16 czerwca b.r. uczniowie Magdalena Konieczny 1a, Karolina Grzyb 1g, Martyna Mazurek 2e, Sara Piszczek 2e, Gabriela Rusiniak 2e, Wiktoria Strużycka 2e, Malwina Teodorowicz-Wilga 2e, Zofia Wojdała 2e, Jędrzej Ziębicki 2e, Weronika Zoń 2e, Eliza Staniszewska 2g, Anna Wąs 2g, Julia Tomasik 2h, Maria Wolska 2h, Julia Dąbroś 3c, Maria Leśniańska 3e, Martyna Dębowska 3g i absolwentka Anna Kurbiel uczestniczyli w Dniu Otwartym Wydziału Aktorskiego w Akademii Krakowskiej im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego.
Zajęcia teatralne, zaproponowane przez dr Dariusza Starczewskiego, uświadomiły uczestnikom jak trudno jest nie grać – po prostu być – bez fałszu, udawania. Praca z rekwizytem utajonym i ćwiczenia z imaginacją oraz etiudy służyły poczuciu nieskrępowania i wolności. Rozmowa z aktorem i reżyserem na temat istoty aktorstwa, wyboru studiów, cech osobowości i tzw. kompetencji miękkich przydatnych w komunikacji międzyludzkiej była niezwykle wartościowym dopełnieniem wprawek aktorskich.
Aktywny udział w pokazie Koła Naukowego, wspólnie ze studentami II roku, pod kierunkiem aktorki Starego Teatru Beaty Paluch, był okazją do ekspresji wokalnej i ruchowej. Uczniowie wykonywali trudne ćwiczenia z rytmiki, koordynacji i artykulacji. Finalnie studenci zaprezentowali kilka piosenek przed licealną widownią. Zajęcia te ukazały twórczy proces powstawania ostatecznej wersji prezentowanej na scenie.
W klubie studenckim uczniowie mieli przyjemność uczestniczyć w dynamicznym pokazie piosenek studentów II roku, przygotowanym pod kierunkiem aktorki Teatru Nowego Proxima i Teatru Bagatela Katarzyny Chlebny oraz pokazie studentek I roku, pod opieką aktora Starego Teatru i Teatru Nowego Proxima w Krakowie oraz Prodziekana Wydziału Aktorskiego Juliusza Chrząstowskiego.
Piękne i wzruszające uczucie grania na scenie, zarazem jednak trudne i pełne lęku oraz poczucie niepewności i obawy o przyszłość po ukończeniu studiów to między innymi tematy rozmów uczniów ze studentami I roku o zwykłej codzienności i spełnianiu marzeń.
Poniżej kilka zdań od uczestników zajęć:
Chciałam bardzo pochwalić dzisiejsze zajęcia aktorskie. Były wspaniale przeprowadzone. Profesorowie, tak jak i studenci, podeszli do całego wydarzenia profesjonalnie ale nie brakowało też elementów zabawy. Całe warsztaty minęły w przyjaznej i przyjemnej atmosferze, gdzie każdy mógł nie tylko posłuchać porad, lecz także uczestniczyć w ćwiczeniach bez poczucia wykluczenia pod względem jakości swoich zdolności.
Gabriela Rusiniak z klasy 2E
Dzień Otwarty Wydziału Aktorskiego w Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego jest osobiście dla mnie jednym z milej spędzonych dni pozaszkolnych. Warsztaty aktorskie pozwoliły odżyć drzemiącej w nas kreatywności, a pokazy piosenki aktorskiej obserwowało się z zachwytem. Miłym zakończeniem dnia było muzyczne przedstawienie końcowe wystawiane przez studentów II roku, które wprawiło w zachwyt całą widownię, zrywając nas wszystkich z krzeseł. Pokaz studentów I roku również był intrygujący, kompletnie inny od pierwszego spektaklu. Udało nam się poznać wielu cudownych i charyzmatycznych ludzi – profesorów oraz studentów. Uczestnictwo w takim wydarzeniu było świetną i edukującą rozrywką, którą mam nadzieje przyjdzie nam powtórzyć w przyszłym roku.
Julia Tomasik, 2h
Spotkanie z studentami i nauczycielami Akademii Krakowskiej im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego było doświadczeniem nietuzinkowym. Pokazano nam jakie umiejętności jesteśmy w stanie zdobyć, jakimi osobami możemy się stać. Zajęcia z Dariuszem Starczewskim, jak i zajęcia z wokalu z Beatą Paluch pozwoliły nam poczuć się swobodnie i umożliwiły nam przeżywanie tych chwil w innym wymiarze. Pokazy podsumowujące zwieńczyły całe wydarzenie, pozostawiając w nas same pozytywne emocje i chęć dalszej eksploracji.
Wiktoria Strużycka, 2e

Koordynacja, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka

Uroczysta Gala konkursu, podczas której wręczono dyplomy i nagrody, odbyła się 14 czerwca 2023 r. w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie.

Jury nagrodziło prace uczennic z naszej szkoły. I miejsce przyznano Julii Dąbroś z klasy 3c za recenzję książki autorstwa Delii Owens Gdzie śpiewają raki oraz wyróżniono pracę Katarzyny Goryl z klasy I b, która zrecenzowała powieść fantazy Johna Flanagana Zwiadowcy. Ruiny Gorlanu.

Serdecznie gratulujemy!

Opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka

Jeżeli myślisz, że młodzież nie czyta książek… to mocno się zdziwisz. Co roku ponad 400 tys. uczennic i uczniów czyta w całej Polsce w tym samym momencie.
Jak nie czytam, jak czytam” to najpopularniejsza w Polsce akcja czytelnicza. Powstała, by złamać stereotyp nieczytającej młodzieży i zamanifestować, że uczniowie czytają. Organizatorem jest redakcja miesięcznika „Biblioteka w Szkole” wraz z bibliotekami i szkołami.
Akcja promuje czytanie w prosty i radosny sposób. Bez przymusu, podniosłych haseł i wielkiej filozofii. Żeby czytanie nie kojarzyło się uczniom z przymusowymi lekturami, tylko miłym wspomnieniem. Czytaniem w gronie koleżanek, kolegów, nauczycieli, rodziców.
Akcja ma przede wszystkim zachęcić tych uczniów, którzy traktują czytanie jako przykry obowiązek. Nie zmuszać ich, lecz motywować przykładem.

Nasza szkoła po raz kolejny uczestniczyła w ogólnopolskiej akcji promującej czytanie dla przyjemności. Zamanifestowaliśmy poparcie wykonując wspólne zdjęcie chętnych osób: uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły. Grupa 1b1 wraz z prof. Anną Czepiec-Mączką uczestniczyła w zajęciach tworzenia zdjęć z książką w roli głównej; uczniowie z klasy 2h pod opieką prof. Ewy Goczał prezentowali ważne dla nich książki i odczytywali ich fragmenty nagrywając filmy, a grupie 2C3 prof. Anna Szefer-Kłęk odczytała ulubioną książkę ze swoich czasów licealnych The Hitchhiker’s Guide to the Galaxy autorstwa Douglasa Adamsa.
Dziękujemy za zaangażowanie.
Do zobaczenia za rok.

Zdjęcia: Joanna Operacz 2f, Patrycja Liszka 2h, Maria Bińczycka 1b, Maja Kisielewicz 1b, Jakub Jagiełłowicz 2e, Dominik Wicherek 1d, Anna Czepiec-Mączka
Organizacja: prof. Anna Czepiec-Mączka

21 marca b.r,, w ramach obchodów Światowego Dnia Poezji, biblioteka szkolna zorganizowała akcję WIERSZ NA WYNOS. Przygotowano subiektywny wybór wierszy do przeczytania na miejscu lub zabrania. Na zajęciach uczniowie dyskutowali na temat Czy można żyć bez poezji? Udostępniono również darmowe e-booki do pobrania ze strony portalu Lustro Biblioteki https://lustrobiblioteki.pl/2023/03/dzien-poezji-darmowe-e-booki-do-pobrania-pdf-mobi-epub/
Wydarzenie to miało na celu promowanie poezji i zachęcenie do jej czytania dla przyjemności. Sylvia Plath: „Mam wrażenie, że poezja jest tyrańską dyscypliną. Musisz gnać tak szybko i tak daleko na tak małej przestrzeni, i musisz puścić z ogniem wszystko, co ma drugorzędne znaczenie”.
Stanisław Barańczak: „[Poezja] powinna być nieufnością. Krytycyzmem. Demaskatorstwem. Powinna być tym wszystkim aż do chwili, gdy z tej Ziemi zniknie ostatnie kłamstwo, ostatnia demagogia i ostatni akt przemocy”.
Andrzej Sapkowski: „Na tym polega rola poezji: mówić o tym, o czym inni milczą”.
Wisława Szymborska: „Tylko co to takiego poezja? Niejedna chwiejna odpowiedź na to pytanie już padła. A ja nie wiem i nie wiem i trzymam się tego jak zbawiennej poręczy”.

Grafika ze strony Lustro Biblioteki
Organizacja: prof. Anna Czepiec-Mączka

17 marca b.r. uczniów klas 4M, 4S i 3c odwiedziła absolwentka naszego liceum Weronika Nowak – obecnie studentka kierunku lekarskiego na Śląskim Uniwersytecie Medycznym i wolontariuszka Międzynarodowego Stowarzyszenia Studentów Medycyny IFMSA-Poland. Przedstawiła ona uczniom projekt „Kierunek Medycyna” prezentując wiadomości na temat etapów rekrutacji, samej nauki na medycynie i późniejszego zaistnienia na rynku pracy oraz omówiła perspektywy dalszego rozwoju zawodowego. Oprócz informacji o swoim kierunku, przybliżyła jak wygląda życie studenckie i przekazała wskazówki dotyczące odnalezienia się w nowym środowisku oraz na uczelni. Uczniowie mogli zadać pytania na temat wymarzonego kierunku i skonfrontować swoje wyobrażenia z rzeczywistością.

Organizacja, opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Agata Patriak. prof. Agata Zegar, prof. Marek Walczyk

Za nami kolejne warsztaty organizowane w ramach projektu „Tygodnika Powszechnego” Lekcje Czytania z… Tym razem uczniowie klasy 1d omawiali powieść, której główny bohater sądzony jest za współudział w zabójstwie. Zajęcia prowadził pan Grzegorz Jankowicz – doktor nauk humanistycznych, dyrektor literacki Festiwalu Conrada. Wspólnie z nim poruszyliśmy wiele ważnych tematów wiążących się z powieścią, takich jak dyskryminacja, rasizm, przemoc, przyjaźń czy empatia. Prowadzący zwrócił nam też uwagę na potrzebę walki z uprzedzeniami i stereotypami. W trakcie dyskusji odpowiedź na podstawowe pytania: czy główny bohater jest winny i kim tak naprawdę jest „Potwór”- stała się trudna.
„Każdy z nas mógł się wcielić w postać sędziego, tworzyliśmy własne wyroki, które przedstawialiśmy na forum klasy. Było to niesamowite przeżycie, a najbardziej intrygującym był fakt, że na jedną książkę, każdy z nas patrzył z innej perspektywy!”.
„To, co na początku wydawało się oczywiste i zrozumiałe, stało się bardziej skomplikowane i wymagało zastanowienia się nad tym. Ponieważ zakończenie tej książki nie było oczywiste, podobało mi się dokładne pochylenie nad tym tematem”.
Uważam, że zajęcia były bardzo dobrze zorganizowane i przeprowadzone. Pozwoliły nam one na zagłębienie się w problematykę książki oraz zachęciły do głębszej analizy czytanych w przyszłości tekstów”.