Sobieski czyta przedszkolakom

Po raz kolejny uczennice z II  LO  biorące udział w akcji Sobieski czyta przedszkolakom odwiedziły wirtualnie dzieci z Przedszkola nr 55 w Krakowie i odczytały fragment, tym razem książki popularnonaukowej zachęcając do poznania wiedzy z pogranicza chemii i biologii.

Książka Wielcy naukowcy jest poświęcona wybitnym naukowcom w historii świata. Autor Marcin Jamkowski przedstawia zarówno myślicieli starożytnych (Arystotelesa czy Archimedesa), jak i nowożytnych (Mikołaja Kopernika, Izaaka Newtona, Alberta Einsteina czy Marię Skłodowską-Curie).

Uczennice z klasy 3c /biologiczno-chemicznej/ Ala Buras, Zuzanna Wiertek i Zuzanna Skuza odczytały dzieciom fragment dotyczący polskiego naukowca Kazimierza Funka. Chciały w ten sposób przybliżyć przedszkolakom postać badacza oraz zwrócić uwagę na istotne elementy pożywienia jakimi są witaminy i mikroelementy.

W podziękowaniu  dzieci przekazały nam w formie rysunków przepisy  na zdrowe dania. Niech będą inspiracją podczas wiosennych posiłków 🙂

Podziękowania dla Ali, Zuzy i Zuzy za trzyletnie, systematyczne – także w czasie pandemii –  promowanie czytelnictwa w akcji Sobieski czyta przedszkolakom.

Koordynacja: prof. Anna Czepiec-Mączka.

Młodzieżowa Rada Muzealna MuFo – w składzie uczennice z naszego liceum


„Niedawno, wraz z Anią Witek, miałyśmy możliwość oprowadzać klasę 3T po wystawie czasowej „ Tu Zaszła Zmiana”  w Muzeum Fotografii (MuFo). Wystawa ta jest obrazem zmian w polskiej wizualności po roku 2000 i pokazuje różne spojrzenia twórców na otaczającą nas rzeczywistość oraz człowieka. Okazało się to niesamowicie ciekawym doświadczeniem, a sama wystawa zdobyła zainteresowanie całej klasy.

Obie jesteśmy członkiniami Młodzieżowej Rady MuFo. Do Rady dołączyłam w grudniu i była to jedna z lepszych decyzji jaką podjęłam. W ciągu kilku miesięcy zdobyłam nie tylko nowe doświadczenia związane z pracą w muzeum, ale też poznałam świetnych ludzi, którzy podobnie jak ja są niesamowicie czuli na fotografię jako dziedzinę sztuki i formę wyrażania emocji. Niedawno zakończyłyśmy również cykl teoretycznych zajęć pt. „No to pstryk”, dotyczący różnych aspektów fotografii (np. portfolio, tworzenie wystaw, prawo autorskie). Już teraz planujemy kolejne inicjatywy, których podejmiemy się w ramach działalności Młodzieżowej Rady MuFo.”

Julia Mostowik, klasa 3T

Anna Witek z klasy artystyczno-architektonicznej 3e   i Julia Mostowik z klasy humanistycznej 3T  są członkami Młodzieżowej Rady Muzealnej MuFo – jest to specjalna rada przy Muzeum Fotografii w Krakowie, w której zasiadają licealiści. W trakcie cyklicznych spotkań sami decydują, czy chcą organizować dla swoich rówieśników oprowadzania, wydarzenia, spotkania z fotografkami czy fotografami albo dowolną inną aktywność. Efekty pracy mogliśmy poznać uczestnicząc w oprowadzaniu po wystawie Tu zaszła zmiana w lutym i kwietniu 2022 roku.

Koordynacja, zdjęcia: prof. Anna Czepiec-Mączka.
Opieka: prof. Ewa Wach-Czubińska.

Europejska Odznaka Jakości za zrealizowany projekt eTwinning

Uczniowie grupy 3A5: Julia Bożek, Julia Gorczowska, Aleksandra Graca, Jan Kwiatkowski, Marcin Nogaj, Hanna Nowarska, Zuzanna Skuza, Jakub Suder, Franciszek Urbański, Jan Wiercioch, Tomasz Więcek oraz Julia Włodarczyk otrzymali Europejską Odznakę Jakości za zrealizowany projekt eTwinning, opracowany przez profesor Justynę Grzegorzycę, ambasador programu eTwinning w Małopolsce. Projekt dotyczył bardzo aktualnych problemów w społeczności uczących się, związanych z obywatelstwem cyfrowym, ze szczególnym uwzględnieniem świadomego i bezpiecznego korzystania z sieci.

Projekt „Digital EU – and YOU?! Moje wybory medialne – moja równowaga życiowa” skupiał się na analizie cyfrowych wyborów nastolatków, takich jak nienawiść w Internecie, cyberprzemoc, phubbing, netykieta i manifest komunikacji. Wszystkie działania były dobrze zintegrowane z krajowym programem nauczania i promowały przyswajanie treści dyscyplinarne i interdyscyplinarne w środowisku międzynarodowym, dzięki współpracy ze studentami niemieckimi, greckimi, włoskimi i hiszpańskimi. Projekt ten znalazł się również wśród zwycięzców 68. Międzynarodowego Konkursu w zakresie równowagi cyfrowej dla eTwinningu w Niemczech.

Koordynator: prof. Justyna Grzegorzyca

Lekcje czytania z „Tygodnikiem Powszechnym”

Dnia 6.12.2021 r. uczniowie klasy 2H uczestniczyli w warsztatach literackich organizowanych w ramach projektu „Lekcje czytania z Tygodnikiem  Powszechnym”.

Zajęcia prowadziła absolwentka filmoznawstwa UJ i dziennikarka Tygodnika Powszechnego, pani Katarzyna Kubisiowska, mająca w swoim dorobku literackim książki biograficzne jak i wywiady książkowe. Spod jej pióra wyszła m.in. biografia Danuty Szaflarskiej czy Jerzego Pilcha. Dziennikarka wydała też cykle wywiadów z kluczowymi postaciami polskiej kultury, w tym z Olgą Tokarczuk, Agnieszką Holland czy Wojciechem Mannem.

Uczniowie zapoznali się z trzema konkretnymi felietonami Jerzego Pilcha: „Stary Kubica i ciemność”, „Buty wypastowane” oraz „Uwagi o samotności”. Wspólnie
z prowadzącą analizowali i interpretowali teksty, aby ostatecznie zdefiniować, czym jest felieton dziennikarski, jakie elementy różnią go od reportażu, artykułu czy wywiadu.  Każdy
z uczniów miał też okazję wykazać się nie lada odwagą  i pomysłem, bowiem musiał  napisać autocharakterystykę zamkniętą w pięciu zdaniach. Wiadomo, że najtrudniej jest sądzić samego siebie, a i prezentować siebie na forum nie jest prosto – tym większe brawa dla uczennic, które zyskały uznanie i szczerą pochwałę z ust dziennikarki za swoje charakterystyki.

W czasie zajęć z Katarzyną Kubisiowską uczniowie dowiedzieli się również ciekawych informacji o tym, jak wygląda praca pisarza, jak powstaje książka, co składa się na proces twórczy. Natomiast pytanie, czy  pierwsze, czy  ostatnie zdanie jest dla autora najtrudniejsze – pozostało nadal otwarte.

Warsztaty pokazały też uczniom, że pisarz
w swoich książkach używa czasem języka, który niekoniecznie podoba się większości społeczeństwa. Ale jeśli chce być dobrym dziennikarzem, dobrym pisarzem, musi wychodzić poza reguły, poza schematy i mieć odwagę pisarską.

Organizacja: prof. Elżbieta Kramarz.

Projekt „Zielona rEwolucja-przez proste działania do dużej zmiany”


Gra ekologiczna i konkurs fotograficzny

W dniu 8 grudnia 2021r. klasa ekonomiczno-menedżerska 1d, która realizuje projekt #FacesOfClimateChange, uczestniczyła w warsztatach szycia ekotoreb.

Zajęcia były niezwykle twórcze a efekty można było zobaczyć podczas sprzedaży toreb w dniu 9 grudnia. Niestety kwarantanna, na którą musiała udać się klasa, uniemożliwiła sprzedaż wszystkich prac. Klasa 1d zaprasza do zakupu ekologicznych wyrobów w styczniu 2022.

Z zarobionych funduszy zostaną zakupione rośliny do naszej szkoły.

Wykonanie toreb to jedno z zadań, które zostało zrealizowane podczas podjętych wyzwań, którymi były:

Wybieram opakowania ekologiczne.

Ograniczam spożycie mięsa.

Na zakupy zabieram własną torbę.

Podróżuję rowerem, hulajnogą lub komunikacją miejską.

Kupuję produkty z recyklingu.

Oszczędzam wodę.

Zasadzę własne drzewko lub roślinkę.

Czy małymi krokami można doprowadzić do wielkiej zmiany?

Uczniowie z klasy 1d wierzą, że tak i dlatego podjęli wyzwanie przeciwdziałania zmianom klimatycznym. Wzięli udział w grze ekologicznej #FacesOfClimateChange oraz konkursie fotograficznym związanym z grą.

Chcą zwrócić uwagę na ten problem – uważają, że każdy z nas może mieć wpływ na zmianę poprzez wykonywanie drobnych czynności, nabieranie właściwych nawyków, które w rezultacie mogą doprowadzić do ochrony naszej planety.

– ZMIANA ZALEŻY TEŻ OD CIEBIE –

Uczniowie stworzyli filmy, prezentacje, przykładowy jadłospis, zasadzili rośliny, wymyślili hasła promocyjne, przeprowadzili wywiady a nawet nakręcili teledysk do własnego „eko-rapu”.

Organizatorem projektu „Zielona rEwolucja-przez proste działania do dużej zmiany” jest Małopolski Oddział Okręgowy PCK.

Projekt finansowany jest przez Województwo Małopolskie.

Organizacja warsztatów, koordynacja projektu: prof. Eliza Wojtasik, prof. Anna Czepiec-Mączka.

Projekt ‚Tajne myśli inspicjenta’ – audiospacer po teatralnych miejscach niedostępnych dla widza


Kolejny projekt Teatru im. Juliusza Słowackiego w Krakowie realizowany w Małopolskim Ogrodzie Sztuki to warsztaty Tajne myśli inspicjenta.

Uczestniczyły w nim klasy 1e artystyczno-architektoniczna i z klas trzecich grupa uzupełnienia – elementy historii sztuki US2. Zajęcia były okazją do eksplorowania zakątków teatru, do samodzielnego wędrowania szlakiem niedostępnym dla widza, do zgubienia się w kulisach teatru. Młodzież miała szansę podążać za opowieścią inspicjentów Katarzyny Gaweł ze Starego Teatru, Bartłomieja Oskarbskiego z Teatru im. Juliusza Słowackiego i Marcina Stalmacha z Teatru Łaźnia Nowa. Uczniowie zobaczyli m.in. garderoby aktorów, magazyn rekwizytów oraz tajemniczy pulpit inspicjenta. Wysłuchali nie tylko informacji o pracy inspicjenta, ale też anegdot, opowieści o aktorach i reżyserach. Każdy spacer był inny i uczynił ten rodzaj zwiedzania wyjątkowym.

Dopełnieniem „teatralnej podróży” było spotkanie w szkole z inspicjentką ze Starego Teatru panią Katarzyną Gaweł. Uczennice i uczniowie z klasy 1e mieli okazję zadać pytania dotyczące m.in. przygotowania do pracy inspicjenta, cech charakteru istotnych do wykonywania tego zawodu, odpowiedzialności przy tworzeniu spektaklu oraz specyfiki pracy zespołowej w teatrze.

Realizacja projektu: Marta Pawlik – kierownik działu edukacji w Teatrze im. Juliusza Słowackiego.
Organizacja: prof. Anna Czepiec-Mączka, prof. Agata Reichert-Zaczek.

Szkoła Czytania


9 listopada br. klasy 3N oraz 3T pod opieką wychowawczyń prof. Anny Wierzbickiej, prof. Ewy Wach-Czubińskiej i prof. Anny Czepiec-Mączki uczestniczyły w spotkaniu literackim z Jakubem Kornhauserem, absolwentem naszego liceum, literaturoznawcą, poetą, tłumaczem, eseistą, laureatem Nagrody im. Wisławy Szymborskiej oraz absolwentem nauk humanistycznych Uniwersytetu Jagiellońskiego, na którym obecnie jest nauczycielem akademickim. Odbyło się ono w Pałacu Potockich w Krakowie i było jedną z lekcji realizowanych w ramach projektu Szkoła Czytania organizowanego przez KBF – Instytut Kultury Miasta Krakowa.
Na spotkaniu uczniowie wspólnie z doktorem Kornhauserem interpretowali utwory Zbigniewa Herberta z tomiku poezji Hermes, pies i gwiazda. Na wstępie prowadzący wyjaśnił, czym jest proza poetycka oraz opowiedział o historii literatury awangardowej. Następnie odczytał kilka wierszy z pierwszych czterech tomów poezji Herberta, które miały zupełnie inny charakter niż twórczość poety poznawana w szkole. Lekcję zakończył stwierdzeniem, że każda interpretacja jest właściwa, ponieważ poezję czyta się przez pryzmat własnych doświadczeń, zatem interpretacji może być tyle, ilu jest samych czytelników.
Foto: Edyta Dufaj, KBF i Anna Augustyn, klasa 3N.
Tekst: Anna Kowalik, klasa 3T.
Zajęcia z Jakubem Kornahuserem w ramach Szkoły Czytania w Pałacu Potockich przy Rynku Głównym 20 w Krakowie w dn. 9.11.2021.
Organizator: KBF – instytucja kultury Miasta Krakowa i operator programu Kraków Miasto Literatury UNESCO.

Akcja Czytaj PL i Upoluj swoją książkę AKCJA NIE Z TEJ ZIEMI


Zapraszamy do korzystania z dwunastu darmowych e-booków i audiobooków udostępnionych w ramach akcji Czytaj PL – elementu programu Kraków Miasto Literatury UNESCO .
Kod QR zapewniający dostęp do 12 tytułów jest już aktywny.
Instrukcja pobrania e-booków, opis akcji wraz z listą tegorocznych książek można znaleźć tutaj
Akcja trwa do końca listopada 2021 r.

Udział w Ogólnopolskim Projekcie Rozwoju Chórów Szkolnych „Śpiewająca Polska”

28 listopada br. odbyły się w naszej szkole warsztaty wokalne dla chórzystów w ramach Ogólnopolskiego Projektu Rozwoju Chórów Szkolnych Śpiewająca Polska. Warsztaty poprowadziła pani Kinga Brandys-Wójciak, znakomita wokalistka, dyrygent i nauczyciel emisji głosu. Podczas warsztatów uczniowie ćwiczyli poprawny oddech, dykcję i prawidłową emisję głosu, a także doskonalili repertuar, który zaprezentują w czasie koncertu w Filharmonii Krakowskiej 4 listopada. Organizacja ze strony szkoły prof. Agnieszka Trela-Jochymek.

Charytatywny kiermasz ciast w szczytnym celu


W dniu 15 października br. w auli odbył się charytatywny kiermasz ciast organizowany przez obecny Samorząd Szkolny. Na przerwach uczniowie pierwszych klas w ramach rywalizacji o zebranie jak największej sumy pieniędzy sprzedawali smakołyki. Wygrała klasa 1 D, której udało się uzbierać aż 425 złotych! Całkowita kwota uzyskana podczas kiermaszu, czyli aż 2500 złotych, została przekazana na zbiórkę na dożywianie dzieci w Tanzanii prowadzoną przez organizację LESCOTA. Opieka prof. Agnieszka Werkowicz. Serdecznie dziękujemy wszystkim ofiarodawcom!

Narodowe czytanie „Moralności pani Dulskiej” Gabrieli Zapolskiej z udziałem uczennicy naszego liceum


4 września br., podczas dziesiątej, jubileuszowej edycji Narodowego Czytania, była przeczytana Moralność pani Dulskiej. Z balkonu Teatru im. Juliusza Słowackiego aktorki – Dominika Feiglewicz, Karolina Kamińska, Marta Konarska, Magdalena Osińska, Natalia Strzelecka, Marta Waldera oraz aktorzy – Krzysztof Piątkowski i Tomasz Wysocki – odczytali fragmenty dramatu. W wydarzeniu – jako narratorka – uczestniczyła uczennica klasy 2 h Julia Brzykcy, reprezentująca szkolny Klub Wyspiańskiego.
Akcja organizowana jest przez Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej od 2012 roku.
Opieka i zdjęcia: prof. Anna Czepiec-Mączka.

Dobiegł końca międzyszkolny projekt grup języka niemieckiego DSD 2020/2021

Z okazji 50 rocznicy złożenia wieńca przez Willy’ego Brandta pod pomnikiem Bohaterów Getta grupy języka niemieckiego krakowskich liceów uczestniczących w programie DSD II brały udział w projekcie historycznym. Nasze liceum reprezentowała grupa DSD II 1D2 pod opieką prof. Małgorzaty Sobolewskiej. Grupa przygotowała prezentację „Eine Geste mit Nachhall” – „Gest z oddźwiękiem”.

Krajowy zwycięzca 68. Międzynarodowego Konkursu Niemieckich Projektów Uczniowskich ”Begegnung mit Osteuropa 2021”


Z ogromną przyjemnością informujemy o sukcesie Wiktora Kostucha kl. 1a w 68. Międzynarodowym Konkursie Niemieckich Projektów Uczniowskich ”Begegnung mit Osteuropa 2021” organizowanym przez kraj związkowy Nadrenia Północna-Westfalia.
Grupa  języka niemieckiego 1D2 DSD II uczestniczyła w tym konkursie w czterech kategoriach tematycznych: literackiej, geograficznej, plastycznej i fotograficznej. Wszyscy uczestnicy otrzymali Dyplomy Uznania za udział w konkursie.
Wiktor został krajowym zwycięzcą za fotoreportaż „Den Alltag festhalten – Street Photography” – „Uchwycić codzienność – Fotografia uliczna”. Opieka prof. Małgorzata Sobolewska. Serdecznie gratulujemy!

Udział II LO w międzynarodowym projekcie debat w języku niemieckim dla młodzieży Jugend debattiert International 2021

Z prawdziwą przyjemnością informujemy, że do polskiego półfinału międzynarodowego konkursu Jugend debattiert International dostała się  uczennica kl. 2g (grupa DSD II – 2D1) Agnieszka Ryłko. Debaty odbywały się w języku niemieckim. Etap centralny odbędzie się najprawdopodobniej w czerwcu. Serdecznie gratulujemy Agnieszce i życzymy dalszych sukcesów!
W tegorocznej edycji debat w języku niemieckim dla młodzieży Jugend debattiert International naszą szkołę reprezentowały trzy uczennice z grupy 2D1 DSD II: Agnieszka Ryłko kl. 2g, Wanda Sobolewska kl. 2e i Zuzanna Wikar kl. 2g.
Przygotowanie prof. Nina Diehl, opieka prof. Paweł Szulecki.

Dzień Bezpiecznego Internetu


9 lutego 2021 roku obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu. Wydarzenie to jest inicjatywą Komisji Europejskiej i ma na celu zwrócenie uwagi na problemy bezpiecznego dostępu do zasobów internetowych. Korzystając z sieci jesteśmy narażeni na kradzież pieniędzy, danych, na naruszenie wizerunku czy dobrego imienia.

Organizatorami DBI w Polsce są Państwowy Instytut Badawczy NASK i Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.
Hasło akcji, „Działajmy razem!”, nabiera w tym roku szczególnego znaczenia, gdyż jedynie wspólny wysiłek zarówno dorosłych – rodziców i profesjonalistów, jak i samych dzieci i młodzieży, zapewnić może bezpieczeństwo w czasie zintensyfikowanego korzystania z sieci podczas pandemii i zdalnej edukacji.

Zachęcamy do zapoznania się z materiałami przygotowanymi przez Zespół Psychologiczno – Pedagogiczny II LO na temat bezpieczeństwa w sieci oraz materiałami edukacyjnymi inicjatywy DBI 2021 (opracowanymi przez NASK oraz Fundację Dajemy Dzieciom Siłę).
Zachęcamy również do udziału w bezpłatnej konferencji z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu na stronie dbi.pl oraz profilach w serwisach Facebook i YouTube (bez konieczności wcześniejszej rejestracji). Szczegóły tutaj
Pomoc telefoniczna i online:
1. Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży 116 111
2. Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawach bezpieczeństwa dzieci 800 100 100.
W ramach tych dwóch projektów udzielana jest pomoc młodym internautom, rodzicom i profesjonalistom w przypadkach zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu. Telefony prowadzone są przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.


Czas wolny a Internet
Nękanie online
Ocena mediów społecznościowych
Pokolenie smartfona
Co na nas działa?
Co młodzież robi w sieci?
Pozytywne strony mediów społecznościowych

„Razem dla lepszego Internetu” to hasło przewodnie tegorocznego międzynarodowego dnia działań na rzecz większego bezpieczeństwa w Internecie. Safer Internet Day to inicjatywa Komisji Europejskiej, która organizuje na całym świecie działania na temat bezpieczeństwa w Internecie. W Polsce są one koordynowane przez wspieraną przez UE platformę SaferInternet, która postawiła sobie za zadanie wzmocnienie umiejętności medialnych.

II Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego potraktowało Dzień Bezpiecznego Internetu jako okazję do zaprezentowania nowych wytycznych dotyczących właściwego zachowania w Internecie (netykieta), a także wyników projektu eTwinning.

Biorąc pod uwagę wzrost liczby fałszywych zgłoszeń i mowy nienawiści w sieciach społecznościowych oraz bezpośrednie znaczenie tego tematu dla młodych ludzi klasy drugie od września 2020 biorą udział w projekcie eTwinning, którego tematem jest „Moja cyfrowa równowaga życiowa”. Tematem przewodnim 68. europejskiego konkursu „Cyfrowa UE i TY?!” były zagadnienia, w których uczniowie z Polski współpracowali ze szkołami partnerskimi z Hiszpanii, Niemiec, Włoch i Grecji. W zespołach ponadnarodowych uczniowie tworzyli ankiety dotyczące korzystania z mediów społecznościowych, interaktywne plakaty i prezentacje cyfrowe. Poruszane były tematy obejmujące szeroki zakres znanych problemów związanych z korzystaniem z Internetu, takich jak „Cyberprzemoc” i „Fake News” do nowo pojawiających się zjawisk, takich jak „Nomofobia”, „Phubbing” i „Oversharing”. Niektóre twórcze elementy współpracy zespołowej, a także wyjaśnienia tych terminów można znaleźć w padlecie (tablicy cyfrowej, którą można wspólnie edytować ) utworzonym  przez włoskiego koordynatora projektu:

https://padlet.com/daisydegio/SID21

Więcej informacji można znaleźć również na stronie naszego projektu eTwinning.

Login: digitaleuaandyou.sobieski
Hasło: Sobieski2020

Sobieski czyta przedszkolakom … ponownie


Po raz kolejny uczennice naszego liceum w ramach akcji Sobieski czyta przedszkolakom odwiedziły dzieci z Przedszkola nr 55 w Krakowie. Tym razem wirtualnie.
Uczennice z klasy 2c – Zuzanna Wiertek, Alicja Buras i Zuzanna Skuza przeczytały przedszkolakom bajkę terapeutyczną o Szarym słowiku z książki Bajki zasypianki Pawła Księżyka. Poprosiliśmy o pozwolenie zaprezentowania bajki i uzyskaliśmy zgodę autora na wykorzystanie tekstu.
Tym razem, czytając bajkę, koncentrowaliśmy się na problemie nieśmiałości. Szczególnie teraz – w czasie pandemii – stan ten nasila się wśród maluszków w przedszkolu. By wspierać ich rozwój emocjonalny i społeczny skorzystaliśmy z bajkoterpii oraz elementów edukacji ekologicznej.
Ponieważ w tym roku nie mogliśmy spotkać się z dziećmi w przedszkolu osobiście, przygotowaliśmy dla dzieci film. Autorką montażu jest Martyna Stajniak z klasy 2c.
Uzyskaliśmy informację zwrotną, że film wzbudził zaciekawienie pięciolatków, bajka podobała się i była pretekstem do rozmowy o nieśmiałości oraz zainspirowała przedszkolaków do wykonania rysunków – ilustracji do bajki. Przesłane zdjęcia są tego potwierdzeniem.
Kolejne spotkanie – mamy taką nadzieję – odbędzie się w przedszkolu. Organizacja: prof. Anna Czepiec-Mączka.

Program eTwinning – europejska społeczność szkolna

eTwinning to społeczność szkolna, gromadząca szkoły z całej Europy, współpracująca za pomocą mediów elektronicznych. Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami – współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki. eTwinning poszerza zakres pedagogicznych możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, motywuje do nauki i otwarcia na Europę. Program zgromadził już ponad 700 tysięcy nauczycieli ze 206 tysięcy szkół, którzy łącznie zrealizowali już 90 tysięcy różnorodnych projektów.

W każdym kraju co roku wybierani są Ambasadorzy eTwinningu- są to doświadczeni eTwinnerzy wspierający swoją pracą działalność Krajowego Biura eTwinning w Polsce. Ich rola opiera się na:

– działaniach informacyjnych w stosunku do środowiska oświatowego oraz wsparciu nauczycieli zainteresowanych uczestnictwem w programie
– wspomaganiu promocyjno-szkoleniowych aktywności Krajowego Biura eTwinning w Polsce, w szczególności w roli trenera lub eksperta z danej dziedziny na poziomie krajowym oraz europejskim
– pomocy i opiece mentorskiej dla nauczycieli zaangażowanych w realizację projektów eTwinning.

W roku szkolnym 2020/2021 nasza szkoła została wyróżniona podwójnie, gdyż dwie nauczycielki realizujące z młodzieżą projekty międzynarodowe zostały zostały nominowane na Ambasadorów eTwinningu. Są to: prof. Justyna Grzegorzyca i prof. Agata Reichert-Zaczek. Gratulujemy!

CANSAT 2020 – Konkurs na zbudowanie satelity trwa nadal


Jest nam niezmiernie miło Was poinformować, że z uwagi na rozluźnienie rządowych restrykcji tegoroczne ogólnopolskie finały Konkursu CANSAT odbędą się w dniach 20-22.07.2020 r. na lotnisku w Lesznie. Głównym założeniem misji jest lot naszego satelity do wyznaczonej lokalizacji – stacji naziemnej.
Z powodu obecnej sytuacji forma samych finałów będzie nieco inna niż to zakładano początkowo, ponieważ zachowując odpowiedni reżim sanitarny spotkamy się w podgrupach, a same zrzuty będą wykonywane z wysokości 500 metrów przy użyciu specjalistycznego drona. Z kolei podsumowanie tegorocznej edycji konkursu odbędzie się wraz z członkami pozostałych zespołów oraz organizatorami w dniu 27-go lipca 2020r. podczas spotkania online. Mimo wszystko będziemy walczyć o najwyższe cele i postaramy się zaprezentować z jak najlepszej strony! Trzymajcie za nas kciuki i obserwujcie nas na bieżąco!
Link do naszej strony tutaj:  https://www.facebook.com/SobieskiSat
Opiekunem zespołu jest prof. Krzysztof Cichoń.

Street Art Around Europe – sukces w ogólnopolskim konkursie Nasz projekt eTwinning 2020


Uzupełniamy informację z 8 maja 2020 – nasz projekt zajął I miejsce! Miedzynarodowy projekt internetowy, który stworzyliśmy w zeszłym roku szkolnym z uczniami obecnej klasy 3e (wówczas kl. 2e) na platformie Etwinning, został nagrodzony w Ogólnopolskim Konkursie na Najlepsze Projekty Etwinningowe Online i zdobył również Krajową i Europejską Odznakę Jakości eTwinning 2020.
Tematyką projektu była sztuka uliczna (Street Art), a w szczególności przykłady graffiti w miastach europejskich. Niezwykle istotne były tu także elementy twórczości pisarskiej i plastycznej młodzieży. Głównym celem projektu było rozwinięcie kreatywnego myślenia i uwrażliwienie uczniów na sztukę uliczną w najbliższym otoczeniu. Duży nacisk kładziono także na zwiększenie zasobu słownictwa i umiejętności posługiwania się językiem angielskim, poznanie nowych narzędzi technologicznych i zawieranie nowych znajomości z rówieśnikami z innych krajów. Opiekun projektu: prof. Agata Reichert-Zaczek, uczestnicy: Mateusz Adamczyk, Wiktoria Chrustek, Aleksandra Ciesielka, Zuzanna Gawior, Maria Hawryś, Zuzanna Karczewska, Maria Król, Julia Kucharska, Wiktoria Ligęza, Jan Piwowarczyk, Małgorzata Piwowarczyk i Piotr Surma. Serdecznie gratulujemy!


Link do ebooka z prezentacją nagrodzonych projektów – nasz projekt strona 48-49:

Debaty w języku niemieckim „Jugend debattiert international in Mittel-, Ost- und Südosteuropa”

Miło nam poinformować, że nasza szkoła bierze udział w międzynarodowym projekcie konkursowym debat w języku niemieckim „Jugend debattiert international in Mittel-, Ost- und Südosteuropa” pod patronatem Prezydenta Republiki Federalnej Niemiec. Tegoroczna edycja odbywa się  z powodu pandemii online.
II LO reprezentują uczennice grup DSD II Zuzanna Cisowska kl. 2c i Anna Waśniowska kl. 2g. Opieka prof. Paweł Szulecki i prof. Małgorzata Sobolewska. Cieszymy się z naszego udziału w tym projekcie!

Zespół z II LO w Konkursie CanSat Europejskiej Agencji Kosmicznej


Europejska Agencja Kosmiczna European Space Agency od lat wspiera młodych ludzi w rozwijaniu wiedzy z zakresu STEM (ang. Science, Technology, Engineering, Mathematics) i kształtowaniu kompetencji przydatnych w przyszłej karierze, zwłaszcza w sektorze kosmicznym. Jedną z flagowych aktywności ESA w tym kierunku są zawody CanSat.
Sześciosobowy zespół uczniów naszej szkoły Sobieski Sat w składzie (od lewej) Andrzej Szablewski kl. 3a, Maciej Gamrot kl. 3a, Piotr Niziołek kl. 1f, , Jakub Skupień kl. 2a, Damian Legutko kl. 3j i Jakub Czarny kl. 3j bierze udział w zawodach polegających na zaprojektowaniu i zbudowaniu minisatelity CanSat, czyli modelu prawdziwego satelity, ale o wielkości i kształcie puszki po napoju. Artykuł o młodych konstruktorach zamieściła Gazeta Wyborcza, a wywiad z przedstawicielem zespołu przeprowadził dziennikarz Polskiego Radia Opieka prof. Krzysztof Cichoń. Serdecznie gratulujemy!

Udział uczennic II LO w międzynarodowym projekcie młodzieżowym Erasmus+ akcja 2 „Shaping Young Europeans’ Future Through Drama” – relacja z Bułgarii


We wrześniu 2019 ruszył w naszej szkole dwuletni, międzynarodowy projekt młodzieżowy  w ramach Erasmus+ akcja 2 „Shaping Young Europeans’ Future Through Drama” w ramach współpracy szkół na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk. Szkolnym koordynatorem i zarazem współautorką projektu jest prof. Agata Reichert-Zaczek. Uczniowie w projektach rozwijają kompetencje językowe, społeczne i międzykulturowe poprzez praktyczną naukę języka podczas realizowanych zagranicznych mobilności. Nasi uczniowie przygotowują adaptacje polskich sztuk w języku angielskim, które następnie prezentują publiczności na spotkaniach w krajach partnerskich.

Właśnie wróciła z Bułgarii pierwsza grupa pięciu uczennic pod opieką prof. Agaty Reichert-Zaczek. II LO na spotkaniu teatralnym w Kazanłyku w Bułgarii reprezentowały: Gabriela Chechelska kl. 1t, Aleksandra Łopata kl. 1s, Martyna Fajfer kl. 1p, Agata Polek kl. 1p i Alicja Czekaj kl. 2e. Uczennice przygotowaly fragment „Zemsty” Aleksandra Fredry w wersji angielskiej. Kolejnym zadaniem była prezentacja narodowego tańca i tradycyjnej, ludowej piosenki. Tu wybór padł na poloneza i „Hej sokoły”.

Wszystkim bardzo podobały się stroje krakowskie, w których pokazały się nasze uczennice. Również postacie szlachty w sztuce Fredry wypadły bardzo barwnie w strojach wypożyczonych z Teatru Ludowego w Krakowie. Zarówno młodzież jak i nauczyciele przez tydzień uczestniczyli w warsztatch teatralnych razem z rowieśnikami z Bułgarii, Włoch, Niemiec, Hiszpanii i Grecji, poznając zwyczaje, kulturę, tańce i piosenki z innych krajów. Bralismy też udział w wycieczkach do historycznych miejsc w okolicy, zwiedzając m.in. ruiny rzymskiego teatru, cerkwie i meczety.

Zawarte w trakcie wymiany znajomości mają duże szanse zamienić się w trwałe przyjaźnie, gdyż wszystkich uczestników łączy wspólne zamiłowanie do teatru, sztuki i poznawania innych kultur. Kolejny wyjazd już w luym w trakcie ferii zimowych. Tym razem nasi uczniowie pojadą do Sewilli w Hiszpanii, gdzie na deskch szkolnego teatru odegrają niemiecką sztukę XIX- wiecznego dramarurga Georga Buchnera pt. „Leonce i Lena”.
Relacja filmowa z przedstawienia teatralnego i tańca:


Udział w warsztatach w ramach europejskiego projektu eTwinning „21St Century Classroom”


Postęp technologiczny w dzisiejszym świecie jest tak dynamiczny, że szkoła aby być atrakcyjna dla uczniów, musi nadążać za zmianami i dostosować ofertę edukacyjną tak, by jak najlepiej przygotować młodzież do życia w rzeczywistości, której jeszcze dzisiaj nie znamy. Jednym z pomysłów jest wprowadzenie STEAM (z ang. Science, Technology, Engineering, Arts, Maths), które jest połączeniem dziedzin takich jak nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka.
Coraz powszechniejszy staje się pogląd, że nauczanie przedmiotów artystycznych i wykorzystywanie twórczej ekspresji nie tylko pozytywnie wpływa na wyniki uzyskiwane przez uczniów w matematyce, ale pobudza też ich kreatywność, podnosi wiarę we własne siły oraz ułatwia naukę języków obcych.
Zagadnieniom budowania strategii edukacyjnej na synergii sztuki, nauk ścisłych i technicznych oraz humanistyki były poświęcone warsztaty „21st Century Classroom”, zorganizowane dla nauczycieli z całej Europy w Brukseli w dniach 09-10.12.2019 w ramach Projektu eTwinning. Naszą szkołę reprezentowała prof. Agata Reichert-Zaczek – nauczycielka języka angielskiego, historii sztuki i plastyki. Przez dwa dni pedagodzy z Polski, Austrii, Portugalii, Malty, Cypru, Litwy i Mołdawii uczyli się podstaw kodowania, wykorzystywania technologii informatycznych na lekcjach swoich przedmiotów, a także tworzenia projektów etwinningowych w korelacji przedmiotów ścisłych z artystycznymi i językami obcymi. Po zajęciach nie zabrakło też czasu na terenową grę miejską, podczas której uczestnicy poznawali głowne zabytki Brukseli.

Klub Wyspiańskiego. Akt finałowy – podsumowanie warsztatów teatralnych prowadzonych przez aktorów z Teatru im. Juliusza Słowackiego w Krakowie na podstawie ‚Wesela’ Stanisława Wyspiańskiego.


05-12-2019 Na scenie Małopolskiego Ogrodu Sztuki odbyło się podsumowanie trwających ponad dwa miesiące warsztatów teatralnych młodzieży krakowskich szkół. Uczniowie z II LO pracowali w dwóch grupach – pierwsza z nich składała się z uczniów z klas 1c i 3e pod kierunkiem aktorki pani Marty Waldery, drugą – 25 osobową tworzyli uczniowie z klas 1d, 1e, 1g, 1n, 1t, 2c, 2e, 2g, 3a przy wsparciu aktorów pana Daniela Malchara i Antoniego Milanceja.
Zespoły brawurowo przedstawiły etiudy inspirowane Weselem Wyspiańskiego. Grupa II jako jedyna podczas prezentacji otrzymała owacje na stojąco. W pokazie uczestniczyło 8 grup z 6 krakowskich liceów.
Finał warsztatów był nową formą działalności Klubu Wyspiańskiego. Uczestnicy Klubu, którzy w ubiegłym roku brali udział w warsztatach adaptacyjno-literacko-aktorskich, tegorocznych warsztatach multimedialnych i warsztatach teatralnych otrzymali karty Klubu Wyspiańskiego i torby – znak rozpoznawczy Klubu. Niebawem nowe propozycje Klubu – zachęcamy do rozwijania swoich pasji 🙂
Dyrektor Teatru Krzysztof Głuchowski w zaproszeniu do Dyrektora II LO Marka Stępskiego pisze: ”Musimy coś zrobić, co by od nas zależało, zważywszy, że dzieje się tak dużo, co nie zależy od nikogo”. – tak pisał w Wyzwoleniu Stanisław Wyspiański. Więc robimy! Razem. W teatrze i w szkołach. Jestem niezwykle dumny z tego mariażu.
To co wyróżnia Klub Wyspiańskiego – to tworzenie, dyskutowanie i radość ze wspólnego odkrywania swoich możliwości.
Opiekun Klubu Wyspiańskiego w II LO – prof.  Anna Czepiec-Mączka.


Grupa I.

Grupa II.

Spotkanie przedstawicieli wykonawców i opiekuna Klubu Wyspiańskiego prof. Anny Czepiec-Mączki z Dyrektorem II Liceum i rozdanie Kart Klubu Wyspiańskiego.

Zdjęcia: Grzegorz Mart, Sara Zawadzka kl. 3h.

Sobieski czyta przedszkolakom


Po raz kolejny uczennice z II LO w Krakowie – tym razem z klasy 1c: Zuzanna Skuza, Zuzanna Wiertek i Alicja Buras odwiedziły Samorządowe Przedszkole nr 55 w Krakowie by przeczytać przedszkolakom z najmłodszej grupy opowiadanie z książki Renaty Piątkowskiej „To się nie mieści w głowie”. Maluchy z zaciekawieniem słuchały opowieści o Tosi, która w specyficzny sposób dbała o swoje rybki. Oczywiście zupełnie inaczej, niż robią to dorośli 🙂
Opowiadanie było pretekstem do rozmowy z dziećmi o zwierzętach – opiece nad nimi, trosce o nie oraz właściwym zachowaniu wobec nich. Opowieściom nie było końca… bo każdy z maluchów miał wiele do powiedzenia. Organizacja i opieka: prof. Anna Czepiec-Mączka.

Maj 2022
P W Ś C P S N
« Kwi    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  



Aktualnie online: 7
Dzisiaj: 163
W tym tygodniu: 3581
W sumie: 4231329

bip