Jesienna szkoła czytania 2022 – czytamy między wersami „Każdy śni to, czym jest w życiu, choć nikt tego nie rozumie.”
W wyjątkowej przestrzeni Pałacu Potockich uznani pisarze i pisarki, wybitni tłumacze i tłumaczki, popularni dziennikarze i dziennikarki oraz literaturoznawcy i literaturoznawczynie po raz kolejny poprowadzili nieszablonowe warsztaty literackie dla uczniów szkół średnich. Bogaty program współtworzony przez doborowe grono prowadzących gwarantował szerokie spojrzenie na prezentowane tematy oraz wysoki poziom merytoryczny zajęć.
10 listopada uczennice i uczniowie z klasy II e o profilu artystyczno – architektonicznym uczestniczyli w zajęciach podczas kolejnej odsłony projektu Szkoła czytania Krakowa Miasta Literatury UNESCO. Zajęcia poprowadziła Pani dr hab. prof. UP Marta Eloy Cichocka – poetka i fotografka, badaczka literatury, tłumaczka m.in. Calderóna i Racine’a, Juarroza i Tkaczyszyna-Dyckiego. Opublikowała sześć książek poetyckich i dwie książki teoretycznoliterackie o poetyce współczesnej powieści historycznej. Na koncie ma również współpracę dramaturgiczną i translatorską z Michałem Zadarą, Wojtkiem Klemmem i Ignacio Garcíą. Laureatka m.in. I nagrody w konkursie poetyckim im. Haliny Poświatowskiej (2004), I Beca-Residencia Poética Internacional SxS Antonio Machado (2016) i Nagrody Krakowa Miasta Literatury UNESCO (2021).
Przedstawiamy impresje po Lekcji Czytania „Kiedy Krakowskie Biuro Festiwalowe zwróciło się do mnie z prośbą o poprowadzenie stacjonarnej Lekcji Czytania dla młodzieży licealnej w ramach jesiennej edycji Szkoły Czytania Krakowa Miasta Literatury UNESCO, długo zastanawiałam się nad wyborem tekstu literackiego. Co jest w stanie zaciekawić i poruszyć współczesnych licealistów: proza, poezja, a może tekst dramatyczny? Jak „odczarować” literaturę i zdjąć z niej odium szkolnego „przerabiania”, a odbiorcy tekstu przywrócić faktyczną sprawczość i odpowiedzialność za kanon literacki?… To problemy, z którymi mierzymy się również na zajęciach literatury ze studentami filologii. Po namyśle postawiłam na teatr Złotego Wieku, który ówcześnie pełnił społeczną rolę podobną do tej, jaką dziś ma Netflix czy HBO; a gościom Pałacu Potockich zaproponowałam czytanie sceniczne fragmentów dramatu „Życie to sen” Pedro Calderona de la Barca w nowym przekładzie mojego autorstwa, zrealizowanym początkowo na potrzeby realizacji tego dramatu w reżyserii Wojtka Klemma w Teatrze Współczesnym w Szczecinie. Roboczy tytuł naszej Lekcji Czytania brzmiał: „Każdy śni to, czym jest w życiu, choć nikt tego nie rozumie.” – przeznaczenie czy iluzja?, chociaż większą część lekcji zajęło nam czytanie z podziałem na role, a refleksje i wnioski każdy z uczestników mógł wyciągnąć samodzielnie. To była pierwsza stacjonarna lekcja, którą prowadziłam – i mam nadzieję, że nie ostatnia, bo uczniowie II LO im. Króla Jana III Sobieskiego ujęli mnie swoim entuzjazmem i energią wkładaną w interpretowane przez siebie role. Dzięki nim w Pałacu Potockich ożyła barokowa hiszpańska sztuka Calderona, uwielbianego przez Juliusza Słowackiego, osadzona w Polsce, której bohaterem jest Zygmunt, następca tronu uwięziony przez przezornego ojca na podstawie fatalnych przepowiedni wyczytanych z gwiazd – w trosce o to, by nie został tyranem swego kraju. Ostatecznie jednak wolna wola i rozum Zygmunta są w stanie zatriumfować nad determinującymi go okolicznościami, czy to astrologicznymi, czy też polityczno-społecznymi, że o rodzinnych nie wspomnę, co niech nam będzie inspiracją również w naszych czasach. Serdecznie dziękuję za tę Lekcję Czytania, a księciu Zygmuntowi, Rosaurze, Klarinowi, Astolfowi, Estrelli, królowi Bazylemu, Klotaldowi i wyrzuconemu przez okno Dworzaninowi gratuluję fantastycznej interpretacji spontanicznie zaproponowanych ról!
Marta Eloy Cichocka”
Dziękujemy po raz kolejny KBF za możliwość poznawania i doświadczania delikatności i siły literatury.
Organizacja: prof. Anna Czepiec-Mączka
Let`s jazz the world – wolontariat uczniów z II LO podczas Krakowskich Zaduszek Jazowych
67. Krakowskie Zaduszki Jazzowe za nami. Podczas czterech dni święta jazzu, w Małopolskim Ogrodzie Sztuki, w Nowohuckim Centrum Kultury, w Klubie Studio, w Teatrze im. Juliusza Słowackiego 32 uczniów z naszej szkoły uczestniczyło w przygotowaniu imprez artystycznych. Do zadań wolontariuszy należały: obsługa widowni podczas koncertów festiwalowych, prowadzenie biura festiwalowego, prace przy produkcji głównych koncertów festiwalowych oraz jam session, prace administracyjne podczas trwania festiwalu. Część uczniów była wolontariuszami po raz kolejny, jednak większość pomagała przy organizacji Zaduszek Jazzowych po raz pierwszy, nabywając szereg umiejętności. Uczniowie wykazali się zdolnościami interpersonalnymi i organizacyjnymi. W tym roku niezwykle zaangażowanymi, twórczymi i solidnymi wolontariuszami Krakowskich Zaduszek Jazzowych byli: Karol Rysz 1a, Blanka Milewska 1c, Hanna Pilch 1c, Maria Bogdał 1e, Agnieszka Gnela 1e, Inka Metelska 1h, Zofia Lisińska 1h, Jędrzej Ziębicki 2e, Aleksandra Gurba 2f, Aleksandra Mierzejewska 2f, Joanna Operacz 2f, Dalia Szczurek 2f, Marlena Walczyk 2f, Marika Zuchara 2f, Julia Dąbroś 3c, Barbara Filipowska 3c, Marta Grzegorzyca 3c, Maria Iwan 3c, Julia Tomczak 3g, Martyna Bińczyńska 3h, Julia Brzykcy 3h, Zofia Cichocka 3h, Nikola Górecka 3h, Weronika Kozłowska 3h, Weronika Książek 3h, Mikołaj Pietras 3h, Miriam Szafraniec 3h, Patrycja Zachara 4M, Łukasz Gałaś 4R, Franciszek Tralewski 4R, Maja Pióro 4S, Matylda Strama 4T. W działania wolontariatu włączyli się także Rodzice uczniów: Panie Anna Czachor i Magdalena Zaręba-Draguła.
8 listopada b.r. na ręce dyrektora szkoły Pana Marka Stępskiego rzecznik prasowy Festiwalu Krakowskich Zaduszek Jazzowych Pan Marcin Bzyk-Bąk wręczył podziękowania dla koordynatorów i wolontariuszy za kolejny już rok współtworzenia festiwalu.
Koordynacja: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Justyna Grzegorzyca
Zdjęcia: Joanna Operacz klasa 2f, Anna Czepiec-Mączka, Piotr Gajewski FKZJ
Warsztaty chóralne „Hej od Krakowa jadę” z udziałem chóru II LO
W dniach 29-30.10.2022 r. odbyły się warsztaty chóralne „Hej od Krakowa jadę” poświęcone muzyce ludowej z rejonu Małopolski, w których wziął udział chór naszej szkoły. Organizatorem warsztatów była Akademia Muzyczna im. Krzysztofa Pendereckiego w Krakowie oraz Młodzieżowy Dom Kultury im. Janusza Korczaka. Inicjatorem, pomysłodawcą i głównym prowadzącym całe przedsięwzięcie był profesor Stanisław Krawczyński, wieloletni rektor krakowskiej AMKP.
Warsztaty zakończyły się koncertem finałowym w Teatrze Łaźnia Nowa z udziałem wszystkich uczestniczących zespołów i zespołu folklorystycznego. Na program koncertu złożyły się utwory w samodzielnym wykonaniu zespołów uczestniczących w warsztatach, wspólne wykonanie z kapelą ludowej kompozycji oraz polonez wykonany przez wszystkich uczestników warsztatów w choreografii p. Beaty Wilczyńskiej z udziałem tancerzy Międzyszkolnego Zespołu Pieśni i Tańca Krakowiak. Chór II LO wykonał podczas koncertu m.in. pieśń ludową z Lubelskiego „W mojem ogródecku” w opracowaniu Tadeusza Szeligowskiego.
Opieka: prof. Agnieszka Trela-Jochymek
Uczniowskim piórem o „Lekcji czytania” Gombrowicza
Czytając prozaiczne utwory, nieczęsto zastanawiamy się “co artysta miał na myśli?”. Przecież to nie poezja! Wydawałoby się, że nie warto tracić czasu na rozmyślanie.
Pan dr hab. Błażej Warkocki udowodnił, że jest zupełnie inaczej, wybierając do rozmowy „Tancerza mecenasa Kraykowskiego” – pierwszą nowelę w debiutanckim zbiorze Witolda Gombrowicza. Analizując utwór wraz z uczniami kl. 3D, pobudził wyobraźnię uczestników spotkania, pokazując schematy zachowań ludzkich opisanych w nieoczywisty sposób. Zwrócił też uwagę na sylwetkę samego Gombrowicza jako pisarza kanoniczego, a równocześnie jakby „odmieńca”, bowiem autor opowiadania znanego też jako „Pamiętnik z okresu dojrzewania” jest powodem ciągłej analizy i niesłabnącej dyskusji o jego miejscu w kanonie literatury polskiej.
Na pierwszy rzut oka zdawałoby się, że jest to krótkie opowiadanie o miłości lub zauroczeniu, które staje się wręcz obsesyjne, opowieścią o wstydzie, który raz zadany – naznacza na całe życie, interpeluje tożsamość.
Półtoragodzinna dyskusja na temat tego opowiadania zaowocowała jednak innymi refleksjami. Było ono zabawne, zaskakujące, miejscami śmieszne. Nie nudziło, tylko zachęcało do dalszego czytania. Ale pokazało też, do czego może człowieka doprowadzić zawstydzenie go i upokorzenie. Uświadomiło nam, że wstyd nie powoduje wyobcowania, alienacji, lecz wręcz przeciwnie – napędza do działania, natrętnej aktywności.
Spotkanie to zdecydowanie należało do tych wyjątkowych. Nauczyliśmy się patrzyć głębiej. Zgodnie z zamiarem tytułu – „Lekcja czytania”- nauczyliśmy się czytać. Tym razem – naprawdę.
Tekst: Urszula Nowak 3D
Organizacja: prof. E.Kramarz
Opieka: prof. O.Błyskal
„Lekcji czytania” odsłona druga
To już drugie spotkanie młodzieży naszego liceum ze współczesną prozą i niepowtarzalna okazja do zmierzenia się z różnymi poglądami na temat kondycji współczesnego człowieka w innej, czasem traumatycznej rzeczywistości.
Tym razem 26 października klasa 3E wzięła udział w „Lekcji czytania” prowadzonej przez prof. nadzw. dr. hab. Remigiusza Ryzińskiego z okazji trwającego w Krakowie Festiwalu Conrada.
Podczas wydarzenia analizowaliśmy opowiadanie „Bar Ganimed” autorstwa Michała Głowińskiego. Spotkanie zaczęliśmy krótką rozmową o życiu autora oraz genezie utworu. Poruszyliśmy problem osamotnienia, klaustrofobii, traumy, ksenofobii a także prześladowania Żydów podczas II wojny światowej. Rozmawialiśmy również, w nawiązaniu do tekstu, o filozofii Michela Foucaulta – scienta sexualis – oraz dociekaliśmy, czym jest szczególnego rodzaju doświadczenie, w którym rozpoznajemy samych siebie jako podmiot.
„Lekcja czytania” była świetną okazją, aby skonfrontować poglądy nastolatków na temat otaczającego nas świata z poglądami autorytetu, osoby doświadczonej i uznanej przez środowisko.
Wiele omawianych problemów dotyczyło problemów ludzi takich jak my – młodych, ciekawych życia, otwartych. Prowadzący miał doskonały kontakt z młodzieżą. Patrząc z perspektywą spotkań w ramach „Lekcji czytania” na przestrzeni tego roku, chcemy serdecznie zachęcić innych uczniów do zainteresowania się tym wydarzeniem.
Jakie wymierne korzyści z nich wynieśliśmy? Zapewne lepsze zrozumienie własnych przeżyć, zrozumienie dla osób, które nie wpasowują się w schematy i ramy. Każdy mógł sobie sam odpowiedzieć, czy da się oswoić traumy i lęki. Myślimy, że te spotkania pozwoliły na upowszechnianie tolerancji w szeroko pojętym znaczeniu.
Tekst: Gabriela Pyka i Natasza Wieczorek 3e
Organizacja: prof. E. Kramarz
Opieka: prof. K. Miko
Klimatyczne ABC
Wielki Test Wiedzy o Klimacie to akcja edukacyjna, w ramach której uczniowie szkół ponadpodstawowych z pięciu polskich miast sprawdzali swoją wiedzę z dziedziny ekologii i wiedzy o klimacie. 3 listopada w Krakowie do testu przystąpiło 114 uczniów z dziewięciu szkół, wśród nich 4 uczennice z klasy 3g: Natalia Charzewska, Alicja Pawlęga, Aleksandra Pocztorenko i Julia Urbaniak. Dziewczyny doskonale opanowały wiedzę dotyczącą klimatologii – nauki o klimacie, który obecnie pozostaje pod wpływem silnej antropopresji. Laureatką II miejsca w konkursie została Natalia Charzewska, zaś w klasyfikacji generalnej szkół dziewczyny zdobyły I miejsce. Serdecznie gratulujemy!
Opieka: Eliza Wojtasik, Anna Czepiec-Mączka
Natura i kultura integrują – pozdrowienia z Wiednia
W dniach 26 – 28 października b.r. klasa 1e i 4R uczestniczyły w wyjeździe o charakterze geograficzno – kulturowym. Zwiedzenie Morawskiego Krasu, największego obszaru krasowego w środkowej Europie, z Jaskinią Punkvy w Czechach oraz urokliwego Wiednia niewątpliwie przyczyniło się do integrowania uczniów z klasy pierwszej oraz wzmacniania relacji uczniów z klasy czwartej. Kunsztowna architektura i bogactwo zabytków zgromadzonych w licznych wiedeńskich muzeach skupiało uwagę uczestników wycieczki i ukazało nastrój tego pięknego miasta. Była to też okazja do podążania śladami patrona naszej szkoły – Króla Jana III Sobieskiego.
Opieka: prof. Anna Mazan-Stachura, prof. Urszula Batorska, prof. Anna Bęben, prof. Anna Czepiec-Mączka
Ogólnopolskie warsztaty w Filharmonii Krakowskiej z udziałem chóru II LO
22.10.2022 r. w Filharmonii Krakowskiej odbyły się Ogólnopolskie Warsztaty Chórmistrzowskie dla dyrygentów projektu Akademia Chóralna – Śpiewająca Polska. Chór II LO był chórem pokazowym warsztatów. Swoje metody pracy w niezwykle inspirujący sposób przekazywała chórzystom i dyrygentom obserwującym warsztaty prof. dr hab. Anna Olszewska – profesor sztuki, dyrygent, chórmistrz, pedagog, stypendystka Prezydenta Miasta Białegostoku dla Młodych Twórców (2010) oraz dla Twórców Profesjonalnych (2012), uhonorowana Medalem Komisji Edukacji Narodowej (2011), Odznaką Zasłużony dla Kultury Polskiej (2019), Nagrodą Marszałka Województwa Podlaskiego w dziedzinie twórczości artystycznej, upowszechniania i ochrony kultury (2019), laureatka Nagrody I stopnia Rektora UMFC (2013, 2018), Wyróżniona za całokształt dotychczasowej działalności – Nagroda Rady Miasta Białystok „Kulturalne Gryfy” w kategorii Animator (2016).
Absolwentka Akademii Muzycznej im. Fryderyka Chopina w Warszawie Filia w Białymstoku na Wydziale Instrumentalno-Pedagogicznym w klasie dyrygowania prof. dr hab. Bożenny Sawickiej i emisji głosu prof. dr hab. Cezarego Szyfmana, Podyplomowego Studium Chórmistrzowskiego Akademii Muzycznej im. F. Nowowiejskiego w Bydgoszczy, a także studiów I i II stopnia w Akademii Muzycznej im. I.J. Paderewskiego w Poznaniu w klasie gitary.
Anna Olszewska prowadzi bogatą działalność koncertową w kraju i za granicą (Ukraina, Niemcy, Słowacja, Czechy, Belgia, Litwa, Białoruś, Austria, Włochy, Hiszpania, Bośnia i Hercegowina, Rumunia, Węgry, Serbia, Macedonia Północna). Wraz ze swoimi chórami zarejestrowała 8 płyt CD, dokonała prawykonań ponad 30 kompozycji a cappella i wokalno-instrumentalnych, kompozytorzy polscy chętnie dedykują jej i zespołom przez nią prowadzonym swoje utwory. Jest zapraszana do jury konkursów i festiwali chóralnych.
Współpracowała z wieloma orkiestrami i zespołami kameralnymi, poprowadziła szereg koncertów wokalno-instrumentalnych.
Od 2015 roku jest także kuratorem ogólnopolskiego programu Akademia Chóralna – Śpiewająca Polska współfinansowanego przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, będącego pod opieką merytoryczną Narodowego Forum Muzyki.
Jest pomysłodawcą i dyrektorem artystycznym Ogólnopolskiego Konkursu Muzyki Sakralnej „Nadzieja w chórze” w Tykocinie.
Chórzyści wspaniale reagowali na wszystkie uwagi Pani Profesor i bardzo skorzystali z jej cennych uwag. Bardzo dziękujemy za zaproszenie do udziału w tym wydarzeniu!
Przygotowanie chóru: prof. Agnieszka Trela-Jochymek
Wyjazd integracyjny chóru
W dniach 8-10 października chór II LO pod opieką prof. Agnieszki Treli-Jochymek wyjechał Białego Dunajca, miejscowości położonej pod Zakopanem, na wyjazd integracyjny i przygotowujący do zbliżających się występów chóru.
Pierwszego dnia chórzyści poznawali się nawzajem kreując przy tym pozytywną i miłą atmosferę, która była obecna przez cały wyjazd. Uczniowie pracowali nad swoimi głosami, poznawali nowe ćwiczenia ułatwiające współpracę w grupie i prawidłowy śpiew oraz uczyli się nowych utworów. Tego dnia odwiedziła nas p. Ksenia Miśkiewicz, kuratorka projektu Akademia Chóralna – Śpiewająca Polska, w którym chór bierze udział i poprowadziła warsztaty wokalne.
Następnego dnia pieśni wyuczone przez uczniów zostały zaprezentowane w kościele pod wezwaniem Matki Bożej Królowej Aniołów w Białym Dunajcu. Parafianie, ksiądz proboszcz oraz siostra organistka byli pod wielkim wrażeniem i nie szczędzili chórzystom komplementów. Udany dzień zakończył się wspólnym ogniskiem, pieczeniem kiełbasek oraz śpiewaniem kultowych polskich piosenek.
W ostatnim dniu grupa wybrała się na spacer po górach, by podziwiać piękno Tatr. Pomimo trudności w postaci błotnistych kałuży i stromych odcinków piękno przyrody oraz cudowne widoki wynagrodziły trud wędrówki. Wyprawa było świetnym podsumowaniem całej wycieczki, gdyż kilka godzin później grupa była spakowana i gotowa, by powrócić do Krakowa.
Wyjazd był bardzo udany, chórzyści oraz Pani prof. Agnieszka będą na pewno wspominać go jeszcze przez lata, a Biały Dunajec na długo zapamięta występ chóru.
Opieka: prof. Agnieszka Trela-Jochymek, autor tekstu: Hanna Żurek, klasa 1H
Festiwal Conrada i nieszablonowe „lekcje czytania”
W dniach od 24 do 30 października trwa w Krakowie Międzynarodowy Festiwal Literacki – Conrad Festival 2022. Od pierwszej edycji FC organizowane są warsztaty literackie dla młodzieży, tzw. „lekcje czytania”. Jest to akcja społeczna Fundacji Tygodnika Powszechnego, która ma na celu rozbudzanie zainteresowań literaturą poprzez rozmowę o wybranych tekstach z wybitnymi pisarzami, krytykami literackimi, profesorami. W ten sposób profesjonaliści próbują pokazać młodzieży, jak czytać ważne teksty i jak o nich dyskutować.
19 października w Instytucie Cervantesa uczniowie z grup 4H12 i 4H13 wzięli udział w pierwszym z cyklu spotkań pt. „Literatura latynoamerykańska jest kobietą”, które toczyło się wokół postaci i opowiadań argentyńskiej pisarki i dziennikarki Mariany Enriquez. Jest ona uznawana za jedną z najważniejszych latynoamerykańskich autorek, której tom opowiadań „To, co utraciłyśmy w ogniu” znalazł się na liście bestsellerów w Argentynie i Hiszpanii, a zbiór opowiadań „Niebezpieczeństwa palenia w łóżku” – w finale Międzynarodowej Nagrody Bookera w 2021 r.
Spotkanie poprowadził pan Michał Sowiński, redaktor literacki Festiwalu Conrada i krytyk literacki, z którym uczniowie dyskutowali na temat opowiadania „Pajęcza sieć”. Na zakończenie słusznie zauważyli, że w tekstach Enriquez „to, co realne, płynnie przechodzi w to, co magiczne, fantastyczne”. Przekonali się też, że styl autorki jest pełen dwuznaczności i metafor.
O niezaprzeczalnych korzyściach płynących ze spotkania dla młodych odbiorców światowej literatury niech świadczy recenzja napisana „na gorąco” przez uczennicę klasy 4M: „Redaktor pomagał nam zinterpretować tekst. Starał się naprowadzić nas na prawdziwy sens czytanej historii. Zrozumieliśmy, że nie jest to tylko relacja z podróży wraz z kuzynką i mężem, lecz rozważania na temat patriarchatu, wolności, przemocy psychicznej czy spełnienia w życiu. Naraz stało się jasne, że jest to bardzo wyraziste opowiadanie przede wszystkim o roli kobiet w społeczeństwie. Mimo, że do niektórych wniosków nie było trudno dojść samemu, pan redaktor naprowadził nas też na wiele ciekawych szczegółów czy dwuznaczności, na które przeciętny odbiorca tekstu wcześniej nie zwrócił uwagi. Uważam, że było to niezwykle interesujące spotkanie, które zachęciło mnie do zapoznania się z twórczością autorki. Odkrycie drugiego dna utworu, poznanie środowiska czy zauważenie rzeczy nie do końca oczywistych przy pobieżnym czytaniu – dało mi sporo satysfakcji.”
Organizacja: prof. E. Kramarz, opieka: prof. A. Władyka, tekst: K. Kozińska 4M
Wernisaż i wystawa prac fotograficznych uczniów z naszej szkoły
12 października b.r. w Ogrodzie Tadeusza Kościuszki na terenie kampusu Politechniki Krakowskiej odbył się wernisaż i wystawa nagrodzonych prac w konkursie fotograficznym FotoKrajObraz 2022 Zielone enklawy miasta. Wręczeniu nagród towarzyszył pokaz zdjęć uczestników konkursu, wykonanych na terenie zabytkowych krakowskich ogrodów Starego Miasta podczas warsztatów fotograficznych.
Raz jeszcze serdecznie gratulujemy nagrodzonym uczniom z naszej szkoły:
Hannie Kwapień z klasy 2e /I miejsce/,
Julii Dąbroś z klasy 3c /wyróżnienie/,
i Aleksandrze Szot z klasy 4N /wyróżnienie/.
Koordynacja, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Zdjęcia: Jan Zych
Organizacja: Wydział Architektury Krajobrazu Politechniki Krakowskiej
Międzynarodowa konferencja naukowa
Uroczystość w Porębie Żegoty, gmina Alwernia k. Krakowa rozpoczęła się 7 września od Mszy św. w intencji dwóch braci z rodu Szembeków – ks. Włodzimierza (w 80. rocznicę jego męczeńskiej śmierci w obozie koncentracyjnym w Oświęcimiu) i Jana, wiceministra spraw zagranicznych II RP. Następnie uczestnicy udali się na obrady do Restauracji „Stary Dwór”. Uroczystego otwarcia sesji naukowej dokonali prezes zarządu Towarzystwa Historycznego im. Szembeków w Warszawie Władysław Ryszard Szeląg, Senator RP Andrzej Pająk oraz burmistrz gminy Alwernia Beata Nadzieja-Szpila. Podczas konferencji można było usłyszeć referaty m.in. prof. Wiesława Wysockiego z UKSW w Warszawie, Rafała Ochęduszko z Zamku Królewskiego na Wawelu, Władysława Garbińskiego z TH im. Szembeków, ks. Roberta Wróblewskiego z krakowskiej inspektorii salezjańskiej, dr. Wojciecha Płosa z Archiwum Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu czy Eweliny Dziewońskiej-Chudy z częstochowskiego Oddziału Towarzystwa. W wydarzeniu wzięła udział młodzież z II LO im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie. Chór II LO oprawił muzycznie Mszę św., a podczas konferencji dał koncert pieśni patriotycznych. Emil Maćkowiak z klasy 2a przedstawił krótką prezentację nt. związków hr. Szembeków z II LO. Partnerem przedsięwzięcia było Województwo Małopolskie.
Opieka: prof. Anna Mrugalska (klasa 1f), prof. Agnieszka Trela-Jochymek (chór)
Sobieski czyta przedszkolakom
Po raz siódmy uczennice z naszego liceum brały udział w akcji promującej czytelnictwo Sobieski czyta przedszkolakom. Tym razem, trzylatkom z Przedszkola nr 55 w Krakowie, przeczytały opowiadanie Marcina Mortki Tappi i awantura z olbrzymem. Ta pięknie zilustrowana książka była też okazją do rozmowy z przedszkolakami o awanturach, kłótniach oraz towarzyszących im emocjach. Maluchy dopiero uczą się jak radzić sobie w takich sytuacjach a świadomość sposobów ich rozwiązywania jest podstawowa i pomocna. Jest to nauka na całe życie i przez całe życie
Podziękowanie za odczytanie tekstu z zaangażowaniem i sercem – dla Emilii Hundli, Martyny Klimek i Zofii Piotrowskiej z klasy 4P.
Koordynacja: prof. Anna Czepiec-Mączka
Zawody lekkoatletyczne chłopców
W dniu 5 października na Stadionie Lekkoatletycznym MOS KRAKÓW-WSCHÓD odbyła się szkolna liga atletyczna. Naszą szkołę reprezentowali: Bielecki Dymitr, Bucki Michał, Chmiel Michał, Kędzior Krzysztof, Rams Franciszek, Soja Kacper, Witek Igor, Ziębicki Jędrzej. Panowie dzielnie walczyli w takich konkurencjach jak bieg na 100m, 400m, 1500m, skok w dal, sztafeta i pchnięcie kulą. Szczególne gratulacje należą się Krzysztofowi Kędziorowi, który zajął drugie miejsce w biegu na 1500m.
Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodnikom i życzymy dalszych sukcesów sportowych!
Opieka: prof. Krzysztof Bielawski
Zawody lekkoatletyczne dziewcząt
W dniu 4 października na Stadionie Lekkoatletycznym MOS KRAKÓW-WSCHÓD odbyła się szkolna liga atletyczna. Naszą szkołę reprezentowały: Dąbrowska Maja, Detka Natalia, Grzegorzyca Magda, Krawiec Maria, Kurek Alicja, Lukoschek Karolina, Mikołajczak Zofia, Nappa Miriam, Nogaj Anna, Pędziwiatr Hanna, Płocka Zuzanna, Polak Antonina, Raś Antonina, Rozkrut Łucja, Wójtowicz Julia. Dziewczęta dzielnie walczyły w takich konkurencjach jak bieg na 100m, 400m, 800m, skok w dal, sztafeta i pchnięcie kulą. Szczególne gratulacje należą się Karolinie Lukoschek, której udało się wywalczyć drugie miejsce w skoku w dal osiągając wynik 5,07m.
Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodniczkom i życzymy dalszych sukcesów sportowych!
Opieka: prof. Anna Mrugalska
Erasmus + Behind the Walls. Wizyta Hiszpanów w Sobieskim.
W dniach 24 września – 1 października br. gościliśmy w Krakowie rówieśników z Madrytu. Projekt Erasmus + Behind the Walls, w którym bierzemy udział jest nie tylko okazją do integracji z nowymi kolegami, ale także inspiracją do poznania dziedzictwa kulturowego i historii. W związku z tym zaproponowaliśmy gościom z Hiszpanii zwiedzanie Krakowa, Wieliczki, Nowej Huty i Oświęcimia. Mieliśmy okazję wziąć udział w dwóch grach miejskich (Stare Miasto i Kazimierz), zwiedzaliśmy komnaty królewskie na Wawelu oraz m.in. nowohuckie schrony. Wizyta w obozie koncentracyjnym w Auschwitz i Birkenau, która z pewnością zostanie w pamięci z uwagi na charakter miejsca, uświadomiła nam po raz kolejny okrucieństwo i błędy nie historii lecz ludzi. Ponadto uczestniczyliśmy w Międzynarodowym Centrum Kultury w wykładzie i warsztatach na temat różnych aspektów dziedzictwa kulturowego. Wymiana to jednak nie tylko zwiedzanie, ale także wspólne spędzanie czasu, który upływał w niezwykle przyjemnej atmosferze sprzyjającej wzajemnemu poznawaniu i rozmowom. Nasi goście byli bardzo zadowoleni z pobytu w Polsce. Nie straszny był Hiszpanom nasz tegoroczny październikowy chłód i deszcz. Z polskich specjałów kulinarnych odkryli, dobrze nam znany, smak kompotu. Za najciekawsze miejsce nasi rówieśnicy uznali Nową Hutę z uwagi na jej unikatowość. W grudniu udamy się z rewizytą, więc
Do zobaczenia w Madrycie!
See you in Madrid!
Tekst: Karol Graff, klasa 4R
Film: Marta Grzegorzyca, klasa 3c; Michał Popczyk, klasa 3c
Koordynacja projektu: prof. Agata Reichert-Zaczek
Zaangażowanie w działania, opiekę: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Alicja Figiel, prof. Dorota Loos, prof. Agata Reichert-Zaczek
II miejsce w konkursie olimpijskim
Miło nam poinformować, że reprezentacja naszej szkoły w składzie: Paweł Gomuła z kl 2b, Karol Graff z kl. 4R oraz Marcin Strugalski z kl. 4S zajęli II miejsce w ogólnopolskim konkursie „Historia polskiego i światowego olimpizmu od Tokio do Tokio”. Organizatorem konkursu był Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy, a patronat honorowy objął Polski Komitet Olimpijski.
Serdecznie gratulujemy!
Opieka: prof. Anna Perzyńska-Biskup
Warsztaty z nazywania fantastycznonaukowego
7 września 2022 r. uczniowie klasy 1h pod opieką prof. Anny Czepiec -Mączki oraz prof. Katarzyny Kamizeli wzięli udział w warsztatach Na końcu języka: Wojownicza Lemuzyna z Xyberiadowa. Kreacje nazw fantastycznonaukowych.
Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób nazwy tworzą światy literatury i filmu, jakie imiona można nadać robotom lub elfom, jak nazwać przestrzenie postapokaliptyczne i te przepełnione magią.
Pod kierunkiem pani dr Katarzyny Sucharskiej młodzież analizowała sposoby tworzenia nazw własnych w literaturze, filmie, komiksach i grach komputerowych o tematyce fantastycznonaukowej.
Warsztaty odbywały się w ramach interdyscyplinarnego Festiwalu Przyszłości Bomba Megabitowa w klimatycznych wnętrzach Pałacu Potockich.
