studiami na uczelniach artystycznych, rzec by można, że Sobieski artystami stoi.
Organizacja: prof. Marek Kucharski, prof. Agata Reichert-Zaczek
W dniu 25 stycznia w siedzibie Miejskiego Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie miały miejsce już ostatnie warsztaty w ramach projektu #Ogarniam Życie Razem. Przedsięwzięcie organizowane jest przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 2 w Krakowie oraz Wydział Edukacji i Projektów Edukacyjnych Urzędu Miasta Krakowa. Szkolnymi przedstawicielami projektu jest 5-osobowy zespół składający się z uczennic klasy 3H w składzie: Gabriela Bębenek, Maria Czepczyk, Olga Poniewierska, Liwia Śmiałek i Melania Jasnos. Projekt realizowany jest we współpracy ze Szkolnym Zespołem Psychologiczno-Pedagogicznym: prof. Agatą Tatarą oraz prof. Moniką Madej. W trakcie warsztatów miałyśmy okazję rozwijać kluczowe kompetencje mediacyjne koncentrując się na 5 stylach rozwiązywania konfliktów: unikanie, dostosowanie, kompromis, rywalizacja oraz współpraca. Za pomocą praktycznych ćwiczeń mogłyśmy zrozumieć jak poszczególne działania wpływają na przebieg i skuteczność wypracowania porozumienia. Poprzez ćwiczenie „Bezludna wyspa” zmierzyłyśmy się z wyzwaniem podjęcia zbiorowej decyzji w obliczu konfliktu interesów. Ćwiczenie „Wieża Dźwig” wymagało od nas współpracy, pokazując jak ważna jest ona w sytuacji rozwiązywania konfliktu. W dniu 10 marca w naszej szkole odbył się wykład prowadzony przez dr hab. Małgorzatę Michel, prof. Uniwersytetu Jagiellońskiego. Spotkanie miało na celu przybliżyć temat mediacji rówieśniczej i konfliktów. Uczniowie – reprezentacje wielu klas mogli dowiedzieć się jakie są zalety mediacji rówieśniczej i kiedy je stosujemy, jakie są przyczyny konfliktów rówieśniczych i jak sobie z nimi radzić. Celem wykładu było przygotowanie uczniów do roli mediatorów, którzy potrafią pomóc swoim rówieśnikom.
Tekst: Melania Jasnos Zdjęcia: zespół koordynacyjny (liderki projektu)
Nasi wybitni Uczniowie, obecni i absolwenci ubiegłego roku szkolnego uczestniczyli w prestiżowym i ważnym wydarzeniu jakie miało miejsce w dniu 27 marca w Urzędzie Miasta Krakowa. W tym dniu wręczono dyplomy za szczególne osiągnięcia w konkursach i olimpiadach przedmiotowych w roku szkolnym 2024/2025 nazwane dumnie LAUR OLIMPIJSKI. W spotkaniu, w którym udział wziął i dyplomy rozdawał Absolwent II Liceum Prezydent Miasta Krakowa pan Aleksander Miszalski, nagrodzonymi Sobieszczakami zostali Laureaci i finaliści konkursów i olimpiad przedmiotowych:
W III edycji Moot Court Kraków II LO znowu na podium – uczennice Nikola Nowak 2h i Zofia Kusiak 2h zajęły I miejsce, a Miłosz Falak miejsce III.
16 marca w Sądzie Okręgowym w Krakowie odbył się finał konkursu Moot Court Kraków III, którego tematem przewodnim były „Prawa człowieka w dobie rewolucji cyfrowej”, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnienia wolności słowa. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Twój Wybór. Moot Court to konkurs z zakresu prawa i praw człowieka skierowany do uczennic i uczniów krakowskich szkół ponadpodstawowych. Uczniowie krakowskich szkół ponadpodstawowych kilka miesięcy przygotowywali się do tego wydarzenia poprzez kolejne etapy konkursu tj. udział w wykładach, warsztatach, zadaniach eliminacyjnych (testach i zadaniach otwartych), symulacjach rozpraw sądowych przed sądami krajowymi oraz finałowej symulacji rozprawy przed Europejskim Trybunałem Praw Człowieka. W projekcie wzięło udział kilkanaście krakowskich szkół.
Tegoroczna jubileuszowa edycja to moc wzruszeń, niespodzianek, pracy ale przede wszystkim dumy z uczestników. Tegoroczne wydarzenie zostało objęte honorowym patronatem Prezydenta Miasta Krakowa i Przewodniczącego Rady Miasta Krakowa, którzy razem ze Stowarzyszeniem Zacznij Gadać byli także fundatorami nagród głównych. Młody Kraków objął wydarzenie patronatem medialnym i pomógł nam w organizacji wydarzenia.
Finał projektu miał miejsce 27.02.2026 roku w Sali Obrad Rady Miasta Kraków. Uczestniczyło w nich 98 parlamentarzystów X Sobieskiego Parlamentu, 6 osobowe Prezydium X SP ( składające się z uczniów i absolwentów II LO) oraz 8 osobowa grupa wsparcia wszelakiego z fotografami Julią Wójtowicz z klasy 4i, Niną Rams z klasy 4i i Urszulą Grodzką z klasy 4h.
Na obradach Sobieskiego Parlamentu pojawili się niespodziewani Goście Senatorzy RP: Władysław Komarnicki, Adam Bodnar, Agnieszka Gorgoń-Komor, Monika Piątkowska i Joanna Sekuła, którzy poza kolejnością i oficjalną listą mówców zabrali głos i pogratulowali Sobieszczakom zaangażowania, wiedzy i umiejętności retorycznych. W obradach udział wzięła również wiceprezydent Miasta Krakowa pani Maria Klaman.
Po procedowaniu 5 projektów ustaw i 10 godzinach obrad Jury udało się wyłonić ZWYCIĘZCÓW. Najlepszymi MÓWCAMI jubileuszowego X Sobieskiego Parlamentu zostali:
1. Adam Wilk
2. Krzysztof Florek
3. Stanisław Matuszewski
4. Olga Poniewierska
5. Jan Klimowicz
Najlepszą partią X Sobieskiego Parlamentu zostało tak jak w ubiegłym roku KMS (Komitet Młodego Sobieskiego).
W ramach „Olimpiady Zwolnieni z teorii” uczniowie klasy 2d przygotowali podcast z udziałem pedagog szkolnego prof. Magdaleny Czaderskiej, w którym opowiadają o ADHD widzianym od środka, rozmawiają o codziennych trudnościach, emocjach i mitach, które wciąż krążą wokół tego tematu. Dzielą się wiedzą i doświadczeniami z życia, bez oceniania i uproszczeń. Projekt przygotowano z myślą o osobach z ADHD oraz o tych, którzy chcą je lepiej zrozumieć.
