Koncert kolęd chóru szkolnego
Serdecznie zapraszamy na koncert „Kolęda na początek” inaugurujący Rok Jubileuszowy Państwowej Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II st. im. Fryderyka Chopina w Krakowie. Na zaproszenie dyrekcji tamtejszej szkoły wraz z chórem POSM II st. wystąpi chór II LO oraz chóry I LO i V LO w Krakowie.
Przygotowanie chóru: prof. Agnieszka Trela-Jochymek
Licealiada snowboard
W dniu 20 stycznia na stoku narciarskim w Spytkowicach odbyły się zawody szkół średnich w snowboardzie w ramach Licealiady. Naszą szkołę reprezentowali: Aurelia Bachleda-Curuś (kl. 2g), Inka Metelska (kl. 4h), Tymoteusz Szot (kl. 2c) oraz Adam Ruggiero (kl. 3a).
Serdeczne gratulacje kierujemy do Tymoteusza Szota, który został zwycięzcą zawodów i tym samym awansował do etapu wojewódzkiego. Aurelia Bachleda-Curuś, zajmując czwarte miejsce i tracąc minimalnie do podium, wywalczyła awans do kolejnego etapu zawodów snowboardowych.
Opiekun: prof. Joanna Pisula
Relacja z V edycji Tygodnia Zdrowia Psychicznego
W naszym liceum już po raz piąty odbył się Tydzień Zdrowia Psychicznego – wydarzenie, którego celem jest budowanie świadomości, wzmacnianie dobrostanu uczniów oraz tworzenie przestrzeni do rozmów o emocjach i uważności na siebie oraz innych. Tegoroczny program był wyjątkowo bogaty, a w jego przygotowanie zaangażowali się zarówno specjaliści, jak i uczniowie.
Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne
Cykl spotkań otworzyły warsztaty prowadzone przez szkolny zespół psychologiczno-pedagogiczny.
Pani psycholog Ewa Adamus przeprowadziła wykłady pt. „Work-life balance szkolny”.
Podczas zajęć młodzież dowiedziała się, jak dbać o równowagę między nauką, odpoczynkiem i czasem wolnym. Temat ten – szczególnie ważny w intensywnym okresie roku szkolnego – miał pomóc uczniom odnajdywać zdrowe proporcje i skuteczniejsze strategie radzenia sobie z obowiązkami.
W kolejnych dniach gościliśmy psychologa Jacka Biłko – opiekuna naszej szkoły z ramienia z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej nr 1. Pan psycholog przeprowadził wykład pt. „Czas Świra czy czas wędrowca? O odwadze w podążaniu własną drogą.”
Był to inspirujący wykład o odwadze podążania własną ścieżką. Uczniowie rozmawiali o presji otoczenia, przekonaniach na temat „normy” i o tym, jak akceptować swoją wyjątkowość, zamiast dopasowywać się do cudzych oczekiwań.
Kolejnym cykl spotkań poprowadziła Pani pedagog Magdalena Czaderska. Pierwszy wykład zatytułowany był „Bycie sobą – misja (nie)możliwa? O zakładaniu masek i zdejmowaniu ich na czas”.
Podczas zajęć uczniowie poznawali mechanizmy „zakładania masek” w relacjach społecznych. Celem warsztatów było uświadomienie, jak ważna jest autentyczność, rozpoznawanie własnych potrzeb i odwaga zdejmowania maski tam, gdzie możemy być sobą.
Drugi wykład pt. „Nie wszystko, co czujesz, ma etykietę – o mądrej trosce o siebie i nie tylko”
poświęcony był różnorodności emocji i temu, że nie zawsze musimy przypisywać im nazwę, by potrafić o nie zadbać. Uczniowie otrzymali praktyczne wskazówki, jak rozpoznawać sygnały przeciążenia i jak wspierać siebie oraz innych na co dzień.
Mind Quiz: fakty i mity
Kolejnym elementem programu był przygotowany przez uczniów Mind Quiz (przygotowanie: Izabela Farima z kl. 3e oraz Kacper Gąstoł z kl. 3g). Młodzież odwiedzała klasy, przedstawiając krótkie pytania dotyczące zdrowia psychicznego i obalając popularne mity.
Celem quizu było edukowanie rówieśników w lekkiej, angażującej formie – a słodkie nagrody za poprawne odpowiedzi dodatkowo podnosiły motywację i budowały pozytywną atmosferę.
Relacje uczniów na temat pomocy psychologiczno – pedagogicznej na Instagramie szkolnym
Na szkolnym Instagramie pojawiły się szczere i wartościowe wypowiedzi uczniów dotyczące ich doświadczeń z korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Dzięki nim młodsi i starsi mogli zobaczyć, że proszenie o wsparcie jest czymś naturalnym i odważnym, a pomoc w szkole jest dostępna, życzliwa i skuteczna. Ta część projektu miała na celu przełamywanie tabu oraz promowanie otwartości.
Koncert „Co w duszy gra”
Wspólne śpiewanie z chórem szkolnym stało się niezwykle poruszającym finałem jednego z dni programu. Uczniowie mieli okazję wyrazić emocje poprzez muzykę – od radości, przez wzruszenie, po refleksję.
Koncert przypomniał, że sztuka jest ważnym narzędziem w dbaniu o zdrowie psychiczne i pozwala budować wspólnotę oraz wzajemne zrozumienie. Relacja z koncertu tutaj: https://www.sobieski.krakow.pl/2026/01/co-w-duszy-gra-koncert-pelen-emocji-z-okazji-tygodnia-zdrowia-psychicznego/
„Adhddziałamy” – warsztaty prowadzone przez uczniów klasy 2D
W ramach projektu „Zwolnieni z Teorii” uczniowie klasy 2D przygotowali zajęcia zwiększające świadomość dotyczącą ADHD.
Warsztaty miały na celu pokazanie różnorodności sposobów funkcjonowania osób z ADHD, budowanie empatii oraz rozumienia, że różnice w koncentracji czy energii nie są przeszkodą, lecz elementem neurotypowej różnorodności.
Wystawa plakatów motywacyjnych
Spotkanie dla rodziców
W trosce o spójne wsparcie młodzieży zorganizowano również spotkanie dla rodziców. Poprowadziła je Pani psycholog Ewa Adamus. Poświęcone było rozumieniu potrzeb nastolatków, wspieraniu ich w kryzysach i budowaniu domowej atmosfery sprzyjającej rozmowie.
Celem było wzmocnienie kompetencji opiekunów, aby szkoła i rodzina działały w tym zakresie razem.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za ogromne zaangażowanie w organizację V edycji Tygodnia Zdrowia Psychicznego – za kreatywność, otwartość, poświęcony czas i chęć tworzenia w naszej szkole przestrzeni, w której każdy może poczuć się wysłuchany i ważny. Dzięki Wam to wydarzenie po raz kolejny stało się wyjątkowe.
„Co w duszy gra” – koncert pełen emocji z okazji Tygodnia Zdrowia Psychicznego
W ramach obchodów Tygodnia Zdrowia Psychicznego w naszej szkole odbył się wyjątkowy koncert pod hasłem „Co w duszy gra”. Było to wydarzenie szczególne — nie o charakterze profesjonalnym, lecz niezwykle autentyczne, szczere i poruszające. Scena stała się przestrzenią, w której uczniowie mogli wyrazić swoje emocje, wrażliwość i osobiste historie poprzez muzykę.
Koncert rozpoczął się wspólnym śpiewaniem wraz z chórem szkolnym. Publiczność razem z wykonawcami zaśpiewała utwory „Początek” (Męskie Granie) oraz „Dni, których jeszcze nie znamy” Marka Grechuty, tworząc atmosferę wspólnoty i otwartości — idealną na rozpoczęcie wydarzenia poświęconego zdrowiu psychicznemu.
Jako pierwsza na scenie zaprezentowała się Zofia Lisińska z klasy 4h, która wykonała zarówno autorską kompozycję, jak i walc, ukazując szerokie spektrum swoich muzycznych możliwości. Jej występ był subtelny, dojrzały i pełen osobistej ekspresji.
Następnie publiczność miała okazję wysłuchać fortepianowej interpretacji utworu „Golden Brown” zespołu The Stranglers, w wykonaniu Filipa Radamskiego z kl. 1h. Charakterystyczna melodia zyskała nowy, bardziej kameralny i refleksyjny charakter.
W dalszej części Alicja Przybyszek z klasy 1h zaprezentowała dwa kontrastujące utwory wokalne. W energicznej „Wariatce” z repertuaru Maryli Rodowicz pokazała sceniczny temperament i swobodę interpretacyjną, natomiast w lirycznym utworze „Oczy tej młodej” do słów Agnieszki Osieckiej zaprezentowała delikatność i wrażliwość.
Po wzruszającym występie Alicji, na scenie pojawił się duet skrzypcowy: Gabriela Gutkowska oraz Gabriella Sarbiewska z kl. 1e w repertuarze The Beatles „Yesterday”. To jedna z najpiękniejszych i najbardziej rozpoznawalnych melodii w historii muzyki. W wersji na skrzypce zyskała wyjątkową delikatność i nostalgiczny urok.
Kolejną artystką była Katarzyna Kurkiewicz z klasy 3f, która najpierw wykonała fortepianowy utwór „Homage to Chopin” Williama Gillocka, będący subtelnym nawiązaniem do twórczości Fryderyka Chopina. Następnie zaprezentowała się wokalnie w utworze „Nothing You Can Take From Me” Rachel Zegler — pełnym siły, determinacji i emocjonalnej głębi.
Bardzo osobisty i kameralny charakter miał występ Magdaleny Łyżwy z klasy 1c, która zaśpiewała i zagrała na gitarze utwór „Why Am I Like This” Orli Gartland. Jej interpretacja była szczera i poruszająca, a publiczność mogła poczuć autentyczność emocji przekazywanych ze sceny.
Małgorzata Cyrwus z klasy 1c zaprezentowała się kilkukrotnie w różnych odsłonach. Wykonała utwór „Skyfall”, pełen napięcia i dramatyzmu, oraz walc cos-moll Fryderyka Chopina. Bardzo ambitny repertuar i fenomenalne wykonanie.
Mocniejsze brzmienia pojawiły się wraz z występem Stanisława Janasa i Tobiasza Czyża z kl. 3f oraz Gabrielli Sarbiewskiej z kl. 1e, którzy wykonali kultowy utwór „Paranoid” zespołu Black Sabbath. Następnie Stanisław zaprezentował się solo, wykonując na gitarze elektrycznej utwór „1944” zespołu KSU, pełen surowej energii i punkowego charakteru.
W zupełnie innym klimacie wystąpił Tobiasz, który wykonał „Love Theme” z filmu „Ojciec chrzestny”. Jego interpretacja była nastrojowa, elegancka i wprowadziła publiczność w refleksyjny, filmowy klimat.
Wyjątkowo autentyczny charakter miał występ Fabiana Biesagi z klasy 4h, który zaprezentował klasyk polskiego hip-hopu „Jestem Bogiem” zespołu Paktofonika. Jego występ zwrócił uwagę szczerością przekazu i silnym emocjonalnym zaangażowaniem.
Finałem wydarzenia było ponowne wspólne śpiewanie z udziałem publiczności. Utwory „Zanim Pójdę” Happysad oraz „Długość dźwięku samotności” zespołu Myslovitz wybrzmiały jako symbol jedności i wzajemnego wsparcia. Na zakończenie na scenę zaproszeni zostali wszyscy wykonawcy, którzy zostali nagrodzeni gromkimi brawami.
Koncert „Co w duszy gra” był nie tylko muzycznym wydarzeniem, ale także ważnym przesłaniem — przypomnieniem, że emocje są naturalne, a w trudnych momentach warto szukać pomocy i nie zostawać samemu. Był to wieczór pełen wzruszeń, odwagi i prawdziwej młodzieńczej wrażliwości.
Bardzo dziękujemy wszystkim artystom za zaangażowanie i niezapomniane, szczere emocje.
Organizacja: Magdalena Czaderska, Ewa Adamus, Agnieszka Trela – Jochymek
Franciszek Bardel (1869–1941) adwokat, polityk, minister rolnictwa i dóbr państwowych
Franciszek Bardel był wybitnym politykiem i prawnikiem, a zarazem jednym z najbardziej znaczących absolwentów naszej szkoły. Egzamin maturalny zdał 27 czerwca 1888 roku. Po ukończeniu studiów prawniczych pracował jako adwokat, angażując się jednocześnie w życie publiczne i polityczne.
W latach 1919–1920 pełnił funkcję ministra rolnictwa i dóbr państwowych, odgrywając ważną rolę w pierwszych latach odbudowy państwa polskiego po odzyskaniu niepodległości. Był zwolennikiem reform społecznych oraz rozwoju wsi, a swoją działalność opierał na idei odpowiedzialności za dobro wspólne.
Postać Franciszka Bardla jest przykładem, jak solidne wykształcenie i zaangażowanie obywatelskie mogą prowadzić do realnego wpływu na losy kraju.
Najważniejsze osiągnięcia:
Najważniejszym etapem jego działalności publicznej było objęcie stanowiska ministra rolnictwa i dóbr państwowych w latach 1919–1920. W tym czasie odpowiadał za sprawy związane z gospodarką rolną, majątkiem państwowym oraz przygotowaniem rozwiązań mających poprawić sytuację polskiej wsi.
Do jego osiągnięć należą:
•pełnienie funkcji ministra w rządzie II RP
•udział w pracach nad reformą rolną,
•działalność poselska w pierwszych latach niepodległości,
•współtworzenie podstaw prawnych młodego państwa,
•wieloletnia praca adwokacka i społeczna.
Jego działalność miała realne znaczenie dla kształtowania polityki rolnej oraz administracji odrodzonej Polski.
Źródła zdjęć :
https://pl.wikipedia.org/wiki/Franciszek_Bardel
Więcej informacji tutaj: Franciszek Bardel
Przygotował: Kacper Gawlas klasa 1D
Koncert kolęd chóru szkolnego
Chór II LO serdecznie zaprasza na coroczny tradycyjny koncert kolęd z chórem V LO. Koncert odbędzie się w czwartek 15 stycznia o godzinie 18:00 w Kolegiacie Św. Anny w Krakowie.
Dyrygent: prof. Agnieszka Trela-Jochymek
Warsztaty klasy 2e – Uniwersytet Papieski Jana Pawła II
W ramach współpracy naszego liceum z Uniwersytetem Papieskim Jana Pawła II w Krakowie klasa 2e uczestniczyła w specjalistycznych zajęciach z obszaru edukacji medialnej, które koordynowała dr Aleksandra Mirek-Rogowska z Wydziału Nauk o Komunikacji.
Relacja uczennicy Natalii Szumery z odbytych zajęć:
„2 grudnia b.r. klasa 2e /artystyczno-architektoniczna/ wzięła udział w warsztatachtelewizyjnych i technologii VR, które odbyły się na Uniwersytecie Jana Pawła II w Krakowie. W ramach zajęć uczniowie mieli możliwość samodzielnej obsługi kamery, nagrywania materiałów oraz stworzenia własnych newsów i wywiadów. Dodatkowo, dzięki goglom VR, mogli doświadczyć multimedialnej rzeczywistości i zagrać w interaktywne gry, poszerzając swoją wiedzę o nowoczesnych technologiach. Wszystkim uczniom bardzo spodobały się zajęcia, co może niektórych z nich zachęcić do dalszego rozwoju w kierunku dziennikarstwa, filmu lub technologii multimedialnych.
Dzisiejsze zajęcia dotyczące telewizji i mediów bardzo mi się spodobały, gdyż jako osoba nieznająca się na obsłudze sprzętu mogłam nagrać własny wywiad wcielając się w rolę reporterki. Było to dla mnie tak naprawdę sprawdzenie siebie, jak czuję się przed kamerą. Sprawiło mi to dużą satysfakcję. Według mnie zajęcia były wartościowe, m.in. dzięki sympatycznym studentom, którzy dzielili się z nami niezbędnymi radami i pomagali na każdym kroku przy realizacji zadania. Mówiąc szczerze najbardziej zainteresowały mnie zajęcia z kamerą – występy przed nią i jej obsługa, ponieważ hobbystycznie robię zdjęcia.”
koordynacja II LO, zdjęcia: prof. Anna Czepiec-Mączka
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Maciej Marczyk
Sobieski czyta przedszkolakom 2025 – kontynuacja
19 listopada b.r. po raz dziesiąty uczennice z naszego liceum wzięły udział w akcji Sobieski czyta przedszkolakom. Czterolatkom i pięciolatkom z Przedszkola nr 55 w Krakowie Tosia Sieńko i Amelka Oroń z klasy 3h /medialno-prawnej/ odczytały opowiadanie Edyty Zarębskiej „Zosia i fiołkowy kapelusz”.
„Najważniejsze jest dobro w sercu i uśmiech na twarzy” to przesłanie tekstu. Przedszkolaki z zaciekawieniem wysłuchały opowiadania a potem chętnie rozmawiały o tym, co pomaga im wierzyć, że poradzą sobie z przeciwnościami. Rodzice, sympatyczni ludzie, miłe koleżanki i dobrzy koledzy są bardzo potrzebni. Wiedzą też, że ich nastawienie do życia, to w jaki sposób zachowują się wobec innych tworzy atmosferę, która sprzyja dobremu samopoczuciu. Wśród ważnych rzeczy wymieniali: spokój, ciszę, brak kłótni z koleżankami, pływanie w morzu, oglądanie tęczy, zabawy śnieżkami w zimie, spacer z rodzicami.
Czasami jest im trudno w różnych sytuacjach, ale chcą brać przykład z tych osób, które potrafią działać tak, by wokół było więcej dobra i uśmiechu. Takie nastawienie do życia, wpojone szczególnie przez bliskie osoby, może pomóc budować wiarę we własne siły. Był to cel naszego spotkania. Wierzymy, że spotkania z ludźmi są ważne. Czasami pomocna bywa też literatura.
pomysłodawca, koordynacja: prof. Anna Czepiec-Mączka
Fotografia, niezła sztuka!
Zajęcia dla klasy 1e w MuFo
28 listopada b.r. klasa 1e /artystyczno-architektoniczna/ uczestniczyła w warsztatach fotograficznych „Fotografia, niezła sztuka!” w Muzeum Fotografii MuFo.
Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się kiedy i w jakich okolicznościach fotografia stała się dziedziną sztuki. Poznali związki fotografii i innych sztuk wizualnych. Przyjrzeli się różnym sposobom przedstawiania świata na zdjęciach artystów sprzed wieku i tworzących obecnie. Samodzielnie wykonali kolaże na zaproponowane przez siebie tematy. Uczennice i uczniowie z klasy 1e wykazali się niezwykłą aktywnością i chęcią tworzenia prac plastycznych. W czasie zwiedzania wystawy i pracy w grupach z zaangażowaniem wykonywali zadania interpretacyjne… nawet nie zauważyliśmy, że czas zajęć przedłużył się.
Wypowiedzi uczestników zajęć były bardzo interesujące a atmosfera w trakcie zwiedzania była sprzyjająca wspólnemu odkrywaniu tajników fotografii jako sztuki, o czym świadczą opinie:
„Wyjście do MuFo wiele nas nauczyło. Przede wszystkim poszliśmy tam jako klasa, w związku z czym wycieczka ta bardzo nas do siebie zbliżyła. Spotkaliśmy się z czymś nowym, ponieważ nikt z nas nigdy nie był w Muzeum Fotografii. Warsztaty, podczas których tworzyliśmy kolaże, pozwoliły nam przez chwilę poczuć się jak dzieci i rozwinęły naszą kreatywność. Bardzo dziękujemy za ciekawą i rozwijającą dla nas wycieczkę!”
Gabiella Sarbiewska
”Spędziłam wspaniały czas podczas wycieczki do Muzeum Fotografii, tworząc niezapomniane wspomnienia z przyjaciółmi i uzyskując wiedzę o sztuce fotografii. Bardzo doceniam, że warsztaty łączyły edukację z przyjemnością i miłą atmosferą, co sprawiało, że czułam się bardziej komfortowo z wyrażaniem własnych opinii oraz aktywnym uczestnictwem w przeprowadzanych dyskusjach. Moim ulubionym elementem wycieczki były zajęcia praktyczne, na których tworzyliśmy kolaże. Była to świetna zabawa i możliwość przetestowania swoich umiejętności w dziedzinie kreatywnego tworzenia prac z otrzymanych materiałów. Samo zwiedzanie wystawy było bardzo wartościowe, uzyskaliśmy wiele informacji dzięki komentarzom profesjonalnego przewodnika. Z pewnością zachęcam do zapoznania się z ofertą MuFo na własną rękę ze względu na jej walory interaktywne i wysoką jakość edukacyjną.”
Marta Ślusarz
Koordynacja, zdjęcia: prof. Anna Czepiec-Mączka
Sportowe sukcesy naszych uczniów w karate
W dniach 15-16 listopada odbył się Puchar Polski Oyama Top w karate w Wieliczce. Z naszej szkoły w tych zawodach brało udział dwóch uczniów: Franciszek Stopa z klasy 4a, który zdobył I miejsce w kategorii U18 oraz Franciszek Dyduch z klasy 3c, który również zdobył I miejsce w swojej kategorii wagowej.
Laureatka Małopolskiego Konkursu Pięknego Czytania 2025
Joanna Haberko z klasy 4a /matematyczno-fizyczno-informatycznej/
Wicemistrzynią Pięknego Czytania
Organizatorami XVIII edycji Małopolskiego Konkursu Pięknego Czytania są Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Oddział w Krakowie oraz Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie. Przesłuchania zwycięzców eliminacji szkolnych odbyły się 26 listopada 2025 roku w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie. W konkursie uczestniczyło 70 szkół z województwa małopolskiego. W eliminacjach międzyszkolnych wzięło udział 120 uczennic i uczniów.
Jury w składzie: Iwona Uryga /TNBSP Oddział w Krakowie, Kamila Gorzkiewicz /Wojewódzka Biblioteka
Publiczna w Krakowie, Klaudia Kierc /Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie, Piotr Majewski /aktor, nauczyciel kultury teatralnej – w uzasadnieniu werdyktu stwierdziło, iż tytuł Wicemistrza Czytania otrzymuje Joanna Haberko „za profesjonalne oddanie ducha tekstu, intymną i osobistą interpretację posługiwania się słowem”.
3 grudnia w Wojewódzkiej Bibliotece publicznej odbyła się gala konkursu, podczas której Mistrzowie i Wicemistrzowie odczytali fragmenty prozy. Podczas uroczystości wręczone zostały pamiątkowe dyplomy i nagrody dla laureatów konkursu. Wydarzeniu towarzyszyły warsztaty aktorskie wprowadzające uczestników w świat teatru, które poprowadziła przez aktorka Teatru KTO pani Elżbieta Firek.
Asiu, gratulujemy!
przygotowanie, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Joanna Żak z klasy 3e nagrodzona w konkursie plastycznym „Patronki i patroni krakowskich ulic”
30 listopada w Muzeum Krakowa odbyła się gala XIII edycji konkursu plastycznego „Patronki i patroni krakowskich ulic” zorganizowanego przez Radę i Zarząd Dzielnicy III Prądnik Czerwony, Młodzieżowy Dom Kultury przy al. 29 Listopada 102 i Bibliotekę Kraków.
Konkurs skierowany był do uczniów krakowskich szkół. Zadanie konkursowe polegało na zaprezentowaniu patronek i patronów krakowskich ulic w wybranej formie plastycznej formatu A3 lub lapbooka. Zainteresowanie było bardzo duże, nadesłano 423 prace.
Konkurs zorganizowano pod Patronatami Honorowymi: Prezydenta Miasta Krakowa i Przewodniczącego Rady Miasta Krakowa.
Uczennica z klasy 3e /artystyczno-architektonicznej/ Joanna Żak zajęła III miejsce wykonując pracę plastyczną związaną z postacią Józefa Chełmońskiego.
Asiu, gratulujemy!
opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Fakty, fakty…
Warsztaty edukacyjne zorganizowane dla klasy 3h /medialno-prawnej/ przez Wydział Nauk o Komunikacji Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II.
24 listopada b.r. klasa 3h /medialno-prawna/ uczestniczyła w zajęciach z obszaru edukacji medialnej na temat: „Fact-checking i walka z dezinformacją”. Wykład i ćwiczenia przeprowadziła dr Barbara Sitko, a koordynowała je dr Anna Miśkowiec.
Podczas spotkania poruszano aktualne tematy, takie jak dezinformacja, fake newsy, deepfake’i i wpływ sztucznej inteligencji na media. Warsztaty miały formę interaktywnego wykładu i otwartej dyskusji. Uczniowie analizowali, czym różni się dezinformacja od fake newsów, jak działają algorytmy mediów społecznościowych i w jaki sposób sztuczna inteligencja może służyć zarówno jako narzędzie kreatywne, jak i zagrożenie informacyjne. Szczególną uwagę poświęcono zjawisku deepfake’ów – realistycznie spreparowanych materiałów wideo, które mogą służyć manipulacji opinią publiczną. Rozmawiano również o odpowiedzialności twórców i odbiorców informacji, roli edukacji medialnej w społeczeństwie cyfrowym oraz o narzędziach, które pomagają weryfikować treści. Uczniowie podczas zajęć wykazali się dużym zaangażowaniem, świadomością medialną oraz otwartością na krytyczne myślenie.
Praktyczna część zajęć miała na celu doskonalenie krytycznego podejścia do informacji, usprawnienie umiejętności odróżniania faktów od opinii, weryfikowanie treści w oparciu o różne źródła, poznanie narzędzi do rozeznania podejrzanych informacji – to m.in. strona www.demagog.org.pl.
Warsztaty z zakresu komunikacji medialnej stanowiły wartościowy punkt w nawiązanej współpracy naszej szkoły z Uniwersytetem Papieskim.
Opinia uczennicy Zuzanny Pawelec o zajęciach:
„Wykład o deepfakeach uświadomił mi, jak łatwo w obecnych czasach zmanipulować obraz i dźwięk, a jednocześnie jak trudno czasem odróżnić fałsz od prawdy. Zaskoczyła mnie skala i tempo rozwoju tych technologii, które sprzyjają dezinformacji. Część poświęcona fact-checkingowi podkreśliła, jak ważne jest krytyczne myślenie i dokładna weryfikacja źródeł. Dzięki temu lepiej rozumiem mechanizmy wpływu fałszywych treści na odbiorców. Po wykładzie czuję większą odpowiedzialność za świadome korzystanie z mediów i reagowanie na potencjalnie nieprawdziwe informacje”.
Koordynacja, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka
Absolwent miesiąca Adam Bal Herbu Gozdawa (1867-1927)
Adam Bal Herbu Gozdawa (1867-1927). Życiorys dostępny pod linkiem.
Życiorys przygotowała: klasa 1B w roku szkolnym 2025/2026.
Wychowawca: Ilona Zych-Chodak
Obóz naukowy klasy 3i w Bieszczadach
W dniach 29 września – 3 października 2025 r. uczniowie klasy 3i uczestniczyli w obozie naukowym w malowniczej Rajskiej Dolinie w sercu Bieszczadów. Był to wyjazd łączący naukę, przygodę i bliski kontakt z naturą.
Zajęcia przyrodnicze zostały przygotowane przez Bieszczadzki Park Narodowy. Podczas warsztatów terenowych w Wołosatym, uczniowie poznawali charakterystyczne dla regionu gatunki roślin i zwierząt, zdobywali wiedzę o ekosystemach górskich oraz zasadach ochrony przyrody.
Kolejnym ważnym punktem była wizyta w Muzeum Przyrodniczym BdPN w Ustrzykach Dolnych, gdzie dzięki nowoczesnym ekspozycjom uczniowie mogli pogłębić wiedzę o geologii, faunie i florze Bieszczadów
Podczas wizyty w Sanoku, uczniowie zwiedzili Zamek Królewski, gdzie zapoznali się z unikatową kolekcją ikon oraz niezwykle poruszającą wystawą twórczości Zdzisława Beksińskiego – jednego z najważniejszych polskich artystów współczesnych.
Obóz był również okazją do aktywnego spędzania czasu i dobrej zabawy. W ośrodku Laser Forst pod Sanokiem uczniowie uczestniczyli w grze taktycznej z wykorzystaniem bezpiecznego sprzętu laserowego, rywalizując w duchu fair play i ucząc się współpracy w zespole.
Z kolei w samej Rajskiej Dolinie zorganizowano dlaszereg zajęć rekreacyjno-zręcznościowych na świeżym powietrzu. Uczniowie mogli m.in.:
- jeździć quadami,
- strzelać z łuku,
- rzucać siekierkami do tarczy,
- wbijać gwoździe na czas,
- szukać „skarbu” za pomocą wykrywacza metalu – którym okazał się… napój w puszce!
- a także przejechać się samochodami terenowymi, pokonując wymagające bieszczadzkie trasy.
Wyjazd w Bieszczady był nie tylko lekcją w terenie, ale także doskonałą okazją do integracji, rozwijania pasji i budowania wspomnień, które zostaną z nami na długo.
Serdecznie dziękujemy Bieszczadzkiemu Parkowi Narodowemu, Muzeum Przyrodniczemu w Ustrzykach Dolnych, Zamkowi w Sanoku, ośrodkowi Laser Forst, oraz ekipie z Rajskiej Doliny.
Organizacja i opieka prof. Renata Bielecka i prof. Sławomir Bielecki
Z potrzeby serca
Od 4 lat uczniowie z naszej szkoły biorą udział w Akcji Mikołajkowej i przyczyniają się do szerzenia dobra. Organizatorem jest Hospicjum dla Dzieci Alma Spei. Działania młodzieży polegają na ufundowaniu prezentu mikołajkowego dla nieuleczalnie chorego dziecka. Zwykle uczennice i uczniowie dołączają od siebie kilka słów życzeń, które mają na celu okazanie wsparcia dla Dziecka i Rodziny.
Podsumowanie:
rok 2021 – klasa 3c
rok 2022 – klasa 2e
rok 2023 – klasa 2d i klasa 3f
rok 2024 – klasa 3b
8 października b.r. delegacja uczennic z klasy 3b: Alicja Rusin, Krystyna Tataruch i Paulina Wrońska z prof. Anną Czepiec-Mączką uczestniczyła w uroczystości zorganizowanej z okazji 20. rocznicy Światowego Dnia Hospicjów i Opieki Paliatywnej.
Była to okazja do obejrzenia filmu dokumentalnego „Podarować Czas” w reż. Pauliny Ibek i dyskusji panelowej na temat roli hospicjów w społeczeństwie. Ten ważny temat został ukazany poprzez wyeksponowanie w filmie wartości takich jak szczerość, pokora, autentyczność, wrażliwość, odwaga, nadzieja. Wybrzmiały słowa o wzajemnym obdarowywaniu jako sensie życia.
Dziękujemy za serce i dotychczasową pomoc.
koordynacja: prof. Anna Czepiec-Mączka
Sukces Weroniki Buczek z klasy 2g
Z wielką przyjemnością informujemy, że Weronika Buczek z klasy 2g reprezentująca Klub Jeździecki Facimiech uczestniczyła w Mistrzostwach Polski Kuców we Wszechstronnym Konkursie Konia Wierzchowego i zajęła w klasyfikacji końcowej III miejsce wraz z kucem Ballinaclough White Rose.
Serdecznie gratulujemy!
Sobieski na złoto i na podium w programie Złote Szkoły NBP
Pomni na dużą konkurencję i świadomi swoich ograniczeń, ale z wiarą i entuzjazmem Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej z naszego LO przystąpiła do 5. edycji programu Złote Szkoły NBP. Wysiłek został doceniony. Spośród 404 szkół całego kraju znaleźliśmy się wśród 28 laureatów zdobywając II miejsce w kategorii warsztat uczniowski (szkoły ponadpodstawowe) oraz tytuł Złotej Szkoły Narodowego Banku Polskiego. – Chcieliśmy serdecznie podziękować za wybranie, za docenienie naszej pracy, którą włożyliśmy. Na prawdę poświęciliśmy dużo czasu, dlatego jest to dla nas ogromny zaszczyt. To wyróżnienie jest dla nas ogromną motywacją do dalszego działania – powiedział Yaroslav Boiko, uczeń który podczas gali reprezentował drużynę Sobieszczaków, obok Poli Pater i prof. Michała Hodurka.
Trzeba w tym miejscu podkreślić, iż uzyskany tytuł cieszy tym bardziej, że drużyna z naszego LO w większości składała się z najmłodszego narybku – uczniów klasy pierwszej reprezentującej profil ekonomiczno-menedżerski, którzy nie zawiedli pokładanych w nich nadziei, jednocześnie dobrze rokując na przyszłość.
A nagrodzoną drużynę w edycji, której przyświecało hasło „Cyberbezpieczne finanse”, oprócz wymienionych już wyżej osób tworzyli: Julian Biedroń, Zofia Górska, Jakub Mastaj, Kajetan Muchalski, Jakub Stolarczyk, Maciej Zygmułka (wszyscy z klasy ID) oraz Aleksander Lipiec i Wojciech Piłat ( klasa 2A).
Cóż dodać, przy takim zaszczytnym tytule to i kolumna Zygmunta III Wazy jakaś taka mniejsza…
opieka: prof. Michał Hodurek
Dni Języka Angielskiego
W dniach 28-29 maja 2025 r. po raz kolejny odbyły się w naszej szkole Dni Języka Angielskiego. Uczniowie z różnych grup językowych prezentowali zagadnienia z takich dziedzin jak kultura, historia, sztuka czy tradycja krajów anglojęzycznych. Uczestnicy wydarzenia mogli m.in. pogłębić swą wiedzę o Stanach Zjednoczonych wysłuchując licznych prezentacji (m.in uniwersytety, Dolina Śmierci, miasto San Francisco, Park Narodowy Yosemite), dowiedzieć się więcej na temat historii musicali, przybliżyć sobie postacie 6 żon Henryka VIII, przeniknąć dzieła stowarzyszenia prerafaelitów czy uchwycić najważniejsze fakty z życia księżnej Diany.
Szczególnym zainteresowaniem wśród uczniów cieszyły się liczne konkursy sprawdzające wiedzę ogólną z zakresu krajów anglojęzycznych (Va Banque, Familiada, kahoot) – na zwycięzców czekały nagrody! Po wysiłku umysłowym uczniowie spędzili długą przerwę delektując się wypiekami kuchni amerykańskiej przygotowanymi przez swoich kolegów i koleżanki z grup językowych.
Organizacja: prof. Alicja Figiel
Współpraca z Wydziałem Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego
W bieżącym roku szkolnym kolejny raz pracownicy dydaktyczni Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie przeprowadzili cykl zajęć z uczniami klasy 2h o profilu medialno-prawnym. Każdy z czterech bloków obejmował cztery dwugodzinne spotkania i był poświęcony innemu zagadnieniu z zakresu historii i teorii literatury, dziejów kultury lub szeroko pojętego językoznawstwa.
Profesor Tomasz Majkowski wprowadził uczniów w świat tajnych stowarzyszeń działających w XVIII wieku oraz rozmawiał o przyczynach i fenomenie różnych spiskowych teorii dziejów. Z kolei prof. Anita Całek zrealizowała projekt poświęcony utopiom i dystopiom w literaturze i filmie. Natomiast prof. Klaudia Socha poświęciła wykłady i warsztaty elementom kultury średniowiecznej i ich obecności w świecie współczesnym. Ostatnie zajęcia, które prowadziła dr Sylwia Przęczek-Kisielak dotyczyły zagadnień językoznawczych i obejmowały treści z zakresu początków języka polskiego, zmian w polszczyźnie oraz języka pierwszych rodzimych czasopism.
Zajęcia z wykładowcami najstarszej polskiej uczelni były niezwykle cennym doświadczeniem dla uczniów. Bardzo dziękujemy Prodziekan Wydziału Polonistyki UJ prof. Mirosławie Mycawce za zorganizowanie ich, a wszystkim prowadzącym za bardzo ciekawe i wartościowe wykłady i warsztaty.
Organizacja: prof. Ewa Wach-Czubińska
Od segregacji nie ma wakacji
W dniu 21.05 uczniowie klasy 2i wzięli udział w wyjątkowych warsztatach ekologicznych zorganizowanych na terenie MPO w Baryczy. To niezwykłe miejsce, które na co dzień zajmuje się przetwarzaniem i składowaniem odpadów, stało się przestrzenią edukacyjną, w której młodzież mogła z bliska przyjrzeć się co dzieje się ze śmieciami po ich wyrzuceniu do kosza.
Warsztaty poprowadził pan Grzegorz Strzeboński – edukator ekologiczny, specjalista od recyklingu i gospodarki odpadami, który w niezwykle przystępny i angażujący sposób przybliżył uczniom złożone zagadnienia związane z ochroną środowiska.
W ramach zajęć uczniowie uczestniczyli w prezentacji multimedialnej, podczas której dowiedzieli się, jak wygląda proces zarządzania odpadami – od momentu wyrzucenia śmieci po ich przetworzenie lub składowanie. Następnie odbyło się zwiedzanie zakładu, podczas którego młodzież mogła zobaczyć z bliska infrastrukturę wysypiska, sortownię oraz nowoczesne technologie wykorzystywane w recyklingu.
Podczas warsztatów poruszono również temat tzw. greenwashingu – uczniowie dowiedzieli się, czym jest to zjawisko, jak rozpoznawać fałszywe „ekologiczne” deklaracje firm i na co zwracać uwagę, aby nie dać się zwieść marketingowi udającemu troskę o środowisko.
Uczniowie mieli również okazję poznać sposoby na ograniczanie ilości produkowanych śmieci w codziennym życiu, a także porozmawiać z pracownikami zakładu na temat ich pracy i wyzwań związanych z ochroną środowiska.
Warsztaty miały na celu nie tylko poszerzenie wiedzy ekologicznej, ale także budowanie świadomości na temat wpływu człowieka na środowisko i odpowiedzialności za nasze codzienne wybory. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie i były inspirującą lekcją praktycznej ekologii.
Serdecznie dziękujemy Zakładowi Gospodarki Odpadami w Baryczy za gościnność, a panu Grzegorzowi Strzebońskiemu za profesjonalne i pasjonujące przeprowadzenie warsztatów. Wierzymy, że zdobyta wiedza przełoży się na bardziej odpowiedzialne i ekologiczne postawy naszych uczniów.
Organizacja i opieka: prof. Renata Bielecka
Sukcesy uczennicy Marii Michalik
Maria Michalik, uczennica klasy 4a, w dniach 11-13 kwietnia 2025 r, uczestniczyła w Mistrzostwa Polski Pointfighting, Light Contact Juniorów, Seniorów i Weteranów
Zdobywając: –Mistrzostwo i Wicemistrzostwo Polski w następujących kategoriach:
– 1 miejsce Light Contact Junior -70kg
– 2 miejsce Pointfighting Junior -70kg
Życzymy dalszych sukcesów sportowych!
Spotkanie uczniów ze specjalistą transportu kolejowego
Dnia 24.04.2025 r. uczniowie klas 1g1, 1f, 1h1 uczestniczyli w zajęciach dotyczących wypadków kolejowych. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z definicją wypadku kolejowego, kolizji oraz wykolejenia.
Ponadto klasy zapoznały się z najważniejszymi wypadkami jakie miały miejsce na świecie od XIX do XXI wieku. Następnie uczniowie dowiedzieli się jakie zadania pełnią poniższej instytucje analizujące stan bezpieczeństwa ruchu kolejowego: Europejska Agencja Kolejowa, Urząd Transportu Kolejowego, Państwowa Komisja Badania Wypadków Kolejowych, Biuro Bezpieczeństwa PKP PLK S.A, Komórki ds. bezpieczeństwa spółek kolejowych.
Na koniec prezentacji zostały przedstawione urządzenia jakie znajdują się w pociągu i mają służyć ratowaniu życia podczas jazdy pociągiem.
Prelekcje poprowadził mgr inż. Wiesław Sroka, główny specjalista transportu kolejowego, wieloletnim pracownikiem Dyrekcji Okręgowej Kolei Państwowych w Krakowie oraz Dyrekcji Generalnej PKP w Warszawie. Ponadto pracownik międzynarodowych korporacji: DEC/GATX i THALES Polska. Jako Dyrektor Biura Bezpieczeństwa w spółce PKP Intercity S.A. opracował System Zarządzania Bezpieczeństwem (SMS), który w PKP Intercity S.A. funkcjonuje nadal, podlegając bieżącej aktualizacji. Wieloletni nauczyciel w Technikum Kolejowym w Krakowie i wykładowca na Politechnice Śląskiej. Aktualnie jest członkiem Państwowej Komisji Badania Wypadków Kolejowych.
Organizacja: prof. Liliana Kalisz
Uroczyste zakończenie roku szkolnego klas maturalnych
Dnia 25 kwietnia br. w hali sportowej II Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Jana III Sobieskiego odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego dla uczniów klas maturalnych. Był to wyjątkowy moment podsumowania czterech lat nauki, pełnych wyzwań, sukcesów i niezapomnianych wspomnień.
Podczas ceremonii wręczono nagrody i wyróżnienia uczniom, którzy swoją pracą i zaangażowaniem szczególnie zasłużyli na uznanie. Świadectwa z wyróżnieniem otrzymali ci, którzy osiągnęli bardzo wysokie wyniki w nauce, wykazując się systematycznością, ambicją i pasją do zdobywania wiedzy.
Szczególne gratulacje skierowano również do uczniów, którzy zdobyli tytuły finalistów i laureatów ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych, reprezentując szkołę na najwyższym szczeblu i promując jej dobre imię w środowisku edukacyjnym. W uznaniu ich osiągnięć, uczniowie ci otrzymali okolicznościowe wpinki z historycznym herbem szkoły, symbolem tradycji, dumy i przynależności do społeczności Sobieskiego. Ich sukcesy są świadectwem nie tylko talentu, ale i ciężkiej pracy oraz wsparcia nauczycieli.
Nie zabrakło również wyróżnień za osiągnięcia sportowe, Sobieszczacy z sukcesami brali udział w licznych zawodach w ramach Licealiady, zdobywając medale i puchary zarówno w dyscyplinach indywidualnych, jak i drużynowych. Sportowcy pokazali ducha fair play i godnie reprezentowali szkołę.
Podczas uroczystości doceniono także działalność uczniów w zakresie wolontariatu, zaangażowanie w pomoc innym, organizowanie akcji charytatywnych i udział w życiu lokalnej społeczności. Dzięki ich postawie szkoła może być dumna z młodzieży, która nie tylko zdobywa wiedzę, ale także działa na rzecz innych.
W imieniu całej społeczności szkolnej wyrazy szczególnej wdzięczności skierowano do Rady Rodziców, za nieustanne wsparcie, pomoc organizacyjną oraz zaangażowanie w życie szkoły. Podziękowania popłynęły również do nauczycieli, za ich trud, cierpliwość, profesjonalizm i pasję, dzięki którym uczniowie mogli rozwijać swoje talenty i osiągać sukcesy.
Dyrekcja szkoły podziękowała maturzystom za wspólne lata, życząc im powodzenia na egzaminie maturalnym oraz spełnienia marzeń na dalszej drodze życia. Uroczystość zakończyła się częścią artystyczną przygotowaną przez uczennice Alicję Karcz z klasy 2D, Amelię Oroń z klasy 2H oraz chór szkolny.
Wszystkim absolwentom Sobieskiego życzymy wielu sukcesów i odwagi w realizacji dalszych planów!
Organizacja: prof. Joanna Pisula z klasą 2D, prof. Anna Mrugalska z klasą 3F.
Zdjęcia: Martyna Gronostaj, Szymon Harpula, Piotr Rajwa
Dzień Języka Niemieckiego
14 kwietnia 2025 r. po raz kolejny odbył się w auli szkolnej Dzień Języka Niemieckiego. Uczniowie grup dwugodzinnych oraz DSD przygotowali bardzo ciekawe prezentacje w języku polskim i niemieckim na temat geografii, gospodarki, polityki, sztuki oraz kuchni krajów niemieckojęzycznych. Uczestnicy spotkania mogli dowiedzieć się wielu ciekawostek o Niemczech, Austrii, Szwajcarii oraz Liechtensteinie, obejrzeć prezentacje o Centralnym Banku Europejskim, wojsku niemieckim w XIX w., RAF-ie, motoryzacji w Niemczech, sytuacji polityczno-społecznej po wyborach 2025, poznać zamki i pałace Ludwika II, Bawarię, niemieckie miasta, sztukę, monety a także nauczyć się ciekawych niemieckich słówek. Na zakończenie uczestnicy sprawdzili swoją wiedzę rozwiązując quiz. Punktem szczególnym programu była degustacja wypieków kuchni niemieckiej i austriackiej.
Organizatorami spotkania byli uczniowie Katarzyna Goryl kl. 3b, Julian Nowak kl. 3a oraz Brajan Goryl kl. 2a.
Opieka: prof. Paweł Szulecki i prof. Ilona Zych-Chodak
Społeczny Komitet Odnowy Zabytków
